教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程

1、 自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程 傳承優(yōu)秀民族節(jié)日文化 HYPERLINK /manage/entry.do?m=edit&id=141626512&t=shortcut t /_blank 編輯 HYPERLINK /javascript:void 0 刪除 前言 傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族文化的根，是民族精神的瑰寶。中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。對提高小學生的文化素質、維護社會公德、增強民間凝聚力、進行愛國主義教育等方面有著不可低估的作用。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的

2、寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！泵褡鍖W者們也呼吁：我們應該繼承傳統(tǒng)節(jié)日中的精華，要不斷挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，并能夠以創(chuàng)新的精神發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓更多的人參與這種文化活動，了解文化的源流。但隨著西方文化對中國本土文化的沖擊，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸為人們所淡忘，青少年的民族意識逐漸淡薄。我們不反對年輕的一代熱熱鬧鬧地過洋節(jié)，但是我們有責任引導他們過好自己的節(jié)日。然而，通過對我校30個班級的抽樣調查，只有極少數(shù)的學生對傳統(tǒng)節(jié)日的由來有一點點了解，而一半的學生連節(jié)日與具體的時間都對不上號來。分析其原因有二：其一、國家課程很少涉及這方面的內容，是

3、教育的空白區(qū)；其二、缺少探究的氛圍。隨著文化消費、生活方式的多元化，我國的傳統(tǒng)節(jié)日在國人面前出現(xiàn)了逐步淡化的趨勢，學生過的每一個節(jié)日，除了吃，就是玩，沒有創(chuàng)設一種挖掘、探究節(jié)日“實質”的氛圍，學生固然就一無所知了。因此對學生進行傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶教育，就顯得十分迫切。我們學校從2008年3月份就開始著手進行中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的開發(fā)和研究，以傳承中華民族優(yōu)秀的節(jié)日文化，守護中華民族共有的精神家園。中華民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承了中國上下5000年的歷史，是一個取之不盡、用之不竭的知識寶藏。為了讓學生更多更早地了解其精華，我校依據(jù)“培養(yǎng)承接民族傳統(tǒng)的現(xiàn)代中國人”的辦學理念，與學生的興趣愛好相結合，確定

4、了傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程開發(fā)的情感目標和價值目標。（二）確定傳統(tǒng)節(jié)日校本課程的文本主題。中國的傳統(tǒng)文化博大精深，它所涉及的面非常廣，我們在開發(fā)校本課程時，對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的內涵進行充分地挖掘，把傳統(tǒng)節(jié)日文化文本主題確定為：(1)、春 節(jié) (2)、元宵節(jié) (3)、清明節(jié) (4)、端午節(jié)(5)、中秋節(jié) (6)、國慶節(jié) (7)、重陽節(jié) (8)、元 旦（三）設計傳統(tǒng)節(jié)日校本課程的活動方案，編寫教材。教師根據(jù)學生的興趣愛好、年齡特點、地方特色、教師自身的特長選一個主題，設計一個適合某一年級的主題活動方案；再分級部進行初步嘗試教學；上完后，各級部對上課教師的活動方案提出了修改建議，然后由活動方案設計教師寫

5、出教學反思，進一步進行了修改，最后由學校編委會組織所有的上課教師以級部為單位編寫了中華傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程初稿。這套課程分低、中、高年段共三冊，每套的主題是一樣的，但每套的主題所涉及的內涵按低、中、高學段有選擇、有重點的滲透、加深。（四）傳統(tǒng)節(jié)日校本課程的課時安排和內容安排校本課程中國傳統(tǒng)節(jié)日文化使民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育課程化、系列化，便于教師講授，也便于學生學習。學校通常間周從地方課程中拿出一節(jié)課進行中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的學習，傳統(tǒng)節(jié)日前后也會靈活機動在地方課程中進行講授,傳統(tǒng)節(jié)日文化教育滲透在平時的課程教學中，所進行的主題教育活動適時安排在綜合實踐活動中完成。根據(jù)壽光市的地方特色和傳統(tǒng)習

