人教版道德與法治初一七年級上冊選擇題專項復(fù)習(xí)練習(xí)(100道真題附答案)

1、人教版道德與法治初一七年級上冊選擇題專項復(fù)習(xí)練習(xí)（1OO道真題附答案）學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_1“讀萬卷書,行萬里路；循序而漸近,，熟讀而精思；立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本；舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明；倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”這些讀書與學(xué)習(xí)的名言告訴我們（）學(xué)習(xí)有利于完善提高自我學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格只要多讀書就一定能夠成才讀書是一種高雅的生活情趣ABCD2“穿過運動場讓雨淋濕，我羞澀的你，何時變孤寂，躲在墻角里偷偷地哭泣，我憂郁的你，有誰會懂你，愛是什么，我不知道，我不懂永遠(yuǎn)，我不懂自己”這是歌曲中學(xué)時代的歌詞，寫出了青少年的清純和懵懂。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個重要階段，見

2、證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（）開始深入探尋生命的奧秘開始主動學(xué)習(xí)對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義ABCD3對如圖漫畫網(wǎng)絡(luò)交友理解正確的是（）網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，我們要拒絕網(wǎng)絡(luò)交友網(wǎng)上交友要增強(qiáng)安全意識，學(xué)會理性辨別與網(wǎng)友聊天只能提供個人虛假信息將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重ABCD42017年春節(jié)期間，央視推出的中國詩詞大會節(jié)目，讓我們感受到了詩詞的獨特意象之美。古詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從認(rèn)識自我的角度啟示我們要（）A不斷地完善自我B悅納自己的不足C全面客觀認(rèn)識自己D重視自我評價5有人喜歡幽默開朗的老師；有人喜歡嚴(yán)肅保守的

3、老師；有人喜歡見解獨到的老師對于這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（）學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師尊重不同風(fēng)格的老師根據(jù)自己的喜好來選擇老師走進(jìn)老師，了解老師ABCD6亦師亦友的師生關(guān)系應(yīng)該是（）師生人格平等、彼此尊重老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者師生相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長老師和學(xué)生不可能成為朋友ABCD7隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，互聯(lián)網(wǎng)交往已經(jīng)成為我們生活的一部分。網(wǎng)上交往具有（）虛擬性平等性自主性可靠性真實性ABCD。82019年6月14日，李宗偉的退役發(fā)布會剛結(jié)束，老朋友林丹就在社交媒體發(fā)布“沒人陪我了”“林李大戰(zhàn)跨越4個奧運周期，成為羽壇經(jīng)典。兩人場上是對手、場下是朋友的兄弟情也成了一段佳話

4、。林丹與李宗偉的友情讓我們感悟到（）A真正的朋友必須相互競爭B要學(xué)會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就C只有名人、偉人才能擁有真正的友誼，D為了友誼，朋友之間應(yīng)該避免競爭9榮獲2018年度“最美中學(xué)生”稱號的廣西女孩李居香不僅面對困難永不低頭，而且樂于助人。同桌李成瑤說：“我學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方，李居香總是會耐心地給予幫助。哪怕她特別忙的時候，也會抽出”時間。李居香是個特別愛笑的女孩，在她的影響下，我也變得更加開朗了。對于李居香和李成瑤的交往，以下認(rèn)識不正確的是（）A朋友會影響我們的興趣愛好、性格等B友情能夠使人獲得更多的歡樂和幸福C擁有了友情我們就必定成為優(yōu)秀的人D我們在生活中要結(jié)交真誠、友

5、善的朋友10下列對中學(xué)生朋友圈變化的說法錯誤的是（）A交往的范圍擴(kuò)大了B心里的秘密多了，交往的愿望沒有了C與朋友交往的內(nèi)容更豐富了D朋友圈小了，但交往更加深入11有人說，學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)品味時，苦中帶甜，澀中有香。這句話啟迪我們（）A學(xué)習(xí)中沒有任何樂趣B學(xué)習(xí)中有苦有樂C學(xué)習(xí)中苦大于樂D學(xué)習(xí)中樂大于苦12近年來，“學(xué)習(xí)無用論”思想蔓延，有人認(rèn)為與其花費十多年學(xué)習(xí)不如早早輟學(xué)打工。下面關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，你認(rèn)為正確的有（）學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,還可以讓我們有更充實的生活學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈學(xué)習(xí)是在浪費生命ABCD13少年的夢想，有時像“海天相

6、吻的弧線，可望而不可即,折磨著你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。下列關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”的幾種觀點正確的是（）有夢就有希望夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠(yuǎn)無法相交努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁現(xiàn)實常常會把夢想打敗，努力也是徒勞ABCD14“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰;老年而學(xué)，及死不朽?！边@句古話告訴我們（）A學(xué)習(xí)沒有終點，我們要不斷地學(xué)習(xí)B學(xué)習(xí)點亮生命C學(xué)習(xí)應(yīng)理論與實踐相結(jié)合D要保持對學(xué)習(xí)的興趣”15“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。這啟示我們（）A保持自尊個性，激勵自我B放大自身優(yōu)勢，相信自己

7、C堅持實事求是，悅納自我D挖掘自身潛力，超越自我16“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識自我途徑相一致的有（）小丁常請同學(xué)幫助她改正缺點小李對著鏡子演練、規(guī)范動作小陳每天堅持反省并完善自己老師評價小趙是名勤奮的學(xué)生ABCD17李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識了祖國的山川河流；了解和學(xué)習(xí)了奧林匹克的相關(guān)知識，這不看起比賽來津津有味呢；他還到了科技館、博物館他的做法是（）積極探索世界的奧妙享受學(xué)習(xí)的快樂缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢求知欲和好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)ABCD18下面兩位同學(xué)探討的主題是（）甲:學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且讓我們擁有更充實的生活。乙:在學(xué)習(xí)中,我們

