高二年級(jí)生物上冊(cè)第一次月考試題

1、高二年級(jí)生物上冊(cè)第一次月考試題生物試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分120 分 時(shí)間 100 分鐘第I卷(選擇題，共56分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題 2 分，共 44 分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案)在基因工程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶，其作用是()A 將目的基因從染色體上切割出來B 識(shí)別并切割特定的 DNA 核苷酸序列C 將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合D 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因時(shí)的受體細(xì)胞是A 受精卵B 精細(xì)胞C 下列與基因工程無關(guān)的是A 培養(yǎng)利用“工程菌 ”生產(chǎn)胰島素C 蛋白質(zhì)工程基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的A 細(xì)胞B 細(xì)胞器 植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是A

2、產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B 細(xì)胞膜發(fā)生融合 TOC o 1-5 h z ()D 體細(xì)胞()B 基因治療D 雜交育種()C.原子D.分子()C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合D.細(xì)胞核發(fā)生融合下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是()A 用 mRNA 為模板人工合成目的基因 B 目的基因與質(zhì)粒結(jié)合C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞D.目的基因的表達(dá)要獲得一個(gè)雜種植株，需要下列哪項(xiàng)步驟 ()A 分離原生質(zhì)體，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合組織培養(yǎng)得到雜種植株分離原生質(zhì)體，原生質(zhì)體融合雜種植株C 獲取細(xì)胞的原生質(zhì)體，融合組織培養(yǎng)雜種植株D 獲取細(xì)胞的原生質(zhì)體，直接融合組織培養(yǎng)堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中 ()種子的萌發(fā)病毒

3、的增殖過程細(xì)菌的二分裂過程目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合DNA探針的使用分泌蛋白的加工和運(yùn)輸A.B. C. D.科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（） A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子B.基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞D .用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA ,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組 DNA分子. mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于（）A.編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中B.基因編碼區(qū)內(nèi)C.基因的最末端D.基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中.下圖所示限制酶切割基因分

4、子的過程，從圖中可知，該限制酶能識(shí)別的堿基序列和切點(diǎn)是（）T T小八A. CTTAAG ,切點(diǎn)在C和T之間B . CTTAAG ,切點(diǎn)在G和A之間GAATTC ,切點(diǎn)在G和A之間GAATTC ,切點(diǎn)在C和T之間12 .單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的組合細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞小鼠骨髓瘤細(xì)胞B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞A.B.C.D.該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是.經(jīng)測(cè)定某化合物含 C、H、O、N、S等元素,A.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合B.攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體C.用于基因工程獲得黏性末端D

5、 .可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈.下面對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是 A.將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細(xì)胞介素B .通過克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種C.有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)D .融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān),則與獲得該克隆羊接近的生殖方式和其發(fā)育成熟15 .下圖是某克隆羊的培育過程模式圖時(shí)所分泌的主要性激素依次是A.無性生殖、雄性激素B.無性生殖、雌性激素C.有性生殖、雄性激素D .有性生殖、雌性激素.研究單克隆抗體治療癌癥的思路是B.以抗癌抗體作抗癌藥物殺死癌細(xì)胞D.抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細(xì)胞結(jié)合A .利用單一抗體特異性地對(duì)抗癌細(xì)胞C.抗癌藥物在

6、克隆細(xì)胞中大量合成.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確A.植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體B .試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀D.用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體.現(xiàn)將 細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤（）比較項(xiàng)目原理拈加基區(qū)力結(jié) 果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖，培育無病毒植株等動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加動(dòng)物血清培育成相應(yīng)的細(xì)胞獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等A.原理B.培養(yǎng)基區(qū)別C.結(jié)果D.培養(yǎng)目的.基因治療是指（）A.運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)

7、生基因突變而恢復(fù)正常B 運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的C.把健康的外源基因?qū)说接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的D 對(duì)有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的用高度分化的植物細(xì)胞、組織或器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤 的 是（）A .該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B 該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成的D 該愈傷組織可以形成具有生根、發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)關(guān)于植物組織培養(yǎng)的有關(guān)敘述，正確的是（）A .生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素可以分別誘導(dǎo)愈傷組織生根和生芽B 生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的作用主要是誘導(dǎo)愈傷組織脫分化