6、俗，我們制定中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的內容如下：節(jié)日名稱教育主題教 育 內 容教 育 活 動春節(jié)勤勞節(jié)儉1）知道我國是一個具有悠久歷史的文明古國，了解春節(jié)的由來。2）開展向長輩拜年活動、開展“做受歡迎的小客人，受稱贊的小主人”活動，培養(yǎng)學生“勤勞節(jié)儉、文明敬老”的優(yōu)良品質。 開展“我的壓歲錢怎么花”和春節(jié)對聯(lián)征集和評選活動。 元宵節(jié)文明親情1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。2）開展做元宵、扎彩燈等活動，對學生進行“文明、親情”教育，讓學生體會家庭生活的溫馨，做到與家人互親互愛。 開展元宵節(jié)風俗習慣的圖片及各種實物展覽，開展“大紅燈籠高高掛”繪畫展。清明節(jié)緬懷烈士1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。2）開展掃

7、墓踏青活動，讓學生在祭掃活動中緬懷革命先烈，了解烈士革命事跡，傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)。開展清明祭掃活動，書寫清明祭掃活動體會。端午節(jié)愛國主義1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。2）開展包粽子活動，讓學生了解屈原的故事，接受愛國主義教育。 開展“中國情、中國節(jié)”主題班會動、 開展“吃粽子話屈原”活動、開展端午節(jié)的傳說作大賽。 中秋節(jié)親情友情1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。2）開展搜集、誦讀有關中秋佳節(jié)的詩詞；在品月餅、賞明月過程中，激發(fā)學生感悟舉家團圓的幸福。開展中秋節(jié)誦詩大賽活動。 重陽節(jié)尊老敬老1）了解我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。2）開展尊老敬老活動，讓學生懂得敬老愛老是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們尊敬長輩的良好品質。

8、開展“我為爺爺奶奶洗一次腳”活動。國慶節(jié)愛國主義1） 知道國慶節(jié)的具體日期；2）了解節(jié)日的來歷，了解這一天對于全國人民的偉大意義。通過調查、訪問老紅軍或上網(wǎng)查找資料，了解中國解放的歷史，懂得要珍惜今天的幸福生活。開展板報、演講等比賽活動。元旦和諧奮進1）知道元旦的具體日期，初步了解元旦的來歷。2）通過上網(wǎng)查找或訪問等了解一些簡單的元旦知識。開展演講比賽、元旦文藝匯演等活動。(五)自編節(jié)日校本課程的教學管理與實施1、學校制定校本課程評價與考核制度，以保障和促進校本課程的開發(fā)和順利實施。如綜合運用多種方法，系統(tǒng)評定課程開發(fā)績效。結合各年級目標及學生在活動過程中的表現(xiàn)，對學生進行過程性及終結性評價。

9、2、學校制定教師開發(fā)校本課程獎勵制度，采用定性與定量相結合方式，對節(jié)日活動方案、課程實施執(zhí)行情況、實施效果、學期的活動成果等進行評價，鼓勵教師積極參與校本課程的開發(fā)及實施。3、學校制定校本課程教學進度安排表，教師必須有計劃、按進度開展教學。4、教師按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時，實現(xiàn)教學目標。3、任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施，教導處隨機聽課，隨時測評。4、任課教師要認真寫好教學反思，及時總結經(jīng)驗 ，以便進一步改進教材。5、教師要注意保存好學生的作品及活動、競賽的過程性材料。 三、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育取得的成效通過開展中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程，不僅拓寬了學校德育教育的空間，而且增強了

10、德育的實效性，促進了學校的內涵發(fā)展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：1、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程開發(fā)了民族傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，使教育活動課程化、系列化、規(guī)范化。對學生進行傳統(tǒng)節(jié)日教育既順應了時代發(fā)展的潮流，又完善了學校的課程設置，填補了傳統(tǒng)節(jié)日教育的空白區(qū)，使學生受到了規(guī)范、系統(tǒng)、傳統(tǒng)的節(jié)日文化教育。2、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的實施提高了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的認知水平，增強了學生對民族傳統(tǒng)文化的認同。通過開展一系列的主題教育活動，提高了學生的民族自信心和民族自尊心；使學生萌發(fā)了敬老、友愛、勤勞、善良、感恩、回報等健康情感與品德，同時又促進了學生認知、情感、行為的互動發(fā)展，達到知行統(tǒng)一。3、中國傳統(tǒng)節(jié)

