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文檔簡介
1、主講人:精品課件時間: xxx一只窩囊的大老虎語文 四年級 上冊 配人教版第一頁,共十六頁。學習目標1.學習本課生字、詞語。2.默讀課文,找出表演前后“我”的心理變化的句子,并創(chuàng)設情境仿照寫一寫。 3.聯(lián)系自己生活實際,體會演出的過程“我”為什么“一點兒也記不起來?!?第二頁,共十六頁。 葉至善(1918年2006年),江蘇蘇州人。曾任開明書店編輯。建國后,在多家出版社歷任主編、副主任、社長等職務。主要作品: 著有失蹤的哥哥花萼與三葉夢魘未必佳集。作者簡介第三頁,共十六頁。窩囊 班級 露面 角色 羨慕 殷切 豁出去 nng j lu ju xin yn huku撇嘴 倒霉 吃虧 哄堂大笑 笨拙
2、 砸鍋 事到臨頭 通情達理 頭罩 至今 表演 排練pimihngzhuz字詞樂園第四頁,共十六頁。根據下列解釋寫出對應的詞語。1.露出臉面。指人物出現(xiàn),為人們所看到。 ( )2.對未來的未知的某個時刻或者事物產生一種憧憬、向往。( )3.事情已經落到頭上,形容事情緊迫。 ( )4.用于對人的美好評價,指說話、做事講道理,善解人意。( )5.形容全屋子的人同時大笑。 ( )6.比喻辦事失敗。 ( )哄堂大笑事到臨頭露面通情達理期待砸鍋字詞樂園第五頁,共十六頁。你喜歡這篇課文嗎?課文講了一件什么事?小結:概括一件事要抓住主要人物、事情、結果??梢杂蒙险n文中的關鍵詞。我(誰)扮演一只大老虎(干什么)
3、結果演砸鍋了整體感知第六頁,共十六頁。1.課文按_順序來寫,請同學們邊讀邊畫出“我”心理活動的句子。事情發(fā)展思考:整體感知第七頁,共十六頁。看著同班小朋友在臺上又唱又跳,我老師挑選演員分派角色的時候,我 演哥哥的小朋友笑話我不會豁虎跳演不好時,我老師鼓勵我說演老虎不用豁虎跳時,我在老師指導我怎樣演老虎時,我 演哥哥的小朋友還是笑話我不會豁虎跳,演得窩囊時,我 演出時,我聽到臺下一陣哄堂大笑時,我演完時,我 演哥哥的小朋友又笑話我不會豁虎跳,我我至今還不明白整體感知第八頁,共十六頁。2.請用課文中的幾個詞語說一說演出前后“我”的幾次心理變化。( ) ( ) ( ) ( ) 整體感知期待緊張自信不
4、明白第九頁,共十六頁。讀課文,認真完成課后的表格?!拔摇钡男那樵蚱诖硌菹朐谂_上露臉,獲得大家的掌聲。充滿自信緊張、狼狽老師的鼓勵等待上場;我演了一只窩囊的大老虎惹得臺下哄堂大笑;戲演砸了,小朋友笑話我不會豁虎跳。不明白為什么沒豁虎跳就不能扮老虎,就會惹起哄堂大笑呢?自主學習第十頁,共十六頁。 為什么演出的過程我“一點兒也記不起來了”,你有過緊張的時候嗎?回想一下,你當時的心情是怎樣的? “我”上臺表演時不夠自信,十分緊張,注意力都放在賣力的表演上了,所以“一點兒也記不起來了”。自主學習第十一頁,共十六頁。 心理活動是指我們的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活動變化寫得豐
5、富而生動。 喜怒哀樂都是我們心情,你能說出一些表示心情的詞語嗎?兩字、三字、四字看誰說得多?難過 后悔 快樂 激動 興奮 得意 美滋滋笑呵呵 悶悶不樂 垂頭喪氣 興高采烈 各抒所見第十二頁,共十六頁。2.說一說:下面這些情況你遇到過嗎?你的心情會是怎樣的,又會想些什么? 試卷發(fā)下來了,我只考了86分,而且錯的都是計算題,我 放學路上,我 媽媽做了許多好吃的菜,可我 媽媽問:“期中試卷發(fā)下來了嗎?考了多少分?” 我我慢吞吞地把試卷拿給媽媽,媽媽一看不禁皺起了眉頭我心想可沒想到媽媽看了我一眼,并沒有批評我,而是安慰我說:“這次沒考好不要緊,自己找找原因,爭取下次進步!” 聽了媽媽的話,我心里各抒所見第十三頁,共十六頁。 生活中我們也會經歷許許多多有趣的事情,不論是高興的,還是難過的,不論是好事,還是傻事,無論是成功還是失敗,都是我們最美好的回憶。平時同學們要多留心生活,把生活中發(fā)生的點點滴滴及時記下來。課堂小結第十四頁,共十六頁。1.閱讀一些與老虎有關的故事或搜集一些帶“虎”字的成語。2.有興趣的同
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