8、分享生命經(jīng)驗,獲得成長,為幸福生活奠基。A學(xué)習(xí)沒有終點B學(xué)習(xí)需要自覺C學(xué)習(xí)點亮生命D學(xué)會享受學(xué)習(xí)19享受學(xué)習(xí)，尤其要享受學(xué)習(xí)中的快樂。下列學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，能夠體驗到快樂的有（）小玲特別喜歡古詩文，天天誦讀小剛總是記不住英語單詞苦思冥想后，小軍終于解出了題目小麗不能集中注意力聽講ABCD。20司馬光花費了19年光陰，付出了全部心血，終于完成資治通鑒有人見其殘稿堆積有兩屋之多，皆蠅頭小字，字字端謹(jǐn)，無一潦草。材料說明（）人生不能沒有夢想，因為有了夢想，才會有動力夢想只有努力才可能實現(xiàn)，一切夢想的實現(xiàn)都是靠辛勤勞動換來的只要努力，夢想就一定能實現(xiàn)努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁ABCD21實現(xiàn)夢想需要付出努

9、力。下列對“努力”的理解正確的有（）努力是一種生活態(tài)度努力是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣努力是對自我的堅定信念和對金錢的不懈追求努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁ABCD22“不積跬步，無以至千里”。這句話告訴我們（）A努力需要立志B努力需要堅持C努力需要勞逸結(jié)合D努力需要珍視團(tuán)結(jié)23馬云說:“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”這句話啟示我們（）A夢想和現(xiàn)實有一定距離B有夢想就一定會成功C人生夢想都是切合實際的D有夢想就有希望24課堂上，同學(xué)們圍繞“做更好的自己”主題，展開激烈討論。以下說法正確的是（）小美：不斷激發(fā)自己潛能大勇：應(yīng)欣賞同學(xué)的一切陽陽：需要主動改正缺點青青：拒絕他人的評價ABC

10、D25抒發(fā)友情歷來都是文學(xué)作品中經(jīng)久不衰的主題。下列語句中，體現(xiàn)了這一主題的有（）桃李不言，下自成蹊海內(nèi)存知己，天涯若比鄰姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情ABCD26劉備三顧茅廬，打動了諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐劉備在亂世中得一席之地，開啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點，這說明建立友誼需要（）A需要開放自己B需要主動表達(dá)C需要持續(xù)行動D需要文明禮貌272021年4月23日是第26個世界讀書日，河南省鄭州圖書館啟動“讀書日到圖書館去”線上和線下閱讀體驗活動。開展閱讀體驗活動,是因為（）A讀書是高雅生活情趣，在人們生活中占主導(dǎo)地位B讀書是個人身心和諧發(fā)展、健康成長的根本動力

11、C讀書為開闊人們的視野，為其發(fā)展提供精神食糧D讀書決定個人的思想高度、認(rèn)識能力和思維方式28中學(xué)生李華在與朋友交往時，經(jīng)常請朋友幫忙，而自己對朋友的請求往往找借口推辭。李華存在的問題是（）不能認(rèn)識友誼的力量不會關(guān)懷朋友，只是接受不能分擔(dān)朋友的需要與朋友不能平等互惠地交往ABCD”29美國思想家愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。這句話的意思是說（）A什么樣的人都可以交朋友B對待朋友的缺點應(yīng)熟視無睹C建立友誼需要持久的行動D要開放自己去主動建立友誼”30小梅說：“我沒有解決不了的問題，能獨立自主，不用結(jié)交新朋友。對此觀點評價正確的是（）A這種說法正確，因為結(jié)交朋友會給我們帶

12、來很多的負(fù)面影響B(tài)這種說法錯誤，因為我們進(jìn)入初中的目的就是尋求真摯友誼C這種說法正確，因為獨立自主能力強(qiáng)的人不需要別人的幫助D這種說法錯誤，因為友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好31“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前最多艱險不退卻。”少年這首歌給我們的啟示是（）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題少年的夢想，僅僅與個人的人生目標(biāo)緊密相連美好的夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣只要堅持不懈努力，就有機(jī)會離夢想更近一步ABCD32孫家棟的一生與中國的航天事業(yè)緊密相連。他在青少年時期學(xué)習(xí)汽車制造，后被選派到蘇聯(lián)進(jìn)修，回

13、國后從事導(dǎo)彈研究，擔(dān)任我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”的技術(shù)總負(fù)責(zé)人，從此與中國衛(wèi)星結(jié)下不解之“緣。7年學(xué)飛機(jī)，9年造導(dǎo)彈，50年放衛(wèi)星。對于幾次關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折，孫家棟說：國家需要，我就去做?！边@給我們的啟示是（）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題選擇目標(biāo)要把個人的志向與祖國和人民相聯(lián)系只要堅持不懈就一定能圓夢要將個人夢想建立在祖國和人民需要的基礎(chǔ)上ABCD33小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝，我們懷揣著美好的希望跨進(jìn)中學(xué)校園。下列同學(xué)關(guān)于中學(xué)時代的說法，正確的是（）A小紅：進(jìn)入中學(xué)意味著可以不受父母管教B小勇：中學(xué)時代是每個人理想的實現(xiàn)點C小凡：從此可以想做什么做什么D小丁：中學(xué)時代，是生