11、日文化校本課程的實施促使教師、家長更加重視對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育和民族精神的培養(yǎng)，為學生接受傳統(tǒng)節(jié)日的優(yōu)秀文化內涵創(chuàng)造了良好的氛圍。環(huán)境會產(chǎn)生“潤物細無聲”的教育作用，我們在班級文化中以“民族魂”為主題，展示每個民族傳統(tǒng)節(jié)日的由來與傳說、風俗習慣等，以圖文并茂的形式，凸顯民族文化主題，揭示民族發(fā)展的內在動力，為學生營造了一種弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。 4、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的實施，大大增強了學生對社會與文化的參與。在這過程中不僅培養(yǎng)了小學生文化生活的興趣，讓他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認識，而且讓學生學習到了不同地域的節(jié)日文化，豐富了學生的學習生活，從而增強了社會責任感和民

12、族自豪感。四、操作中注意的問題1、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育必須與日常課程教學相結合在小學階段課程中，有很多內容都是涉及民族傳統(tǒng)節(jié)日教育的，特別是品德與社會、語文等課程，在教學中我們要深刻挖掘其中蘊含的文化內涵。讓學生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)美德。2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育必須與主題活動相結合主題實踐活動是弘揚和培育民族精神的重要途徑。每一個傳統(tǒng)節(jié)日的主題實踐活動有多種，在開展主題活動時我們要對不同年段的學生提出不同的活動目標，根據(jù)目標選擇相關的活動內容，以提高活動的實效性。3、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育必須與家庭活動相結合由于許多民族傳統(tǒng)節(jié)日小學生是在家里度過的，所以學校要在節(jié)前先

13、與家長溝通，提出活動要求，分別給孩子和家長布置任務，指導家長有目的地開展活動,在活動結束后，學校應及時請家長填寫反饋表，并做好總結工作。總之，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的實施使學生加深了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，夯實了學生的文化底蘊，提高了學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的自主活動能力。 節(jié)日”是一個大家都很重視和喜歡的的話題。不同的民族、國家都有自己獨特的節(jié)日習俗，節(jié)日是一個民族文化性格和文化素質的綜合 體現(xiàn)。 中國節(jié)日文化，在悠悠五千年歷史長河中，一點點積淀、凝聚、流傳至今。作為中華民族的一份璀璨遺產(chǎn)，它寄托著炎黃子孫的文化情感。還記得2005年那場沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭嗎？最后由韓國申報的“江

14、陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”，留給我們中國人的是一連串關于保護傳統(tǒng)文化的反思。所以，教育部頒布的課程綱要強調改造和發(fā)展富有濃郁民族特色的民間傳統(tǒng)節(jié)慶內容、風俗、禮儀，維護民族文化的基本元素；繼續(xù)完善中華民族始祖的祭典活動，充分發(fā)揮春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)民族節(jié)慶的作用；高度重視國慶節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)等重要節(jié)日、紀念日，廣泛開展主題宣傳教育活動。 我們根據(jù)教育部頒布的課程綱要精心為你編寫了這本教材，在本書中，我們將帶你穿越歷史的時空，飽享節(jié)日文化的饕餮盛宴：一個個傳統(tǒng)佳節(jié)的起源演變、一則則神奇浪漫的節(jié)日傳說、一篇篇膾炙人口的典故趣聞、一幅幅風情萬種的民俗