8、和再分化C.植物莖葉細(xì)胞較花藥更易培養(yǎng)成功D 植物組織培養(yǎng)與植物細(xì)胞工程所依據(jù)的原理相同單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法是（）A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.基因槍法 C.花粉管通道法D.顯微注射法二、 多項(xiàng)選擇題 （每小題 3 分， 共 12 分。 在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中不止有一個(gè)正確答案） 下列關(guān)于基因工程的敘述不 正確 的是（）A 基因工程往往以細(xì)菌抗藥性基因?yàn)槟康幕駼 重組質(zhì)粒的形成和擴(kuò)增是在細(xì)胞內(nèi)完成的C.人工合成目的基因必須以相關(guān)的mRNA為模板D 培育抗除草劑作物新品種，該植物的受精卵可以作為導(dǎo)入抗除草劑基因的受體細(xì)胞下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是（）A.用纖維素酶和果膠酶去掉

9、細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B 誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合，進(jìn)而形成雜種細(xì)胞C 植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得雜種植株D 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以打破不同種植物間的生殖隔離運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí)，必要的操作是（）A.對(duì)小鼠注射特定抗原B 融合并篩選獲得雜交瘤細(xì)胞C.原代培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞號(hào)學(xué)D .將胰蛋白酶注入小動(dòng)物腹腔內(nèi)26 .下列轉(zhuǎn)基因生物與所運(yùn)用的目的基因正確是A.抗蟲木帛Bt毒蛋白基因B.抗真菌立枯絲核菌的煙草抗毒素合成基因C.抗鹽堿和干旱植物一一調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因D .耐寒的番茄一一抗凍蛋白基因生物試題第I卷答題卷名姓題答內(nèi)線封密在要不請(qǐng)、選擇題123456789101112

10、13141516171819202122、選擇題23242526級(jí)班第R卷(非選擇題，共64分)三、非選擇題(本大題共 8小題，除注明外，每空1分，共64分)27 . (10分)下圖為馬鈴薯 一番茄植株的栽培過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1 )步驟應(yīng)使用 處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞校學(xué)的細(xì)胞壁，獲得。(2)步驟叫做,這一過程的完成，一般常用的化學(xué)試劑是,同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有 。(3)步驟進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是,通過分裂形成的結(jié)構(gòu)叫,其特點(diǎn)為;然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由于多種植物激素 的結(jié)果。(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有 A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有 B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番 茄處于

11、有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。28 . (8分)根據(jù)基因工程的有關(guān)內(nèi)容在下列方框中或橫線上填寫適當(dāng)?shù)奈淖帧?9 . (8分)下圖是蛋白質(zhì)工程流程圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。(2)由圖中可以看出對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，應(yīng)該直接對(duì) 進(jìn)行操作。(3) xx年，美國(guó)某基因公司的一名科學(xué)家提出了蛋白質(zhì)工程這一名詞。隨著 、 晶體學(xué)以及 的迅猛發(fā)展，蛋白質(zhì)工程已取得了很大的發(fā)展。(4)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是；從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)一一設(shè)計(jì)預(yù)期的 推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列找到相對(duì)應(yīng)的 序列。30 . (7分)玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了 提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培 中作了大量的研究。下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)

12、的 過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1 )取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)如圖 A-C,發(fā)育成植株D,取D的花藥進(jìn)行離體 培養(yǎng)成幼苗如圖 E-F,經(jīng)秋水仙素處理后發(fā) 育成為植株 G。從生殖方式上分析， A-D 屬于生殖。從細(xì)胞分裂方式上分析,(2) A-B需要放在 23-26 C恒溫E-F過程中進(jìn)行了 分裂。條件下培養(yǎng)。B-C需要將生長(zhǎng)良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到 培養(yǎng)基上。在A-C的全過程中都要求實(shí)驗(yàn)人員 操作。(3) A-C所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。D-G的過程可以稱為 CCTAG，GCCTAG5（3）有互補(bǔ)的堿基序列病毒（8分）（1）全套基因 （全套遺傳物質(zhì)）受精卵 b（2）個(gè)體發(fā)育無性生殖（克?。?）核移植前者必須含有動(dòng)物（蛙）血