14、命饋贈給我們成長的禮物34競爭的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪。關(guān)于朋友之間的競爭，下列說法正確的有（）朋友之間不存在競爭競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度要盡量避免朋友之間的競爭在競爭中自我反省和激勵，對自己和朋友都會收獲更多ABCD“3585歲高齡的姚克亮，每天堅持學(xué)習(xí)，連續(xù)四年參加高考。高考爺爺”的經(jīng)歷啟示我們（）A學(xué)習(xí)只應(yīng)該發(fā)生在校園之中B步入社會后，就可以不用學(xué)習(xí)了C學(xué)習(xí)沒有終點，我們要樹立終|身學(xué)習(xí)的觀念D只有退休后的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)36愛因斯坦在一生中也只運用了不到2%的潛能。下列不屬于發(fā)掘潛能的正確方法的是（）A效仿名人的做法，向名人學(xué)習(xí)一切B珍視自己的興趣，

15、專注自己喜愛的領(lǐng)域C廣泛參與各種活動，培養(yǎng)實踐能力D積極合作，與他人共同完成任務(wù)。37進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會重新塑造一個“我”下列對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢小青：陽光燦爛，積極進(jìn)取B小華：學(xué)會學(xué)習(xí)，包容他人C小強(qiáng)：堅持己見，特立獨行D小紅：意志堅強(qiáng)，勇于探索38網(wǎng)上看新聞、辦商務(wù)、求醫(yī)問藥等不用舟車勞頓，不用費事周折。這從一個側(cè)面說明（）A網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)我們的一切愿望B網(wǎng)絡(luò)交往可以替代現(xiàn)實交往C網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍D網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)為生活提供便利39小輝在生活和學(xué)習(xí)中很少去關(guān)心幫助別人，但他卻認(rèn)為朋友幫助自己是理所當(dāng)然的，久而久之，他失去了很多朋友。如果勸說他，下列可取的是（）A莫愁前

16、路無知己，天下誰人不識君B人不為己，天誅地滅C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D投我以木瓜，報之以瓊琚40下列行為與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所體現(xiàn)的認(rèn)識自我的途徑相一致的是（）A自我反省B請同學(xué)幫助改正缺點C經(jīng)常通過集體了解自己D與他人作比較認(rèn)識自己41“宅童”，泛指不喜歡外出與朋友游玩，獨自待在家上網(wǎng)等的孩子。你想對“宅童”說（）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍“宅”家不利于身心健康封閉自己不利于良好人際關(guān)系的建立網(wǎng)絡(luò)對未成年人弊大于利ABCD42新冠肺炎疫情期間，無錫市教育局積極部署“停課不停學(xué)”工作，老師們創(chuàng)設(shè)豐富多彩的云課堂開展線上教學(xué)，學(xué)生們有序進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，這表明（）A線上教學(xué)使師生角色發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變B終|身學(xué)習(xí)

17、已成為全民的自覺行動C我們可以運用不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)D線上教學(xué)使師生交往達(dá)到最佳狀態(tài)43“努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁?！边@句話告訴我們（）A人生目標(biāo)與夢想密不可分B實現(xiàn)夢想更在于行動C夢想與時代脈搏緊密相連D夢想與現(xiàn)實總會有一定差距44在2021年“423世界讀書日”，某校開展“風(fēng)飄書香滿校園”活動，大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)（）可以讓我們有更充實的生活有利于我們體驗不同的生活方式有利于提升我們的能力和智慧是我們實現(xiàn)夢想的最有效途徑ABCD45平時不善言辭、性格靦腆的小陽在網(wǎng)上好像變了個人，什么話都敢講，在朋友群里還是一個活躍分子。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為（）網(wǎng)絡(luò)上更有利于表達(dá)真情網(wǎng)絡(luò)具有平等性網(wǎng)絡(luò)具有

18、虛擬性網(wǎng)絡(luò)更能釋放人的虛偽ABCD46我們要適應(yīng)中學(xué)生活，就要認(rèn)識到，進(jìn)入中學(xué)后（）A只和以前的小學(xué)同學(xué)保持交往B要珍視當(dāng)下，不懈努力，實現(xiàn)夢想C做任何事情都先詢問別人的意見D將一切精力投入到學(xué)習(xí)中，不關(guān)心其他事47指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。這說明（）A擁有了青春就能成功B青少年都不能正確認(rèn)識自己，必須借助于他人評價C青春期是一個極為特殊的階段D青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)48“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！边@說明（）A少年的夢想，與時代的脈

19、搏緊密相連B少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連C實現(xiàn)“中國夢”是一項光榮而艱巨的事業(yè)D只有大家好，國家和民族才會好49“好處說好，壞處說壞”體現(xiàn)了我們要有（）A知錯能改的精神B獨立思考的能力C批判精神D創(chuàng)造潛力50孔子說，益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。這對我們則有的啟示是（）要與正直坦誠的人交朋友不與有缺點的人交朋友要與博學(xué)多才的人交朋友只與興趣相同的人交朋友。ABCD51現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時尚。有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（）A提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露B對長期交往的網(wǎng)友要提供個

20、人的真實信息C只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會網(wǎng)友D既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善“52老師在小蔡的期末寄語中寫道：你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識到自己的不足，經(jīng)過反思明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識自我的方式是（）進(jìn)行自我反思傾聽他人評價聽取集體評價與他人作比較ABCD53我國著名科學(xué)家教育家錢偉長曾說:“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識。不要以為年紀(jì)大了就不能學(xué)東西，我學(xué)計算機(jī)是在64歲以后，我現(xiàn)在也搞計算機(jī)了?！卞X老的話告訴我們（）終|身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展和社會發(fā)展的要求應(yīng)該樹立終|身學(xué)習(xí)的觀念終|身學(xué)習(xí)能滿足我

21、們生存和發(fā)展的所有需要終|身學(xué)習(xí)能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)ABCD54在中學(xué)時代，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深人探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這說明（）A一旦跨進(jìn)中學(xué)校園，我們就是成人了B進(jìn)入中學(xué)時代，我們中學(xué)生才開始長大C中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會D中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階55一個同學(xué)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時這樣說；“努力非常重要,要努力，但是不能用蠻力、不動腦