15、場景、一首首瑯瑯上口的經(jīng)典詩詞 隨著時代的發(fā)展,中西方文化交流勢不可擋,作為文化重要組成部分的節(jié)日文化的交流融合也必不可少。所以，在這本書里，我們也為你選擇了既帶有西方濃郁的浪漫情調又符合我們中華民族尊老愛幼傳統(tǒng)美德的節(jié)日：母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)通過它們，你也可以對西方的文化有一定的了解，在過這些洋節(jié)時，少一些盲目，多一些理性。 在三十五中的這三年，你將充分享受節(jié)日文化。比如重陽節(jié)，歷史老師會向你介紹節(jié)日的由來、風俗習慣等，并在初一的學生中組織手抄報的展覽與評比，通過這種方式讓初一的學生了解重陽節(jié)的歷史；語文組老師會在初二的學生中組織有關“重陽”的詩歌背誦比賽、在初三的學生中組織有關“

16、孝敬老人”的主題演講，讓你體會“孝”的中國文化的精髓。重陽當天，體育老師會組織登高比賽，讓大家了解“重陽”的習俗與文化；比如教師節(jié)，我們會組織初一的孩子給小學的老師寫一封信，在教師節(jié)當天，校長會親自幫你把信送到老師手中。初二、初三的學生則分別舉行“老師，我最想對你說的話”、“講述我與老師的故事”等主題活動；清明節(jié),我們則組織全校的詩歌朗誦會，緬懷革命先烈的豐功偉績,寄托我們對已逝親人的哀思；端午節(jié),我們舉辦頂雞蛋大賽，母親節(jié)、父親節(jié)，我們給媽媽獻上一支康乃馨、給爸爸送上一句溫暖的問候 節(jié)日文化是召喚人們文化歸鄉(xiāng)的源頭和動力，所蘊含的民族精神的感召力與親情的凝聚力，彌足珍貴。希望這本教材能夠帶領

17、你觸摸節(jié)日的深厚文化底蘊，也希望三十五中學“走近名著、感受詩歌、享受節(jié)日”的系列精品校本課能讓大家感受美好而又人文的世界。 傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族文化的根，是民族精神的瑰寶。中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。對提高小學生的文化素質、維護社會公德、增強民間凝聚力、進行愛國主義教育等方面有著不可低估的作用。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！泵褡鍖W者們也呼吁：我們應該繼承傳統(tǒng)節(jié)日中的精華

18、，要不斷挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，并能夠以創(chuàng)新的精神發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓更多的人參與這種文化活動，了解文化的源流。但隨著西方文化對中國本土文化的沖擊，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸為人們所淡忘，青少年的民族意識逐漸淡薄。我們不反對年輕的一代熱熱鬧鬧地過洋節(jié)，但是我們有責任引導他們過好自己的節(jié)日。然而，通過對我校30個班級的抽樣調查，只有極少數(shù)的學生對傳統(tǒng)節(jié)日的由來有一點點了解，而一半的學生連節(jié)日與具體的時間都對不上號來。分析其原因有二：其一、國家課程很少涉及這方面的內容，是教育的空白區(qū)；其二、缺少探究的氛圍。隨著文化消費、生活方式的多元化，我國的傳統(tǒng)節(jié)日在國人面前出現(xiàn)了逐步淡化的趨勢，學生過的每一個節(jié)日，

19、除了吃，就是玩，沒有創(chuàng)設一種挖掘、探究節(jié)日“實質”的氛圍，學生固然就一無所知了。因此對學生進行傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶教育，就顯得十分迫切。我們學校從2008年3月份就開始著手進行中國傳統(tǒng)節(jié)日文化校本課程的開發(fā)和研究，以傳承中華民族優(yōu)秀的節(jié)日文化，守護中華民族共有的精神家園。節(jié)日名稱教育主題教 育 內 容教 育 活 動春節(jié)勤勞節(jié)儉1）知道我國是一個具有悠久歷史的文明古國，了解春節(jié)的由來。2）開展向長輩拜年活動、開展“做受歡迎的小客人，受稱贊的小主人”活動，培養(yǎng)學生“勤勞節(jié)儉、文明敬老”的優(yōu)良品質。 開展“我的壓歲錢怎么花”和春節(jié)對聯(lián)征集和評選活動。 元宵節(jié)文明親情1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。2）開展

