《景觀設(shè)計(jì)初步（案例欣賞與概念到形式的設(shè)計(jì)演練）》課程教學(xué)大綱

1、 景觀設(shè)計(jì)初步（案例欣賞與概念到形式的設(shè)計(jì)演練）課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）景觀設(shè)計(jì)初步（案例欣賞與概念到形式的設(shè)計(jì)演練）課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）308B3017學(xué)分（CREDIT）1.5學(xué)時（CONTACT HOURS）16理論課時+16實(shí)踐課時先修課程（PRE-COURSE）環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論、中外設(shè)計(jì)史、中外建筑與園林史課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.掌握景觀圖的基本表現(xiàn)方法及進(jìn)行簡單的或模仿性的設(shè)計(jì)，為以后專業(yè)

2、課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2、掌握景觀要素表現(xiàn)，景觀綜合圖紙抄繪，平面構(gòu)成，小型景觀測繪和景觀初步設(shè)計(jì)等。3、接觸一些專業(yè)的基礎(chǔ)知識理論，如景觀發(fā)展簡史和趨勢等，為形成科學(xué)的藝術(shù)觀、審美觀打好基礎(chǔ)。4、掌握相應(yīng)類型景觀綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)手法，提高設(shè)計(jì)能力，并具備熟練的表現(xiàn)技巧。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系2.形成對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的基本認(rèn)知，熟練掌握設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、中外設(shè)計(jì)發(fā)展歷史、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)基本理論知識。2-1掌握景觀圖的基本表現(xiàn)方法及進(jìn)行簡單的或模仿性的設(shè)計(jì)，為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課程目標(biāo)1、22-2掌握景觀要素表現(xiàn)，景觀綜合圖紙抄繪，平面構(gòu)

3、成，小型景觀測繪和景觀初步設(shè)計(jì)等。8.了解就創(chuàng)業(yè)的基本知識，具備本專業(yè)一定的就創(chuàng)業(yè)技能，具有能夠從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作和適應(yīng)其它領(lǐng)域工作的能力。8-1接觸一些專業(yè)的基礎(chǔ)知識理論，如景觀發(fā)展簡史和趨勢等，為形成科學(xué)的藝術(shù)觀、審美觀打好基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3、48-2掌握相應(yīng)類型景觀綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)手法，提高設(shè)計(jì)能力，并具備熟練的表現(xiàn)技巧。10.擁有良好的人文和科學(xué)素質(zhì)，具有健康的身心和健全的人格，擁有良好的自我管理和自我提升能力。10-1接觸一些專業(yè)的基礎(chǔ)知識理論，如景觀發(fā)展簡史和趨勢等，為形成科學(xué)的藝術(shù)觀、審美觀打好基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3、410-2掌握相應(yīng)類型景觀綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)手法，提高設(shè)計(jì)能力，并具備熟練的

4、表現(xiàn)技巧。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1.緒論課程目標(biāo)11.課程學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、方法 ；2.鋼筆畫介紹。了解課程設(shè)置的目的和學(xué)習(xí)方法、掌握徒手鋼筆線條和工具線條的繪制方法。1.課堂教學(xué)2.課后復(fù)習(xí)理論2學(xué)時2.地形、水、植物、建筑和空間課程目標(biāo)1、21.地形；2.水；3.植物；4.建筑。掌握景觀四大要素及空間在設(shè)計(jì)中的作用。1.課堂教學(xué)2.課后復(fù)習(xí)理論4學(xué)時3.小型景觀測繪課程目標(biāo)3、41.測繪的理論、方法；2.測繪的步驟。對給定地段范圍內(nèi)的小型景觀進(jìn)行測繪，并掌握平、立、剖的畫法。1.課堂教學(xué)2.課堂練習(xí)實(shí)踐8學(xué)時4.平面構(gòu)成課程目標(biāo)2、31.

5、平面構(gòu)成的有關(guān)概念；2.基本形和骨骼；3.平面構(gòu)成的組織形式；4.平面構(gòu)成在景觀設(shè)計(jì)圖中的運(yùn)用。了解構(gòu)成的相關(guān)概念、形式和構(gòu)成對景觀設(shè)計(jì)圖的意義。1.課堂教學(xué)2.課后復(fù)習(xí)理論4學(xué)時5.景觀設(shè)計(jì)基本方法課程目標(biāo)1、2、3、41.景觀設(shè)計(jì)過程；2.基地調(diào)查和分析；3.景觀用地規(guī)劃；4.基本原則和方法。認(rèn)識景觀設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析、構(gòu)思與選擇、調(diào)整與深入。1.課堂教學(xué)2.課后練習(xí)理論4學(xué)時6.景觀設(shè)計(jì)實(shí)例課程目標(biāo)1、2、3、41.場地現(xiàn)狀及分析；2.方案構(gòu)思與比較；3.方案深化；4.方案表現(xiàn)。綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識對給定地形進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。1.課堂教學(xué)2.課后練習(xí)理論2學(xué)時+實(shí)踐8學(xué)時 四、教學(xué)目

6、標(biāo)達(dá)成度評價1.教學(xué)目標(biāo)1、2、3的達(dá)成度通過課堂作業(yè)的完成進(jìn)行考評；2.教學(xué)目標(biāo)3、4的達(dá)成度通過結(jié)課作業(yè)進(jìn)行綜合考評。五、成績評定課程成績包括3個部分，分別為平時出勤、課堂作業(yè)和結(jié)課作業(yè)。具體要求及成績評定方法如下：1.平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。占總成績10%。2.課堂作業(yè)。本課程將結(jié)合課堂作業(yè)，學(xué)生最后完成上交量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行考核打分。平時作業(yè)成績占總成績的40%。3.結(jié)課作業(yè)。根據(jù)學(xué)生完成的課程測繪作業(yè)進(jìn)行景觀改造設(shè)計(jì)進(jìn)行評分。結(jié)課作業(yè)占總成績的50%。結(jié)課作業(yè)成績未達(dá)50%者，該門課程成績作不及格處理。六、課程教材及主要參考書1.王曉俊 編著.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社（2009年1月出版）2.諾曼K布思 編著.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素，中國林業(yè)出版社（2