22、,不復(fù)制別”人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實際出發(fā)是不行的，要在努力中摻入對自己的認(rèn)識。這告訴我們要（）A端正學(xué)習(xí)態(tài)度B培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C珍惜時間努力學(xué)習(xí)D掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法”56馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關(guān)系的總和。對此，下列理解不正確的是（）A每個人都是社會的一員B個人是社會的有機(jī)組成部分C個人可以脫離社會而生存和發(fā)展D每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”57“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。這啟示我們（）A保持自尊自信，激勵自我B放大自身優(yōu)勢，相信自我C堅持實事求是，接納自我D挖掘自身

23、潛能，超越自我58兒子：“老爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊”對此，下列回答最好的是（）A你只需看自己的優(yōu)點，不必看缺點B發(fā)現(xiàn)自己的缺點就能取得成功C你要學(xué)會欣賞、接納自己的一切D你要學(xué)會正確認(rèn)識和評價自己59下列屬于從社會方面認(rèn)識自己的是（）我性格外向，體能超級棒在家我是一個聽父母長輩話的好兒子我是老師心中的好學(xué)生我身材矮小，相貌平平，有點兒自卑ABCD60小紅對小明說：“你長得又高又瘦”。這個故事反映的認(rèn)識自我的途徑（）A自我觀察B自我完善C集體評價D他人評價61隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，出現(xiàn)宅男宅女，宅童及手指族，一臺電腦、一部手機(jī)代替了面對面

24、的交往，親人好友之間的心靈交流越來越少了。對此，你認(rèn)為（）網(wǎng)絡(luò)生活豐富精彩，我們應(yīng)停留在虛擬世界中我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，體|會其中復(fù)雜的滋味，感受生命的豐富網(wǎng)絡(luò)交流是一種社交新形式，必定會代替面對面的交流親人好友之間更應(yīng)該多談心，互相關(guān)心，才更溫馨ABCD62朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項中表達(dá)友情的詩句有（）浮云游子意，落日故人情海內(nèi)存知己，天涯若比鄰寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情ABCD”63“我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不傷感。朋友的這句歌詞說明了（）A生活中有

25、了朋友，就不會有困難B朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因C伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分D朋友只有在你難過或者開心時才能起到真正的作用“64金秋九月我們進(jìn)入初中，對我們七年級同學(xué)來說意味著一個新的起點，新起點”主要指（）A新同學(xué)B新老師C自身成長的新起點D新學(xué)?！?5“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代，什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。下列對中學(xué)階段認(rèn)識不正確的是（）A中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段B只有中學(xué)階段才有獨特意義和價值C中學(xué)階段為人生長卷打上豐厚底色D中學(xué)階段為我們一生奠定重要基礎(chǔ)66我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。這告訴我們（）A友

26、誼不需要真誠和信任B友誼經(jīng)受不住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮C友誼不是一成不變的D朋友對一個人的影響很大”67“友誼猶如一件陶器，誕生很難，打碎卻很容易。這句話啟示我們，對待友誼應(yīng)該（）A加深理解，杜絕分歧B呵護(hù)友誼，用心關(guān)懷C珍惜友情，消除差異D彼此信任，事事忍讓68書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。這首古詩告訴我們（）A學(xué)習(xí)中有辛苦B學(xué)習(xí)需要努力和勤奮C學(xué)習(xí)是沒有無止境的D學(xué)習(xí)不能半途而廢69初中后，小強(qiáng)交了很多新朋友，有同班同學(xué)，也有在課外活動時認(rèn)識的伙伴。對于交朋友，你的看法是（）A朋友多多益善，不論其品質(zhì)如何B只要有共同的興趣愛好，就能成為朋友C選擇朋友要以學(xué)習(xí)成績好為準(zhǔn)則D與正直、誠信和見

27、識廣的人交朋友，是有益的70某視頻顯示，三名女生圍毆一名身著校服的女生，期間另有多位學(xué)生在旁圍觀拍照。作為同學(xué)，正確處理沖突的策略是（）A先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷蹷和同學(xué)解釋，解釋不通就再也不理睬他了C別傷了彼此間的和氣，忍了算了D請老師和自己的家長來找對方同學(xué)理論71七年級的小美同學(xué)在參加慶祝新中國成立70周年“我和我的祖國”演講比賽前，每天對著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善。她是通過_途徑來認(rèn)識自己的。（）A與他人比較B自我觀察和分析C名師指導(dǎo)D在集體中的關(guān)系72中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列屬于“學(xué)習(xí)”的是（）某校七年級學(xué)生開展“研學(xué)旅行”實踐活動在博

28、物館內(nèi)，一名觀眾悄悄拿走展廳里用于布展的兩塊鵝卵石某同學(xué)參加省科技創(chuàng)新大賽，并獲得一等獎暑假期間，省圖書館自習(xí)室隨處可見學(xué)生身影ABCD73有的同學(xué)常常抱怨：“老師對我們要求那么嚴(yán)格，真煩?。　薄鞍职謰寢尀槭裁匆臀业竭@個學(xué)校讀書??？”“學(xué)習(xí)真累??！”在學(xué)習(xí)面前，他們害怕、退縮。對此，你認(rèn)為他們迫切需要做的是（）A樹立終|身學(xué)習(xí)的理念B糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣C提高學(xué)習(xí)質(zhì)量D樹立自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度74我們要激發(fā)自己的潛能，做更好的自己，要做到（）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書積極合作，與他人共同完成任務(wù)ABCD7