20、做元宵、扎彩燈等活動，對學生進行“文明、親情”教育，讓學生體會家庭生活的溫馨，做到與家人互親互愛。 開展元宵節(jié)風俗習慣的圖片及各種實物展覽，開展“大紅燈籠高高掛”繪畫展。清明節(jié)緬懷烈士1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。2）開展掃墓踏青活動，讓學生在祭掃活動中緬懷革命先烈，了解烈士革命事跡，傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)。開展清明祭掃活動，書寫清明祭掃活動體會。端午節(jié)愛國主義1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。2）開展包粽子活動，讓學生了解屈原的故事，接受愛國主義教育。 開展“中國情、中國節(jié)”主題班會動、 開展“吃粽子話屈原”活動、開展端午節(jié)的傳說作大賽。 中秋節(jié)親情友情1）了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。2）開展搜集、誦讀有關中

21、秋佳節(jié)的詩詞；在品月餅、賞明月過程中，激發(fā)學生感悟舉家團圓的幸福。開展中秋節(jié)誦詩大賽活動。 重陽節(jié)尊老敬老1）了解我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。2）開展尊老敬老活動，讓學生懂得敬老愛老是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們尊敬長輩的良好品質。 開展“我為爺爺奶奶洗一次腳”活動。國慶節(jié)愛國主義1） 知道國慶節(jié)的具體日期；2）了解節(jié)日的來歷，了解這一天對于全國人民的偉大意義。通過調查、訪問老紅軍或上網(wǎng)查找資料，了解中國解放的歷史，懂得要珍惜今天的幸福生活。開展板報、演講等比賽活動。元旦和諧奮進1）知道元旦的具體日期，初步了解元旦的來歷。2）通過上網(wǎng)查找或訪問等了解一些簡單的元旦知識。開展演講比賽、元旦文藝匯演等活動。

22、第一章 勤勞和諧篇 春節(jié)的簡介春節(jié)的由來與傳說春節(jié)的習俗 春節(jié)的詩詞第五節(jié) 元旦簡介第六節(jié) 元旦由來與傳說第七節(jié) 元旦習俗第八節(jié) 元旦 的詩詞親情友情篇第一節(jié) 元宵節(jié)簡介 元宵節(jié)由來與傳說元宵節(jié)習俗元宵節(jié)的詩詞第五節(jié) 中秋節(jié)簡介第六節(jié) 中秋節(jié)由來與傳說第七節(jié) 中秋節(jié)習俗第八節(jié) 中秋節(jié)的詩詞第三章 緬懷烈士篇第一節(jié) 清明節(jié)簡介第二節(jié) 清明節(jié)由來與傳說第三節(jié) 清明節(jié)習俗第四節(jié) 清明節(jié)的詩詞 愛國主義篇第一節(jié) 端午節(jié)簡介第二節(jié) 端午節(jié)由來與傳說第三節(jié) 端午節(jié)習俗第四節(jié) 端午節(jié)的詩詞第五節(jié) 國慶節(jié)簡介第六節(jié) 國慶節(jié)由來與傳說第七節(jié) 國慶節(jié)習俗第八節(jié) 國慶節(jié)的詩詞第五章 尊老愛幼篇第一節(jié) 重陽節(jié)簡介第二

23、節(jié) 重陽節(jié)由來與傳說第三節(jié) 重陽節(jié)習俗第四節(jié) 重陽節(jié)的詩詞 第一章 勤勞和諧篇 第一節(jié) 春節(jié)的簡介 春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節(jié)。 HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchina/zhuanti/zhns/node_7013961.htm INCLUDEPICTURE d /attac

24、hement/jpg/site1000/20100119/001ec949f8470cbfcc8b1d.jpg * MERGEFORMATINET HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchina/zhuanti/zhns/node_7013961.htm INCLUDEPICTURE d /attachement/jpg/site1000/20100119/001ec949f8470cbfcc8b1d.jpg * MERGEFORMATINET HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchi

