濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年12月濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc407441930 1學(xué)校概況 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告按照河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于做好2014年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作的通知（教學(xué)2014641號(hào)）要求，學(xué)校組織編制了濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度年報(bào)告，通過數(shù)據(jù)分析，真實(shí)反映了學(xué)校在人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、規(guī)范管理等各方面的情況。數(shù)據(jù)來源主要為河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)和濮

2、陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生調(diào)查問卷。1學(xué)校概況濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年4月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由原濮陽教育學(xué)院、濮陽廣播電視大學(xué)、濮陽師范學(xué)校、濮陽工業(yè)學(xué)校合并組建而成。學(xué)院有64年的辦學(xué)歷史和30年的?？瓢l(fā)展歷程，主要面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才，同時(shí)承擔(dān)遠(yuǎn)程開放教育、中小學(xué)教師和職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院占地1162畝，建筑面積40.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.55億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.05億元，館藏圖書97.41萬冊(cè)。擁有校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室）233個(gè)，其中國家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

3、項(xiàng)目5個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。學(xué)院設(shè)有11個(gè)教學(xué)系，開設(shè)40個(gè)專業(yè)，涵蓋理工、經(jīng)管、農(nóng)林、文史、藝術(shù)等學(xué)科門類，其中中央財(cái)政支持的國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生10200人,教職工734人。其中教授55人、副教授200人，博士13人、碩士230人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，享受國務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)教學(xué)名師、職教專家、省管專家、省級(jí)優(yōu)秀專家、省級(jí)骨干教師15人，省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、拔尖人才47人。學(xué)院的發(fā)展得到了省教育廳和濮陽市委、市政府的大力支持，濮陽市人民政府在關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見中明確指出：“加快發(fā)展高等職業(yè)教育，繼續(xù)加大對(duì)濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)

4、院的扶持力度，不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，把濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦成我市高等技術(shù)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)中心”。學(xué)院始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞濮陽市“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要出海通道、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)與環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈銜接融合的前沿、省際交匯區(qū)域性中心城市、石油化工煤化工鹽化工三化融合鏈接的示范區(qū)”戰(zhàn)略定位，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，大力弘揚(yáng)“篤學(xué)、明理、誠信、力行”校訓(xùn)精神，深化教育教學(xué)改革，建立了校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，提高了高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)水平，全面提升了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。學(xué)院立足濮陽，面向河南，服務(wù)全國，主動(dòng)適應(yīng)

5、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求，根據(jù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略需要，依托濮陽區(qū)位、交通、產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢，緊盯市場需要，找準(zhǔn)服務(wù)面向，為濮陽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展努力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才，創(chuàng)辦特色鮮明、全省一流的高等職業(yè)院校。2畢業(yè)生就業(yè)基本情況2.1畢業(yè)生規(guī)模2014屆畢業(yè)生共有3938人。2.2畢業(yè)生結(jié)構(gòu)2.2.1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)學(xué)歷層次人數(shù)（人）比例（%）?？飘厴I(yè)生3938100%2.22.性別結(jié)構(gòu)學(xué)歷層次人數(shù)（人）比例（%）男女男女?？飘厴I(yè)生1523241538.67%61.33% 2.3畢業(yè)生就業(yè)率2014年12月25日，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)3788人，就業(yè)率96.19%

6、。學(xué)歷層次就業(yè)率（%）待就業(yè)率（%）簽約人數(shù)簽約率專升本人數(shù)升學(xué)率參軍人數(shù)參軍率人數(shù)待就業(yè)率?？飘厴I(yè)生348388.45%2817.14%240.60%1503.81% 2.4就業(yè)流向 截止2014年12月份，畢業(yè)生就業(yè)主要以其他企業(yè)（民營及股份制企業(yè)）（56.86%）、中初教育單位（27.81%）、機(jī)關(guān)事業(yè)單位（1.85%）為主。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 1單位性質(zhì)比例圖2014屆畢業(yè)生在河南省就業(yè)比例最高，共1328人（含升學(xué)68人），占總?cè)藬?shù)的73%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 2地域流向表2014屆畢業(yè)生就業(yè)主要集中在教育業(yè)，其次為建筑業(yè)，制造業(yè)。就業(yè)人數(shù)分別為1