29、5中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，主要有（）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域豐富的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺各種社會實踐，浪費了我們的學(xué)習(xí)時間ABCD76“人生的最大敵人就是自己”這句話啟示我們（）A把自己作為自己的敵人B不斷激發(fā)潛能，超越自己C不能落后于他人D不斷尋找自身缺點，放大缺點77有位名人曾說:“人本身就是帶著缺點降臨到這個世界上的,人生的過程就是一個不斷改掉缺點完善自”己的過程。因此,敢于挖掘和暴露自己的缺點是非常有必要的。挖掘暴露并且改正自己的缺點（）是學(xué)會接納自己的表現(xiàn)是真正欣賞他人的表現(xiàn)需要決心、信心、勇氣、毅力有利于我們做更好的自己

30、ABCD78有人認(rèn)為,做人最重要的一點,就是搞清楚自己。搞清楚自己的性格和情緒,搞清楚自己的理想和志向，,搞清楚自己的局限和弱點,搞清楚自己的品味和興趣，搞清楚自己的認(rèn)知體系和價值體系搞清楚自己想要什么，今生想做一個什么樣的人。搞清楚自己的重要性表現(xiàn)在（）有助于促進(jìn)自我的發(fā)展可以促進(jìn)與他人的交往有助于增強(qiáng)自己的信心可以使自己變得十全十美ABCD79我們可以從哪些方面來認(rèn)識自己（）身體特征生理狀況個性心理特征在群體中的關(guān)系A(chǔ)BCD,80我國超過6.4萬個農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點已實現(xiàn)設(shè)備配置、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”有效解決了教學(xué)點的師資和課程開設(shè)問題。國家之所以這樣做,是因為學(xué)習(xí)（）需要自覺、主

31、動的態(tài)度能徹底解決就業(yè)難的問題就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí),人的生命將會枯萎不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活A(yù)BCD81詠梅中有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的詩句,這兩句詩對我們個人成長的啟示是（）要看到梅與雪的差距通過和他人的比較,有利于我們認(rèn)識自己要看到梅與雪的共性要正確地認(rèn)識和評價自己ABCD82歌德曾說過，沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。我們可以通過哪些方式知道自己有多大力量（）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域不用刻意去發(fā)掘，無意中發(fā)現(xiàn)是最好的方式廣泛參與多方面活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要積極合作，與他人共同完成任務(wù)ABCD8

32、3進(jìn)入初中，隨著掌握的知識越來越豐富，我們更加關(guān)注知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并力圖用所學(xué)的知識分析生活中的問題，尋找問題間的關(guān)系，逐漸形成自己的見解。這表明，在中學(xué)時代，我們（）A身體進(jìn)入發(fā)育的關(guān)鍵時期B開始深入探尋生命的奧秘C智力水平進(jìn)入最高的時期D思維水平和理解能力提高84王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生|活|會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法?（）A我就是我，我不需要別人給我提意見B別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提C我要認(rèn)真分析別人給我的意見，盡己所能，有

33、則改之，無則加勉D別人的意見都不對859月17日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號_正式對外發(fā)布。（）A“點燃心中之火”B“激情冰火屬于你”C“激情同在”D“一起向未來”86小華是一個喜歡反思的同學(xué)，如果與同學(xué)相處時出現(xiàn)了矛盾，他就會想：自己是不是沒有禮貌？自己這樣做，是不是有點自私？看來，以后說話要注意點，要不然會傷害別人正因如此，同學(xué)們都愿意與他交往，他的朋友也越來越多。由此可見（）A正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)與他人的交往B想辦法討好別人能幫助我們正確認(rèn)識自己C認(rèn)識自己就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點D他人評價是正確認(rèn)識自己的一面鏡子87從目睹貧困女生輟學(xué)悲劇到心中萌生“讓大山女孩有書讀”的夢想，

34、一路走來，張桂梅不在乎別人的看法，也始終沒有放棄夢想，最終把別人眼中的不可能變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這告訴我們（）A只要付出努力，夢想定能實現(xiàn)B夢想總是脫離現(xiàn)實的，現(xiàn)實常常把夢想打敗C夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實需要行動D夢想是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求88友誼是人生永恒的話題，與朋友同行的路，有時并不平坦，需要方法和智慧。與朋友發(fā)生沖突時，要（）滿足他人，避免沖突保持冷靜，換位思考及時處理，勇?lián)?zé)任坦誠交流，相互協(xié)商ABCD89下列詩句中，與其他詩句的寓意不一致的是（）A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B莫愁前路無知己，天下誰人不識君C故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州D兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山90暑假時小胡

35、成了戰(zhàn)役紀(jì)念館的一名志愿講解員，在紀(jì)念館，他認(rèn)識了很多同樣作為志愿者的新朋友。在交往過程中增長了很多的見識。對此，下列理解正確的是（）A只有參加志愿者服務(wù)，才能交到新朋友B小胡的朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富C參加公益活動是擴(kuò)大交往范圍的唯一方式D拓寬我們的視野與結(jié)交朋友的數(shù)量無關(guān)91朋友具有彼此的獨立性，雙方都具有獨立的人格，如果雙方密切到使對方感到受束縛，友誼將難以維系。這表明呵護(hù)友誼（）要給朋友一些空間需要學(xué)會尊重對方要把握好彼此的界限和分寸要學(xué)會承受交友中受到的傷害ABCD“92有關(guān)調(diào)查顯示，中學(xué)生對友誼的關(guān)鍵詞得票率最高的分別是：相互幫助、親密無間”。這體現(xiàn)了友誼的特質(zhì)有（）友誼是平等