25、na/zhuanti/zhns/node_7013961.htm INCLUDEPICTURE d /attachement/jpg/site1000/20100119/001ec949f8470cbfcc8b1d.jpg * MERGEFORMATINET HYPERLINK /aboutchina/zhuanti/zhns/node_7013961.htm t /culture/zhuanti/cxqd10/_blank HYPERLINK /v?src=360pic_normal&q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E8%8A%82%E6%97%

26、A5&correct=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E8%8A%82%E6%97%A5&fromurl=/Bestpic/01/06/69718.html&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=15&id=bf3f7d873e6e26fd555d0f29a8fc7561 t /_blank 春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。千百年來，人們使年俗慶?；顒幼兊卯惓ＸS富多彩

27、，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國人民素有的傳統(tǒng)習慣。然后就是家家戶戶準備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開始忙于采購物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要準備一些過年時走親訪友時贈送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準備過年時穿。在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶

28、氣氛。春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家歡聚。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過

29、年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。待第一聲雞啼響起，或是新年的鐘聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開始了，男女老少都穿著節(jié)日盛裝，先給家族中的長者拜年祝壽，節(jié)中還有給兒童壓歲錢，吃團年飯，初二、三就開始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話，祭祖等活動。節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結束了。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日，但是滿、蒙古，瑤

30、、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習俗，只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色，更蘊味無窮。 第二節(jié) 春節(jié)的由來與傳說 春節(jié)和年的概念，最初的含意來自農業(yè)，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，說文。禾部：“年，谷熟也：。在夏商時代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔，正月朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才正式固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應農時和便于統(tǒng)計，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公

31、歷，以公歷的元月一日為元旦，農歷的正月初一稱春節(jié)。、1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上，通過了使用世界上通用的公歷紀元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年；農歷正月初一通常都在立春前后，因而把農歷正月初一定為“春節(jié)”，俗稱陰歷年。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒樱@些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容?；顒有问截S富多彩，帶有濃郁的民族特色。春節(jié)傳說之一：熬年守歲守歲，就是在舊年的最后

32、一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作“年關”，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，

33、再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。守歲習俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文?！耙灰惯B雙歲，五更分二年?！比藗凕c起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。 HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchina/zhuan

34、ti/yzwx/node_7012618.htm HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchina/zhuanti/zgmh09/node_7059674.htm 春節(jié)傳說之二：萬年創(chuàng)建歷法說相傳，在古時候，有個名叫萬年的青年，看到當時節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準的打算。但是苦于找不到計算時間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹陰下休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設計了一個測日影計天時的晷儀，測定一天的時間，后來，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動手做了一個五層漏壺，來計算時間。天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時的長短就重復一

35、遍。當時的國君叫祖乙，也常為天氣風云的不測感到苦惱。萬年知道后，就帶著日晷和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭。并希望能測準日月規(guī)律，推算出準確的晨夕時間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。有一次，祖乙去了解萬年測試歷法的進展情況。當他登上日月壇時，看見天壇邊的石壁上刻著一首詩：日出日落三百六，周而復始從頭來。草木枯榮分四時，一歲月有十二圓。 HYPERLINK /v?ie=utf-8&src=hao_360so&q=%E4%B8%87%E5%B9%B4%E5%8E%86&correct=%E4%B8%8

36、7%E5%B9%B4%E5%8E%86&fromurl=/goods-130099.html&gsrc=3 l multiple=0&dataindex=22&id=aaae8cccb4b9d5d2afd8bda2be977a84 t /_blank HYPERLINK /v?ie=utf-8&src=hao_360so&q=%E4%B8%87%E5%B9%B4%E5%8E%86&correct=%E4%B8%87%E5%B9%B4%E5%8E%86&fromurl=/bigimage.aspx?id=10146532&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=134&id=

