部編版語文五年級上冊《期末檢測試題》及答案解析

1、部編版語文 五年級上學期期末測試卷學校 班級 姓名 成績第一部分 基礎(chǔ)知識積累和運用（38分）一、默寫古詩乞巧，書寫正確美觀，行款整齊。（3分）二、看拼音，寫詞語。（10分）zhdn sha gun junzhe biqi dijion zhuchou xierong shucheng zanxin jiang三、選擇題。（18分）.下列加點詞語的讀音全部正確的項是（）。A戰(zhàn)袍(pG)B 留戀(nidn) C地域(yCl)D 削弱(xiao)露(1。)頭旦角(jiao) 浣女(hun) 笨拙(zhud) 拗不過（魚O） 毀滅（hOi） 潛入（qian）冶煉（ye ） 破綻(ding) 似(sh

2、l)的侯爺(h6u) 眼瞼(jian).下面詞語字形完全正確的一組是（）黯然神傷香飄十里無拘無束一如既往A.津津有味B.怒氣沖沖C.神氣十足D.如饑似渴不言而喻 流離失所 索然無味 負荊請罪流光溢彩 千正萬確 千篇一律脫鞋攙褲. “奇珍異寶”中“異”的意思是（）。（1分）A.不相同的B.另外的，別的C.特別的D.奇怪.下列互為近義詞的一組是（）。A.集中一集體B.判斷一折斷C.通順一流暢D.辯解一分辨.下列句子中的成語運用不正確的一項是（）A.經(jīng)過大家的努力，失物招領(lǐng)處的東西完璧歸趙。 B.全班同學同心協(xié)力，奪得了這次比賽的冠軍。 C.不管是在學校還是在家里,我們都應該好好學習，這是理所當然的

3、事。 D.這個人偷東西被抓住之后還理屈詞窮地說自己沒有偷。 6.與“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”句子類型不相同的一項是（）A.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？B.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南？C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.還有什么語言更能表達我此時此刻的全部感情呢？.每次寫作文的時候,我的語言平淡無味，總羨慕別人能引經(jīng)據(jù)典,后悔平時不讀書。如果用一句名言 概括這樣的感受,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。.敏而好學，不恥下問。C多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。D.一日無書，百事荒蕪。.下列句子與作者、文章名不對應的一項是（）。A.人

4、要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好外的人。-許地山落花生.讀書好，多讀書，讀好書。一葉至陶憶讀書。C.信柬瓦往往創(chuàng)造出美好的境界。 馮驥才-珍珠鳥。D.作文,要寫真情笑感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。-葉文玲 我的“長生果”。下列說法正確的一項是（）?！拔易x得很快，囪冏吞棗，大有不求其解的味道。”句中兩個加點詞的意思相同。 “家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”是詩人李商隱根據(jù)“牛郎織女”的傳說寫的?！疤柕闹行臏囟裙烙嬍潜砻鏈囟鹊膬汕灏俦丁！本渲械摹肮烙嫛笨梢詣h除，不影響表達效果?！捌唿c。七點一刻。七點半。父親還沒有回來”中三個時

5、間過渡用句號，作者采用這種特殊的表達 方式主要是為了突出父親焦急的心情。四、背誦與積累。（10分）.本冊語文書所學古詩中，有三首都是愛國詩，如宋代詩人 臨終前囑托：,?！彼未娙?對當朝統(tǒng)治者縱情聲色，茍且愉安的諷刺：“,?！贝娙?希望社會變革和人才輩出的強烈愿 望：“,?！薄熬蕵O了”和“糟糕透了”告訴我們，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點一那就是一 O.“成群結(jié)隊的 ，在高空中 ，更是叫人感動。, 夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人 ?！蔽覀儊淼綀A明園，了解了這一園林藝術(shù)的 、建筑藝術(shù)的 化為一片灰燼的歷史；我們走進“鳥的天堂”，欣賞7 的大榕樹，見到了 的鳥兒，發(fā)出感嘆： ??！