36、的、雙向的友誼是可遇不可求的友誼是一種親密關(guān)系友誼是一種心靈的相遇ABCD93桐桐向“學(xué)霸”表姐請教成績好是怎么做到的，表姐講述自己熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就像打游戲闖關(guān)，一步一步升級裝備，有成就感和幸福感。這告訴我們（）A要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)B科學(xué)的學(xué)習(xí)方法使學(xué)習(xí)事半功倍C好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終|身D學(xué)習(xí)興趣使學(xué)習(xí)苦中有樂94有首歌曲中寫到：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代?！边@是因為中學(xué)時代（）A比其他任何階段更有意義和價值B見證我們從少年直接到成年的生命進(jìn)階C可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D可以讓我們無拘無束，擁有更多的快樂95“考研奶奶”仝正國初中畢業(yè)3

37、8年后重返校園，3年苦讀、3度高考，60歲圓大學(xué)夢，取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后又五次考研。“考研奶奶”的經(jīng)歷啟示我們（）步入社會后，沒必要再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實的生活學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)ABCD96老子說“自知者明”，這告訴我們認(rèn)識自己非常重要。下列屬于正確認(rèn)識自己的重要性的是（）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展可以通過自我評價來正確認(rèn)識自己可以從心理、生理、社會等方面來正確認(rèn)識自己ABCD97每年的4月23日是“世界讀書日”，全國各地都會開展一系列豐富多彩的讀書活動。伴隨著活動的深入，讀書學(xué)習(xí)越來越成為許多人生活中不可

38、或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述，說法正確的是（）學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)只要努力學(xué)習(xí)，就會擁有一切學(xué)習(xí)伴隨我們成長ABCD98在現(xiàn)代社會生活中，網(wǎng)絡(luò)可以及時傳送文字、聲音、圖像，已成為我們?nèi)穗H交往的新途徑，我們通過發(fā)電子郵件，網(wǎng)上聊天的方式與許多互不相識的人交流思想，互相學(xué)習(xí)。由此可見，網(wǎng)絡(luò)（）能夠拓寬我們交往的渠道可以便于我們在交往中傳遞信息是虛幻的，無法滿足我們交往的真正需求可以幫助我們解決一切交往問題ABCD99作家三毛說：“一個不欣賞自己的人，是難以快樂的?！毙蕾p自己，就要（）欣賞自己的獨特欣賞自己的優(yōu)點欣賞自己努力欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)ABCD1OO進(jìn)入中學(xué)后

39、，我們有機(jī)會改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學(xué)的表現(xiàn)中是對“新自我”的塑造是（）小林上課積極思考、主動回答問題，緩解了遇事緊張結(jié)巴的缺點小美每天堅持跑步，體重下降了，體質(zhì)、氣質(zhì)也好起來了，不再是小學(xué)時的“丑小鴨”小凱與有朗誦愛好的同學(xué)組建一個朗誦會，把更多好的文學(xué)作品分享給了同學(xué)們小強(qiáng)與父母約法三章，他管理好自己的學(xué)習(xí)，爸媽用曾經(jīng)管他的時間做更好的自己ABCD參考答案1B【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的作用的正確認(rèn)識。：題文中列舉了一些讀書與學(xué)習(xí)的名言，這些名言告訴我們學(xué)習(xí)有利于完善，提高自我；學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格；讀書是一種高雅的生活情趣，有利于豐富

40、我們的精神生活。說法正確；：“只要就”說法太絕對，夸大了讀書的作用，說法錯誤；故本題選B。2C【詳解】本題考查對中學(xué)時代的正確認(rèn)識。：中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個重要階段，見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。說法正確；：主動學(xué)習(xí)不是從中學(xué)時代開始的，說法錯誤；故本題選C。3B【詳解】本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護(hù)。：漫畫網(wǎng)絡(luò)交友告訴我們，要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用；在網(wǎng)絡(luò)交友中，

41、要慎重，一定加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會明辨是非，理性交友，所以正確，符合題意；：觀點過于絕對，網(wǎng)上交友有利有弊；：觀點錯誤，網(wǎng)上交往也講誠信，但要注意保護(hù)個人隱私；故本題選B。4C【詳解】本題考查認(rèn)識自我的相關(guān)知識。A：不斷地完善自我與題意無關(guān)，A錯誤；B：悅納自己的不足與題意無關(guān)，B錯誤；C：古詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”從認(rèn)識自我的角度啟示我們要從不同的角度看待自己，多方面來認(rèn)識自己，全面客觀認(rèn)識自己，說明我們要用全面的眼光看待自己，C正確；D：重視自我評價在材料中沒有體現(xiàn)，D錯誤；故本題選C。5C【詳解】本題考查正確對待風(fēng)格不同的老師。：根據(jù)所學(xué)，每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的

42、老師，風(fēng)格可能不盡相同，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。據(jù)此，做法正確；：沒有做到正確對待風(fēng)格不同的老師，錯誤；故本題選C。6B【詳解】本題考查新型的師生關(guān)系。：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，因此亦師亦友的師生關(guān)系應(yīng)該是師生人格平等、彼此尊重，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，師生相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長，所以說法正確；：老師和學(xué)生能夠成為朋友，錯誤；故本題選B。7A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點。：根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人

43、連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。據(jù)此，說法正確，說法錯誤；故本題選A。8B【詳解】本題考查對友誼的澄清的理解。B：題文引用了李宗偉和林丹的兩人的友誼，向我們說明了競爭與友誼的關(guān)系，啟示我們要學(xué)會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，故B說法正確；A：這個說法過于絕對，與現(xiàn)實實際不符，故說法錯誤；C：我們每個人都可以擁有真正的友誼，故C說法錯誤；D：友誼與競爭并不矛盾，故D說法錯誤；故本題選B。9C【詳解】本題考查友誼的力量。ABD：根據(jù)所學(xué)，朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響；朋友見證了我們一起走過