7、160人、532人、281人，分別占總?cè)藬?shù)的29.46%、13.51%和7.14%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 3單位行業(yè)性質(zhì)圖2014屆畢業(yè)生主要從事的崗位主要為辦事人員和有關(guān)人員，共1569人，占總?cè)藬?shù)的39.84%，其次為教學(xué)人員和其他專業(yè)技術(shù)崗位，就業(yè)人數(shù)為1116人、400人，分別占總?cè)藬?shù)的28.34%、10.16%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 4工作職位類別圖2.5簽訂第一份工作協(xié)議的時(shí)間畢業(yè)前簽訂第一份工作協(xié)議的畢業(yè)生為50.43%，其余畢業(yè)生大多也都在畢業(yè)后半年內(nèi)簽訂了第一份工作協(xié)議。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 5簽訂第一份工作協(xié)議的時(shí)間 2.6獲

8、取工作渠道2014屆畢業(yè)生獲得第一份工作的主要渠道分別為：家庭和個(gè)人關(guān)系42.24%、社會(huì)招聘網(wǎng)28.45% ，招聘市場（會(huì)）20.69%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 6畢業(yè)生獲取工作渠道3 2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，貫徹落實(shí)“全員參與、全程滲透、全方位拓展、全面覆蓋”的工作理念，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，拓寬就業(yè)渠道，凝聚整合力量，著力提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面的就業(yè)工作思想，以完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系為重點(diǎn)，力爭達(dá)到2014屆畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定，基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)進(jìn)一步增長的

9、目標(biāo)任務(wù)。3.1積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道3.1.2主動(dòng)“走出去”，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò) 為了最大限度地實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生就業(yè)，本著“走出去”的就業(yè)市場開拓方式，2014年3月，相繼考察了蘇州、無錫、天津、北京等地人才市場，發(fā)放2014屆畢業(yè)生信息1000余份，同時(shí)發(fā)揮各地校友資源優(yōu)勢，宣傳推介我院畢業(yè)生，吸引了眾多用人單位走進(jìn)我院舉辦專場招聘會(huì)，不斷加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系和溝通，積極拓展就業(yè)渠道。3.1.3組織各類招聘活動(dòng)，搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)（1）做好了企業(yè)來校招聘接待工作以及畢業(yè)生就業(yè)信息推送工作。截止目前今年共接待企業(yè)招聘58家，在對(duì)其招聘資格做了審核后，都全部及時(shí)通過電話或者高校通

10、把招聘信息發(fā)送給了學(xué)生，為學(xué)生拓寬了就業(yè)渠道。（2）做好了畢業(yè)生專場招聘會(huì)工作。今年上半年，與濮陽市人社局、濮陽市總工會(huì)、濮陽市教育局、濮陽市工商聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“幫人才就業(yè)，促民企發(fā)展”為主題的濮陽市2014年民營企業(yè)進(jìn)校園招聘活動(dòng)。參會(huì)的40余家民營單位為我院學(xué)生提供了約800個(gè)就業(yè)崗位，達(dá)成就業(yè)意向301人。（4）支持和鼓勵(lì)教學(xué)系開展針對(duì)本系專業(yè)的各種招聘活動(dòng)，組織中小型專場招聘活動(dòng)10余場，為企業(yè)招聘和畢業(yè)生就業(yè)搭建了雙向選擇平臺(tái)。（5）2014屆畢業(yè)生校園雙向選擇洽談會(huì)于2014年11月9日在學(xué)院體育館順利舉辦，本次“雙選會(huì)”由我院與濮陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部、濮陽市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦。來自北京

11、、江蘇、浙江、上海、深圳、山東等眾多省市以及濮陽本地的120余家企事業(yè)用人單位為我校畢業(yè)生提供了4689個(gè)就業(yè)崗位，涵蓋了機(jī)械、化工、營銷、物流、教育等多個(gè)領(lǐng)域，規(guī)模為學(xué)院歷屆“雙選會(huì)”之最。雙選會(huì)當(dāng)天初步達(dá)成就業(yè)意向1312個(gè)。3.2健全就業(yè)指導(dǎo)體系，轉(zhuǎn)變工作方式，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)水平高度重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于大學(xué)教育全過程，在不同年級(jí)和階段有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，構(gòu)建全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系。幫助學(xué)生分析就業(yè)的形勢和政策、了解當(dāng)前的就業(yè)狀況、了解社會(huì)人才需求、了解有關(guān)人事與勞動(dòng)