6、第二部分經(jīng)典誦讀（10分）（-）只有一個選項符合題目要求,把它找出來,將序號寫在括號內(nèi)。（5分）.下列故事不是出自水滸傳的一項是（ ）A.楊志賣刀 B.雪夜上梁山C.倒拔垂楊柳 D.千里走單騎.青銅葵花是至愛的故事:為葵花能照相，青銅冒風雪站街頭；為葵花在舞臺上更奪目，青 銅;為葵花補營養(yǎng),青銅蹲守水泊 o （）A.捕野鴨、制冰項鏈、賣蘆花鞋B.賣蘆花鞋、制冰項鏈、捕野鴨C.制冰項鏈、賣蘆花鞋、捕野鴨D.賣蘆花鞋，捕野鴨、制冰項鏈.下列對昆蟲記的描述，不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.散發(fā)著一種如孩子般的天真B.展示出一幅幅生動的昆蟲生活畫面C.體現(xiàn)作者出對生命的敬畏D. 一部深奧的自然科學巨著.愛的教育中

7、，老師進的故事,大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括少年愛國 者少年偵探三篇。A.少年樂手B.少年鼓手C.少年先鋒隊 D.少年旗手.下列寓言故事不是出自伊索寓言的是（）。A.狼和小羊B.龜兔賽跑C.守株待兔（二）判斷下列句子的說法，正確的在題后括號里寫“A，錯誤的寫“B”。 （5分）L在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（）.昆蟲記的作者是法國杰出昆蟲學家法布爾，所以不能算是一部文學巨著。 （）.醉打蔣門神拳打鎮(zhèn)關(guān)西三打祝家莊都是水滸傳中的故事。（）.農(nóng)夫和蛇告訴我們:做人定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。（）.青銅葵花的作者是鹽城籍的

8、曹文軒，他在2016年4月獲得“諾貝爾文學獎”。（）第三部分閱讀理解（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）（一）將相和（節(jié)選）有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如 手下的人可看不順眼了，他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們 說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？ ”他們說：“當然秦王厲害！藺相如說：“秦王我都不 怕,還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧 不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的

9、耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一 口氣,就不顧國家利 益，真不應該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來 （），連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。.選文中有兩個問句,第1個是問句,第2個是問句。請將第2個問句換個說法，使句意不變：（2分）.請用一個成語概括畫“”的句子,并將其填入文中括號中。（1分）.用畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕” 中“往回趕”的原因。（2分）.讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？ （4分）（二） （10 分）看完電視以后，老王一整夜都沒有睡

10、好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點,那端才響起兒 子的聲音：“爸，什么事？ ”他忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎? 要不然,叫你媽給你寄”兒子漫不經(jīng)心地說不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了 知道了，知道了說完就擱下了電話。他剛準備再撥過去,鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點發(fā)顫：“天氣預 報說,北京今天要到寒潮，你加衣服了沒有”疾風陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話, 己經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。老母親急了： “已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服”絮絮叨叨的，從他七 歲時的“劣跡” 一直

11、說起,他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呢？”老人回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些給北風起處的故鄉(xiāng)和已 經(jīng)年過七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵（破ng）。.給本文加個題目，最合適的是什么？ （）（1分）A.母親的電話 B.父親的嘮叨 C.牽掛.在文中口處加上正確的標點符號。（4分）.老王之所以“不由自主地愣住了”是因為（）（1分）A.老母親竟然這個時候打來了電話。B.他竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時，竟對自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠打來電話讓他感動不已。.概括本

12、文的主要內(nèi)容。（2分）.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？ ”你認為原因是什么，寫在下面。（2分）第四部分 作文（30分）成長過程中，我們總有一些經(jīng)歷很難忘，也許是甜蜜的，也許是酸楚的，也許讓你感動，也許引你深思成為那一抹難忘的記憶。請以“抹不去的記憶”為題，選擇一段自己的經(jīng)歷寫下來。要求:語 句通順,事例具體,感情真摯,不少于400字。參考答案第一部分 七夕今宵看碧甌牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。爹娘斬殺冠軍遮蔽啟迪建筑酬謝榕樹稱贊新疆三 CCCDDXCABA四.陸游王師北定中原日家祭無忘告乃翁林升暖風熏得游人醉直把杭州作汴州清龔自珍我勸天公重抖擻 不拘格降人材愛2.大雁比翼而飛夕陽西沉心曠神怡瑰寶精華枝繁葉茂（或：郁郁蔥蔥）不可計數(shù)（或: 不計其數(shù)）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。第二部分（） D B D B C （二）BBAAB第三部分（一）1.疑問句 反問句 秦王我都不怕，是不會怕廉將軍的。.負荊請罪 3.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!.知錯就改以國家利益為重,顧大局識大體（意思對即可）。1. C 2