44、的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。據(jù)此，ABD說法正確；C：說法過于絕對化，C錯誤；故本題選C。10B【詳解】本題考查正確認(rèn)識朋友圈。ACD：根據(jù)所學(xué)，隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。據(jù)此，ACD說法正確；B：對友誼的渴望，讓我們相互靠近，B錯誤；故本題選B。11B【詳解】本題考查體味學(xué)習(xí)。B：根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我

45、們的美妙享受。據(jù)此，題文內(nèi)容說明學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)中有苦有樂，所以B正確；ACD：學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)中有苦有樂，ACD錯誤；故本題選B。12A【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，還可以讓我們有更充實的生活；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。說法正確；：學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎，說法錯誤；故本題選A。13C【詳解】本題考查對夢想的認(rèn)識。：依據(jù)教材知識，夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢就有希望，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，說法正確；：錯誤，

46、夢想與現(xiàn)實不是平行線，通過自己的不懈努力，兩者可以相交；：錯誤，現(xiàn)實常常會把夢想打敗，但我們依然要努力；故本題選C。14A【詳解】本題考查終|身學(xué)習(xí)。A：題干中的話，說明了學(xué)習(xí)伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點，啟示我們要堅持學(xué)習(xí)，樹立終|身學(xué)習(xí)的觀念，選項A正確；BCD：題干沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)點亮生命”“學(xué)習(xí)應(yīng)理論與實踐相結(jié)合”“要保持對學(xué)習(xí)的興趣”，選項BCD不符合題意；故本題選A。15C【詳解】本題考查悅納自我。AD：在題文中沒有體現(xiàn)，與題文主旨悅納自己不符，故排除AD；B：我們要客觀的看待自己的優(yōu)點和缺點，不能只放大自己的優(yōu)勢，故B說法錯誤；C：依據(jù)題文描述，題文中的觀點啟示我們要堅持實事求是，悅

47、納自己，故C符合題意；故本題選C。16B【詳解】本題考查對正確認(rèn)識自己的認(rèn)識和理解。：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@告訴我們要善于通過他人的評價認(rèn)識自己，故符合題意；：這是在通過自我評價認(rèn)識自己，與題意不符；故本題選B。17C【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。：題干材料中，李剛認(rèn)識了祖國的山川河流，了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)奧林匹克的知識，還到科技館博物館參觀等等，說明了他具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，積極探索奧妙，樂于享受學(xué)習(xí)的快樂，說法正確；：說法錯誤，李剛的做法并不是亂花錢的行為，而是抓住時機(jī)，擴(kuò)大自己的視野，充實自己的表現(xiàn)；故本題選C。18C【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的意義的認(rèn)識和理解。C：學(xué)習(xí)，不僅讓我們

48、能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。故C符合題意；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。19B【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的苦與樂的認(rèn)識和理解。：對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。故說法正確；：盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。故屬于學(xué)習(xí)中的苦，與題意不符；故本題選B

49、。20B【詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的認(rèn)識和理解。：司馬光的事跡告訴我們，人生應(yīng)該有夢想，夢想是前進(jìn)的動力；夢想的實現(xiàn)需要努力，需要踏踏實實的努力地堅持；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故說法正確；：這一說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選B。21B【詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的途徑的理解。：少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力，需要立志；努力，需要堅持。故說法正確；：對金錢的追求的說法不妥，故說法錯誤；故本題選B。22B【

50、詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的認(rèn)識和理解。ACD：說法正確，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；B：材料中的這句話意在告訴我們，要實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，必須要從現(xiàn)在做起，從小事做起，并做到堅持不懈的努力，故B說法正確；故本題選B。23D【詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的認(rèn)識和理解。A：夢想來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實，A說法正確，但與題意不符；B：這一說法過于絕對，故說法錯誤；C：夢想有時候是不切實際的，故C說法錯誤；D：材料中的這句話告訴我們夢想的重要性，說明了夢想是前進(jìn)的動力，故D說法正確；故本題選D。24B【詳解】本題考查做倒好的自己。：依據(jù)教材知識，做更好的自己，就要揚長避短，需要主動改正缺點，要不斷激

51、發(fā)自己的潛能，觀點正確，符合題意；：我們要欣賞他人，但不能欣賞同學(xué)的一切，錯誤；：我們應(yīng)正確對待他人的評價，不是拒絕他人的評價，錯誤；故選B。25C【詳解】本題考查友誼。：“桃李不言，下自成蹊”比喻為人真誠篤實，自然能感召人心，與友誼無關(guān)，應(yīng)排除；：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前，符合友誼的表述；：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”意思是姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船，與友誼無關(guān)，應(yīng)排除；：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，符合友誼的表述；故本題選C。26C【詳解】

52、本題考查建立友誼。ABCD：“三顧茅廬”的故事，說明了交友要真誠，需要持續(xù)行動，這樣才能建立友誼，C說法正確，符合題意；ABD與題意不符；故本題選C。27C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。C：閱讀是一種學(xué)習(xí)，開展閱讀體驗活動是因為讀書可以開闊人們的視野，為其發(fā)展提供精神食糧，C說法正確；ABD：“主導(dǎo)地位”“根本動力”“決定”的說法太絕對；故本題選C。28D【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。：題干中李華的行為，沒有認(rèn)識到友誼是平等雙向的，不會關(guān)懷朋友，只是接受，不能分擔(dān)朋友的需要，不利于維持友誼，故正確；：與題意不相符。故排除；故本題選D。29D【詳解】本題考查建立友誼。A：要善交益友，故排除A；B：