12、政策法規(guī)，教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。針對(duì)就業(yè)過程中的具體問題，學(xué)校印發(fā)了4000余份高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問，設(shè)立就業(yè)咨詢臺(tái)，有效地解決了學(xué)生在政策把握和就業(yè)程序上的實(shí)際困難。調(diào)查顯示，通過學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，效果良好。注重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，通過開展“目標(biāo)牽引式”人才培養(yǎng)模式、舉辦“民營企業(yè)家報(bào)告會(huì)”、“創(chuàng)業(yè)講座”等形式，增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)及就業(yè)信心。逐步實(shí)現(xiàn)了我院就業(yè)教育從就業(yè)指導(dǎo)向職業(yè)指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，從群體指導(dǎo)向個(gè)體指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，從理論指導(dǎo)向?qū)嵺`指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，從技巧指導(dǎo)向心理指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。3.3大力開展創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施創(chuàng)業(yè)幫扶計(jì)劃1、積極落

13、實(shí)“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的方針及“高等教育要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神”的要求以及省人社廳的有關(guān)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育的通知，加大投入，舉辦了24個(gè)班次的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，共培訓(xùn)學(xué)生720余人。在完善素質(zhì)教育的過程中深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育，逐步形成了平臺(tái)廣闊、點(diǎn)面結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育體系。在創(chuàng)業(yè)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域通過多種途徑，使創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)業(yè)的精神在師生中得到了發(fā)揚(yáng)，學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力得到了提高。2、積極與市人社局、市工商聯(lián)聯(lián)系，搭建平臺(tái)，邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)校園開展專題講座，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)激情，鼓勵(lì)學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的前提下參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。3、組織舉辦第四屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。根據(jù)河南省人

14、民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳等部門河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知豫政辦2014157號(hào)文件精神，和濮陽市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合主辦第四屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，濮陽廣播電視臺(tái)睛彩濮陽頻道、濮陽市天宮影視傳媒有限公司承辦，濮陽新聞媒體全程跟蹤報(bào)道。此次大賽共報(bào)名參賽65支項(xiàng)目，通過層層選拔最后確定10支項(xiàng)目參加決賽。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目除有項(xiàng)目啟動(dòng)資金外，還有免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、入駐創(chuàng)業(yè)孵化園、國家扶持資金等創(chuàng)業(yè)扶持政策。 3.4高度重視就業(yè)困難學(xué)生，建立健全就業(yè)困難學(xué)生有效幫扶體系為扎實(shí)推進(jìn)特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)工作，促進(jìn)特困生順利就業(yè)，健康發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)政策宣傳，確保每一位特困生了解政策，熟悉政策

15、，用好政策；重點(diǎn)幫扶，優(yōu)先推薦就業(yè)崗位。積極開拓就業(yè)渠道，搜集就業(yè)信息，為特困生與用人單位搭建交流的平臺(tái)，增加特困生的就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們及早就業(yè)。認(rèn)真落實(shí)河南省關(guān)于做好2014屆高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知（豫人社就業(yè)【2013】40號(hào)）精神，堅(jiān)持公開、公正的原則，對(duì)提出求職補(bǔ)貼申請(qǐng)的2014屆畢業(yè)生，經(jīng)過各教學(xué)系初審、學(xué)院招生就業(yè)處復(fù)審等程序嚴(yán)格審查，最終審核通過174名畢業(yè)生符合城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭要求，并將名單交由人社局審核、教育局公示。在求職補(bǔ)貼申請(qǐng)過程中，由專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真核查，公開透明，公正有序。嚴(yán)格遵循科學(xué)管理、?？顚Ｓ玫脑瓌t，無截留、挪用、擠占資金的現(xiàn)象，共發(fā)放求職補(bǔ)貼1