37、c5f26600a7a67c1132779186c04a5577 t /_blank 知道萬年創(chuàng)建歷法已成，親自登上日月閣看望萬年。萬年指著天象，對祖乙說：“現(xiàn)在正是十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節(jié)吧”。祖乙說：“春為歲首，就叫春節(jié)吧”。據(jù)說這就是春節(jié)的來歷。冬去春來，年復一年，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定出了準確的太陽歷，當他把太陽歷呈奉給繼任的國君時，已是滿面銀須。國君深為感動，為紀念萬年的功績，便將太陽歷命名為“萬年歷”，封萬年為日月壽星。以后，人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)說就是為了紀念德高望重的萬年。春節(jié)傳說之三：貼春聯(lián)和門神據(jù)說貼春聯(lián)的習俗，大約始于一千多年前的后蜀時

38、期，這是有史為證的。此外根據(jù)玉燭寶典，燕京歲時記等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。在中國古代神話中，相傳有一個鬼域的世界，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一只金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。后來，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來就被叫

39、做“桃符”。到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫對聯(lián)，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的美好心愿。為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著貼門神的習慣。據(jù)說，大門上貼上兩位門神，一切妖魔鬼怪都會望而生畏。在民間，門神是正氣和武力的象征，古人認為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責任，人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門神永遠都怒目圓睜，相貌猙獰，手里拿著各種傳統(tǒng)的武器，隨時準備同敢于上門來的鬼魅戰(zhàn)斗。由于我

40、國民居的大門，通常都是兩扇對開，所以門神總是成雙成對。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。相傳，唐太宗生病，聽見門外鬼魅呼號，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門旁鎮(zhèn)守，第二天夜里就再也沒有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來貼在門上，這一習俗開始在民間廣為流傳。 HYPERLINK /culture/zhuanti/cxqd10/./././aboutchina/zhuanti/yinglian/node_7040430.htm HYPERLINK /v?ie=utf-8&src=hao_360so&q=%E6%98%

41、A5%E8%81%94%E9%97%A8%E7%A5%9E&correct=%E6%98%A5%E8%81%94%E9%97%A8%E7%A5%9E&fromurl=/chunyun-1226/&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=70&id=9264b3a7f08003b5f086b8695e12410d t /_blank 第三節(jié) 春節(jié)的習俗春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。掃塵“臘月二十四，撣塵掃房子” ，據(jù)呂氏春秋記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按

42、民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣 HYPERLINK /v?q=%E6%89%AB%E5%B0%98%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E6%89%AB%E5%B0%98%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/news/20111222/02885.html&gsrc=1

43、l multiple=0&dataindex=6&id=56df39ee1bf52d7f6b04da348efbe403 t /_blank HYPERLINK /v?q=%E6%89%AB%E5%B0%98%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E6%89%AB%E5%B0%98%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/content/11/0219/09/2006953_94241679.shtml&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=28&id=ecf1b8c3969735f64b58b9b41688a159 t /_

44、blank 貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著檻聯(lián)叢話對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱

45、形，多貼在家俱、影壁中。貼窗花和倒貼“?！弊衷诿耖g人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點得紅火富麗。在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗?！案！弊种父?、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已

46、到”“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓氉龀筛鞣N圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。 HYPERLINK /v?q=%E6%98%A5%E8%8A%82%E8%B4%B4%E6%98%A5%E8%81%94%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E6%98%A5%E8%8A%82%E8%B4%B4%E6%98%A5%E8%81%94%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/2011-12-23/6689405.htm&gsrc=3 l multiple=0&dataindex=99&id=308e0ed50070a04ec

47、280e07994337d8b t /_blank HYPERLINK /v?src=360pic_strong&q=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%94%BB&correct=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%94%BB&fromurl=/pic/523982172794.html&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=515&id=21d0d10c1543e8259a3cc5b2be806129 t /_blank 年畫春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國

48、的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產(chǎn)生了福祿壽三星圖、天官賜福、五谷豐登、六畜興旺、迎春接福等精典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國年畫的三大流派，各具特色。我國現(xiàn)今我國收藏最早的年畫是南宋隨朝窈窕呈傾國之芳容的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅老鼠娶親的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國

