部編版四年級下冊小學語文 第二單元 習作二 課件_第1頁
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文檔簡介

1、習作二部編版四年級下冊習作導(dǎo)入生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。習作 我的奇思妙想 把自己想發(fā)明什么，它的樣子，有哪些功能，寫出來。習作內(nèi)容習作指導(dǎo) 1.認真細讀要求，想一想你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？ 2.寫作之前，可以先仿照書上的內(nèi)容，把想要發(fā)明的東西畫出來，幫助自己描述。 3.寫作時，注意語言連貫，敘述合理。批閱范例以問句的形式，開啟下文。具體介紹兩個按鈕的功能機器人的功能真奇特結(jié)尾，總結(jié)機器人的特點。 總評：本文小作者通過合理的布局，生動地介紹了想象中的機器人，把它的奇特功能展現(xiàn)在讀者面前。優(yōu)秀范文我的奇思妙想 同學們，你們定有自己的奇思妙想吧?如果

2、你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，讓我來給你們講講“變幻彩筆”。 彩筆怎么能變幻呢? 別著急，讓我來慢慢跟你們說吧。 在彩筆的尾部，有個紅按鈕，輕輕一按，它就會出現(xiàn)一個小屏幕，這是用來選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。 你一定會問我還有沒有其他功能呢?當然有了，還有兩個神奇的功能，讓我為你一一說明。 一個功能是它的筆桿上有一個粉色的按鈕，按住它，說出4種你想要的筆，比如:水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個更神奇的功能就是能糾正姿勢，如果你的姿勢不正確，它的筆頭不會出來，直到你的姿勢調(diào)整端正了，它才會把筆頭伸出來。 你們說我這個現(xiàn)在想法神奇不神奇？素材積累浮想聯(lián)翩 想入非非 異想天開 奇思妙想 匪夷所思 胡思亂想表示想象的詞語 人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實，但是我想在未來發(fā)明一些能幫助我們生活的衣服。好開頭 如果有這樣的衣服，穿在每個人的身上，那我們的生活就再也沒有不良的習慣。我真希望我這件衣服能早點變成現(xiàn)實!好結(jié)尾 科學家借鯨魚的生理特點造出了潛水艇

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