53、要幫助朋友改正缺點，故排除B；C：與題干不符。故排除C；D：題干中的話告訴我們要想得到別人的友誼，敞開心扉，主動表達(dá)。故D正確；故本題選D。30D【詳解】本題考查友情的力量。”D：依據(jù)題干，小梅說：“我沒有解不了的問題，能獨立自主，不用結(jié)交新朋友。對這種說法是錯誤的，因為成功離不開朋友的幫助，友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好。故D正確；AC：認(rèn)識錯誤，不能入選，故排除AC；B：觀點雖正確，但解釋原因錯誤，我們進(jìn)入初中的目是為了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，尋求真摯友誼只是一方面。故排除B；故本題選D。31C【詳解】本題考查少年夢想的相關(guān)知識。：歌詞說明編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；少年的

54、夢想，與時代的脈搏緊密相連；美好的夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，啟示我們只要堅持不懈努力，就有機(jī)會離夢想更近一步，符合題意：少年的夢想，不僅僅與個人的人生目標(biāo)緊密相連，還要與國家民族命運，甚至人類命運聯(lián)系起來，故錯誤；故本題選C。32C【詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的認(rèn)識和理解。：依據(jù)題文描述，孫家棟的一生與中國的航天事業(yè)緊密相連。這說明了選擇目標(biāo)要把個人的志向與祖國和人民相聯(lián)系，要將個人夢想建立在祖國和人民需要的基礎(chǔ)上，故說法正確；：材料體現(xiàn)了人生目標(biāo)的選擇與國家和人民的需要相連，故與題不符；：這一說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選C。33D【詳解】本題考查對適應(yīng)初中新生活的認(rèn)識和理解。A

55、：進(jìn)入到中學(xué)，我們依然需要父母的管教，故A說法錯誤；B：這一說法過于絕對，故B說法錯誤；C：中學(xué)生要遵守規(guī)則，故C說法錯誤；D：中學(xué)時代，是生命饋贈給我們成長的禮物，D說法正確；故本題選D。34C【詳解】本題考查競爭與友誼。：朋友之間既有合作也有競爭，故說法錯誤；：依據(jù)教材知識，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；在競爭中自我反省和激勵，對自己和朋友都會收獲更多，故說法正確；：朋友之間的競爭是難以避免的，故說法錯誤；故本題選C。35C【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識。C：題文內(nèi)容說明我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，只有善于抓住和利用各

56、種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，因此這啟示我們學(xué)習(xí)沒有終點，要樹立終|身學(xué)習(xí)的觀念，所以C正確；A：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，A錯誤；BD：我們終生都需要學(xué)習(xí)，BD錯誤；故本題選C。36A【詳解】本題考查挖掘潛能的方法。A：一味效仿他人，學(xué)習(xí)他人一切的做法是缺乏主見的表現(xiàn)，故A說法錯誤，但符合題意；BCD：依據(jù)教材知識，挖掘潛能的方法包括珍視自己的興趣，專注自己喜愛的領(lǐng)域；廣泛參與各種活動，培養(yǎng)實踐能力；積極合作，與他人共同完成任務(wù)，故BCD說法正確，但不符合題意；故本題選A。37C【詳解】本題考查中學(xué)時代?！盇BD：依據(jù)教材知識，進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會重新塑造一個“我，包括積極進(jìn)取、學(xué)會學(xué)

57、習(xí)、包容他人、意志堅強(qiáng)、勇于探索等，故ABD說法正確，但不符合題意；C：堅持己見，獨立特行的做法是錯誤的，故C符合題意；故本題選C。38D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)作用。A：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：網(wǎng)絡(luò)交往不能代替現(xiàn)實交往，我們要注重現(xiàn)實中的交往，故B說法錯誤；C：觀點雖然正確，但與題文主旨不符，故排除C；D：通過網(wǎng)絡(luò)看新聞、辦商務(wù)、求醫(yī)問藥等，表明網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，為我們的生活提供便利，故D說法正確；故本題選D。39D【詳解】本題考查對友誼的澄清的理解。D：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗

58、積極的情感。故D符合題意；AB：這是在強(qiáng)調(diào)友誼的力量，與題不符；B：這是自私的表現(xiàn)，故說法錯誤；故本題選D。40B【詳解】本題考查認(rèn)識自己的途徑。ABCD：依據(jù)題文描述，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”表明我們要通過他人認(rèn)識自己，故ACD不符合題意；B說法正確；故本題選B。41B【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。：題文中的“宅童”是不能正確利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，他應(yīng)該認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，宅”家不利于身心健康，封閉自己不利于良好人際關(guān)系的建立，故說法正確；：網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，故說法錯誤；故本題選B。42C【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。A：“徹底轉(zhuǎn)變”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：終|身學(xué)習(xí)在題文中沒有

59、體現(xiàn)，故B不符合題意；C：疫情期間線上教學(xué)表明我們可以運用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，故C符合題意；D：夸大了線上教學(xué)的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選C。43B【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。B：根據(jù)所學(xué)，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。據(jù)此，這句話告訴我們實現(xiàn)夢想更在于行動，要不斷的努力，所以B符合題意；ACD：在題干中未涉及，ACD不符合題意；故本題選B。44A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。：根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊

60、、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。據(jù)此，正確；：說法過于絕對化，錯誤；故本題選A。45C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點。：題干中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點決定的，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、自主性、平等性的特點，說法正確；：生活中的交往更有利于人們表達(dá)真情，說法錯誤；：人的虛偽取決于人，而不是網(wǎng)絡(luò)，說法錯誤；故本題選C。46B【詳解】本題考查適應(yīng)新環(huán)境。B：我們要適應(yīng)中學(xué)生活，就要認(rèn)識到進(jìn)入中學(xué)后，我們要調(diào)整自己，珍視當(dāng)下，不懈努力，實現(xiàn)夢想，積極適應(yīng)中學(xué)生活，選