西南科技大學網絡教學課程資源建設項目實施辦法-精品課程

1、附件1:西南科技大學網絡教育課程（新版）資源建設項目實施辦法建設高質量的網絡教學資源是反映學校結合現(xiàn)代教育技術， 實現(xiàn)大眾教 育服務功能的重要保證，也是提升網絡教育試點高校辦學水平的主要途徑。為全面推動我校繼續(xù)教育工作的可持續(xù)發(fā)展，確保網絡教學資源建設和管理 工作的科學化、規(guī)范化，特制定本辦法。一、網絡教育課程資源建設的原則適應我校網絡教育和其他繼續(xù)教育形式發(fā)展的需要，體現(xiàn)辦學優(yōu)勢和辦 學特色，在對繼續(xù)教育學習者需求進行分層次的充分調研的基礎上， 通過自 主研發(fā)，建設一批體現(xiàn)我校優(yōu)秀教學水平、高質量、便于通過不同整合方式 實現(xiàn)可交互遠程助學功能的網絡教育資源。網絡教學課程的建設工作是一項長期的

2、基礎工程， 需在開發(fā)過程中考慮 實用性、方便修訂等因素，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。學校將根據發(fā)展的需要， 實行分批投資、分批開發(fā)、逐步求精、滾動發(fā)展的原則，力求高起點、嚴要 求，自主開發(fā)（必須具備自有知識產權）一批風格多樣、實用性強、能滿足 多層次需求的網絡教育課程資源。網絡教育學院每年將根據發(fā)展需要擬定部分課程優(yōu)先資助。二、網絡教學資源建設要求及內容網絡教學資源的開發(fā)工作，應注意網絡課程、課程輔導、課程教材、教 學光盤、其他紙質輔導材料的一體化設計和配套建設；課程的教學設計應體 現(xiàn)交互性、多渠道、層次性、實用性，適合繼續(xù)教育學生的學習習慣，特別應當注重分級教學，知識結構合理分層劃分，學習幫助的多元

3、化，知識歸納與應用拓展相結合，注重實踐環(huán)節(jié)的有效指導等問題。網絡教學課程資源建設的基本內容包括： 課程介紹，教學大綱，課程導 學，課程學習，知識點提煉、歸納與擴展（分層次），網上實驗，習題庫， 模擬測試，案例題庫，文獻資料庫，答疑集錦，資源檢索，教學支持服務團 隊信息等。各項內容要求相互關聯(lián)，嚴謹科學。新版網絡課程資源建設的具體要求和相關內容參見 西南科技大學新版 網絡課程資源制作規(guī)范。三、網絡教學課程資源建設項目管理網絡教學資源建設是學校的重要教學改革工程之一。 采取項目管理的辦 法，由教務處和網絡教育學院共同管理，各教學學院負責具體實施的辦法。 網絡教育學院負責項目的申報、審批、簽訂任務書

4、、實施階段檢查、經費撥 付、認證驗收、教學應用等環(huán)節(jié)的組織與管理工作；各相關教學學院負責項 目的預審、集中申報和進度控制等工作；學校組織課程教學、教育技術、課 件開發(fā)和信息技術等方面的專家組成網絡教育課程資源建設項目專家評審 組負責項目的成果檢查、建議、認證與驗收工作。（一）項目申報1、申報條件為確保開發(fā)質量和開發(fā)進度，項目的申報必須由結構合理、研發(fā)實力強 的課程開發(fā)團隊申報，開發(fā)團隊的組成人員不低于5人。團隊負責人應具備 副高及以上職稱（申報國家級精品課程的團隊負責人應具有正高職稱） ，且 在課程開發(fā)的具體實施過程中承擔 1/3以上工作，并擔任主講；團隊成員應 具有較強的教學、科研和開發(fā)能力

5、，且應盡量配備有實踐工作經驗的人員;項目申報具有前期研究工作基礎和素材積累，能按時完成項目任務。2、申報要求每門課程是一個獨立的項目，申報者可根據相關要求確定選題和項目內 容，提交西南科技大學網絡教育課程資源建設項目申請書，一式三份，每位教師作為項目負責人原則上只能申報1個項目，特殊情況不能超過 2個，作為主要開發(fā)人員參加同一學科項目最多不能超過4項。所有申報材料必須真實可靠，對不符合要求的申請不予受理。3、項目審批網絡教育學院組織實施項目評審工作， 對申請材料進行形式審查后，將 符合要求的申請材料送交專家組進行評審， 通過評審的由網絡教育學院批準 立項，學校教務處進行審核。網絡教育學院與項目

6、負責人及所在單位簽定 西 南科技大學網絡教育教學課程資源建設項目合同書。項目的申報范圍和實施安排，按照網絡教育學院的總體規(guī)劃進行。（二）項目過程管理項目的實施期限原則上為1年，具體期限按照項目合同書規(guī)定的時間進 程，網絡教育學院負責組織項目專家組按照項目進度要求檢查項目進展情況 和階段性成果的完成情況，并根據完成情況撥付相應費用。有關項目的調整、終止等事項，均有項目負責人及所在單位與網絡教育 學院協(xié)商達成一致后方可實施。確有特殊原因未能按時達到評定要求的， 項 目負責人必須提前提交書面報告，明確補救措施及進度安排，由所在單位同 意后報網絡教育學院審批。（三）項目評價與驗收項目到期完成后，項目負

7、責人提交項目完成報告和成果資料。 網絡教育 學院根據情況組織單位和技術人員進行測試，并提出測試意見，項目承擔者根據測試意見在規(guī)定的時間內進行修改和完善， 并統(tǒng)一保送專家組評審。根 據項目合同書約定的內容、技術要求，對項目在工作量、技術難度、教學應 用效果等方面進行評價、驗收，并由此確定后續(xù)經費的撥付。凡不符合要求的，應在約定時間內修改，并達到驗收標準。對項目不負 責任，效果極差的要求返還已撥費用，兩年內不得申報有關網絡教育的項目。（四）項目應用及推廣項目通過評審驗收后交網絡教育學院媒體技術科進行專門加工，并實施試運行，項目組根據反饋意見進行進一步的完善和維護工作。網絡教育學院將較為成熟的課程資

8、源分批報送教育部、省教育廳等有關 機構評獎，并在協(xié)作單位進行推廣應用。項目負責人在取得學網絡教育學院 書面同意意見后，也可通過其他渠道將成果申報獎項。（五）項目經費及獎勵政策學校為項目實施設立專項經費，項目經費按計劃由網絡教育學院直接撥 付項目負責人所在學院，由項目負責人按財務政策決定支出。 本經費實行專 款專用，任何單位及個人不得違規(guī)挪用。項目經費分三部分：項目啟動及基本經費1.5萬元，在項目合同書簽訂后原則上按1/3、1/3、 1/3標準，根據進度和評審結果分批撥付；項目追加經費：根據項目制作、應用和推廣情況，酌情撥付；獎勵政策：學校每年將根據評價指標，對申報并建設的課程進行評選和 推薦。通過評選成為校級網絡教育精品課程的，獎勵 5000元；通過評選成 為省級精品課程的，獎勵10000元；通過評選成為國家網絡教育精品課程的， 獎勵50000元（獎勵金額不計入課程開發(fā)費用， 獎勵采用就高不就低的一次 性獎勵辦法）。獲得國家資助的課程，學校將給予相應的經費和軟、硬件建 設的配套資助。四、權利與義務1、受資助的網絡教育課程資源研發(fā)成果，屬職務創(chuàng)作，版權歸西