16、74000元。4 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量狀況4.1高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的界定高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是高等學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的反映，是高等學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量的市場價(jià)值體現(xiàn)。高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是主客觀相結(jié)合的綜合范疇，主要體現(xiàn)在月收入、工作與專業(yè)相關(guān)度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、調(diào)換工作的次數(shù)等方面。4.2畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的描述4.2.1就業(yè)率2014屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為96.19%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 7 2014屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表院系總就業(yè)率工商管理系96.31%建筑工程系96.36%人文科學(xué)系97.45%生物工程系97.75%石油化工系93.09%數(shù)學(xué)與信息工程系94.62%體育系100%外語

17、系94.28%機(jī)電工程系98.40%藝術(shù)系93.28%教育科學(xué)系98.33%合計(jì)96.19%4.2.2月收入2014屆畢業(yè)生半年后月收入大多數(shù)在3000元及以下，在2000元及以下的占50.86%，2001元至3000元的占38.36%，少數(shù)人月收入在3000元以上。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 8畢業(yè)生月收入調(diào)查結(jié)果4.2.3工作與專業(yè)相關(guān)度2014屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為85.77%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 9專業(yè)相關(guān)度調(diào)查結(jié)果4.2.4.就業(yè)現(xiàn)狀滿意度2014屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為53.02%。2014屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀不滿意的主要原因是個(gè)人發(fā)展空間有限，其后

18、依次是工作地域環(huán)境不好、工作太累待遇低。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 10就業(yè)滿意度調(diào)查結(jié)果4.2.5參加工作以后，調(diào)換工作的次數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示，53.02%的畢業(yè)生在參加工作后，從未調(diào)換過工作，調(diào)換工作頻率較高（4次以上）的畢業(yè)生只占1.29%。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 11畢業(yè)生參加工作后，調(diào)換工作次數(shù)調(diào)查4.3畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)根據(jù)2014屆畢業(yè)生整體就業(yè)率、就業(yè)流向等情況，結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)描述，學(xué)校2014屆畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量較好。5畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量主要結(jié)論（一）就業(yè)結(jié)果和就業(yè)質(zhì)量均較好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)率較高，基本實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)；畢業(yè)生基本都在畢

19、業(yè)前或者畢業(yè)后半年內(nèi)簽訂了第一份工作協(xié)議，并且畢業(yè)生參加工作后調(diào)換工作次數(shù)較少，說明就業(yè)基本穩(wěn)定。（二）從事職業(yè)行業(yè)體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色2014屆畢業(yè)生主要從事教師職業(yè)、就業(yè)于教育行業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)特色。（三）母校滿意度高在被調(diào)查的畢業(yè)生中，我院近87%的2014屆畢業(yè)生表示對(duì)母校滿意，比2013屆上升2個(gè)百分點(diǎn)。大部分2014屆畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度較高，少部分畢業(yè)生認(rèn)為母校還有一些方面需要提高，如：學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力培養(yǎng)、人際交往能力培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面還有待提高。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 12畢業(yè)生母校滿意度調(diào)查（四）用人單位對(duì)畢業(yè)生使用評(píng)價(jià)在對(duì)錄用我校學(xué)

20、生的單位進(jìn)行調(diào)查之后，約97.36%的用人單位對(duì)我校畢業(yè)生表示滿意，有2.64%的用人單位表示不滿意，其原因主要有動(dòng)手實(shí)踐能力差、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、工作不踏實(shí)不能吃苦等。圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 13 用人單位對(duì)畢業(yè)生使用滿意度評(píng)價(jià)6對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的反饋和建議人才培養(yǎng)質(zhì)量決定了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的體現(xiàn)。結(jié)合2014屆畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量狀況及收集畢業(yè)生調(diào)查問卷對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作提出如下建議：6.1對(duì)教學(xué)方面的建議為了充分了解我院教育教學(xué)方面的不足，以及準(zhǔn)確定位以后的發(fā)展方向，我們對(duì)畢業(yè)生做了以下調(diào)查，包括你認(rèn)為母校在教學(xué)方面還有哪些值得研討和改進(jìn)的地方、你認(rèn)為我院哪些方面課程設(shè)置應(yīng)該加強(qiáng)、你認(rèn)為大學(xué)教育中哪些素質(zhì)和能力培養(yǎng)最重要等問題。調(diào)查結(jié)果顯示在教學(xué)方面大部分同學(xué)認(rèn)為教學(xué)設(shè)施、教材、