49、初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷，至今風靡全國。 HYPERLINK /v?q=%E5%B9%B4%E7%94%BB%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E5%B9%B4%E7%94%BB%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/bbs/thread-18309-1-1.html&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=75&id=0fa3c685e41837696f75388bd076aa94 t /_blank HYPERLINK /v?q=%E5%B9%B

50、4%E7%94%BB%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E5%B9%B4%E7%94%BB%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/info-show-1865.shtml&gsrc=3 l multiple=0&dataindex=80&id=48a13aba7698d777cdf74c3c2a0b7192 t /_blank HYPERLINK /v?src=360pic_strong&q=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%94%BB&correct=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%

51、94%BB&fromurl=/sucaidatu/jieri/chunjiexiqingnianhua/web/0065606.htm&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=16&id=82c68ef64ad035cea76cd777d55534d4 t /_blank HYPERLINK /v?src=360pic_strong&q=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%94%BB&correct=%E6%98%A5%E8%8A%82%E5%B9%B4%E7%94%BB&fromurl=/gs/wenhuagushi/jieri/20234.ht

52、ml&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=372&id=9447bcad2504c1f92f1bfffd549a04a0 t /_blank 守歲除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的風土志：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”?！耙灰惯B雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太

53、宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。古時守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。 HYPERLINK /v?q=%E5%AE%88%E5%B2%81%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E5%AE%88%E5%B2%81%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/a1_45_41_01300000432220132705414406335_jpg.html?prd=zhengwenye_left_nei

54、rong_tupian&gsrc=3 l multiple=0&dataindex=8&id=0d7a823bc016b5990cb86f0c6f84a7f2 t /_blank HYPERLINK /v?q=%E5%AE%88%E5%B2%81%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E5%AE%88%E5%B2%81%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=http:/www.gaotang.cc/html/2016/0206/1104343983.htm&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=25&id=eb01a0b236

55、74848b735e53a45aa67708 t /_blank 爆竹中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利?，F(xiàn)在，湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉(xiāng)、浙江溫州等地區(qū)是我國著名的花炮之鄉(xiāng),生產(chǎn)的爆竹花色多，品質高，不

56、僅暢銷全國，而且還遠銷世界。 HYPERLINK /v?q=%E7%83%9F%E8%8A%B1%E7%88%86%E7%AB%B9%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E7%83%9F%E8%8A%B1%E7%88%86%E7%AB%B9%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/jieri/12162008.html&gsrc=3 l multiple=0&dataindex=62&id=024b7dfdda46882171f0273fef087c00 t /_blank HYPERLINK /v?q=%E7%83%9F%E8%8A%B1%E7

57、%88%86%E7%AB%B9%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E7%83%9F%E8%8A%B1%E7%88%86%E7%AB%B9%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/sheying/12487853.html&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=121&id=1f3483bce66445428b50b66ca05c3d8e t /_blank INCLUDEPICTURE d /bdr/_240_/t0195a166536f050233.jpg * MERGEFORMATINET HYPERLINK /v?s

58、rc=360pic_normal&q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E8%8A%82%E6%97%A5&correct=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E8%8A%82%E6%97%A5&fromurl=/culture/1350791.shtml&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=29&id=8b662b40ab84adf13e6a8f93a52f213a t /_blank 拜年新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大

59、利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。由于登門拜年費時費力，后來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來后來的“賀年片”。春節(jié)拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于燕京歲時記；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長偷偷地放在孩子的枕頭

60、底下?，F(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行。 HYPERLINK /v?q=%E6%8B%9C%E5%B9%B4%E5%9B%BE%E7%89%87&src=srp&correct=%E6%8B%9C%E5%B9%B4%E5%9B%BE%E7%89%87&fromurl=/pins/107297701/&gsrc=1 l multiple=0&dataindex=2&id=d80aa9e9e3ab2033a66e8c0a740755d4 t /_blank INCLUDEPICTURE d /bdr/_240_/t0176fc6a084cf9a0a4.jpg * MERGEFORMATINE