(版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱、代碼：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、01110380總學(xué)時(shí)數(shù)：78（理論學(xué)時(shí)數(shù)：58實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：20）合用專業(yè)：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)1、課程概括課程的性質(zhì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)是建筑工程技術(shù)專業(yè)必修的骨干專業(yè)理論課程，經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基來源理，認(rèn)識(shí)概估算軟件，熟習(xí)工程量清單計(jì)價(jià)的計(jì)價(jià)方法，掌握建筑工程定額的使用方法，掌握建筑工程施工圖估算的編制方法，使學(xué)生擁有在工程造價(jià)工作崗位及有關(guān)崗位上解決實(shí)質(zhì)問題的職業(yè)能力。課程定位該課程是以房筑工程制圖與識(shí)圖、房子結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)和建筑施工組織與管理等課程為前導(dǎo)課程

2、，又為后續(xù)招招標(biāo)與合同管理、施工項(xiàng)目管理、施工組織與造價(jià)管理綜合實(shí)訓(xùn)等課程打基礎(chǔ)，在專業(yè)課程系統(tǒng)中處于承上啟下的重要地點(diǎn)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和最后一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)及可以勝任此后的崗位工作打下堅(jiān)固的專業(yè)能力基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的整體設(shè)計(jì)思路是：成立職業(yè)能力本位的任務(wù)引領(lǐng)型課程系統(tǒng)。課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，依據(jù)建筑工程技術(shù)行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力剖析，設(shè)定職業(yè)能力培育目標(biāo)。本課程建議學(xué)時(shí)數(shù)為78個(gè)學(xué)時(shí)，另設(shè)1周綜合練習(xí)。2、課程目標(biāo)經(jīng)過任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的項(xiàng)目教課活動(dòng)，培育學(xué)生擁有建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本職業(yè)能力，同時(shí)培育學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、剖析和辦理問題的能力，進(jìn)而培育學(xué)

3、生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。1）知識(shí)目標(biāo)：熟習(xí)建筑工程定額與工程計(jì)價(jià)的基本知識(shí)；掌握建筑工程定額應(yīng)用的基本方法；掌握工程量清單計(jì)價(jià)的方法。（2）能力目標(biāo)：嫻熟使用建筑工程估算定額及工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范；具備編制建筑工程施工圖估算的能力；具備編制工料剖析的能力3）態(tài)度目標(biāo)：培育學(xué)生熱愛建筑行業(yè)，謹(jǐn)慎扎實(shí)、仔細(xì)仔細(xì)、理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的工作作風(fēng)；教育學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟習(xí)行業(yè)規(guī)范，建立正確的估算編制思想，自覺恪守職業(yè)道德，合理確立建筑工程造價(jià)。1/6(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)3、課程內(nèi)容和要求課程主要內(nèi)容說明依據(jù)行業(yè)、公司發(fā)展需要及達(dá)成職業(yè)崗位實(shí)質(zhì)工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，選用教課內(nèi)容，教課內(nèi)

4、容由估算定額計(jì)價(jià)、工程量清單計(jì)價(jià)兩大大模塊構(gòu)成。課程教課內(nèi)容序工作任務(wù)課程內(nèi)容和要求號1熟習(xí)有關(guān)熟習(xí)建筑工程計(jì)價(jià)的基本觀點(diǎn)，觀點(diǎn)掌握建設(shè)工程造價(jià)構(gòu)成。工程量計(jì)1施工圖識(shí)讀算及定額讀懂建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖套用換算建筑面積掌握單層、多層建筑物建筑面積的計(jì)算方法3土石方工程會(huì)計(jì)算場所平坦、地槽、地坑、土方的工程量4樁基工程能正確列項(xiàng)，會(huì)計(jì)算計(jì)算預(yù)制鋼筋混凝土方樁、打孔灌輸混凝土樁的工程量5磚石匠程會(huì)計(jì)算磚基礎(chǔ)、磚墻、磚柱子的工程量6腳手架工程活動(dòng)設(shè)計(jì)經(jīng)過多媒體課件解說建筑工程計(jì)價(jià)的基本觀點(diǎn)及工程造價(jià)構(gòu)成經(jīng)過掛圖識(shí)讀實(shí)質(zhì)工程施工圖識(shí)讀施工圖設(shè)計(jì)說明，識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖建筑面積計(jì)算1經(jīng)過多媒體

5、課件認(rèn)識(shí)房子建筑的構(gòu)成2聯(lián)合圖紙解說建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范土方工程量計(jì)算1經(jīng)過實(shí)物模型及多媒體課件，正確區(qū)分地槽、地坑、土方2經(jīng)過例題解說場所平整、地槽、地坑、土方工程量的計(jì)算方法樁基礎(chǔ)工程量計(jì)算1經(jīng)過圖片和打樁動(dòng)畫讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樁基礎(chǔ)的施工工藝2經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子，解說樁基礎(chǔ)列項(xiàng)和工程量計(jì)算。磚石匠程工程量計(jì)算通多媒體演示，解說磚石匠程的工程量計(jì)算腳手架工程量計(jì)算參照課時(shí)8462/6(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)算砌筑腳手架、現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的腳手架7混凝土及鋼筋混凝土工程會(huì)計(jì)算鋼筋混凝土基礎(chǔ)、梁、板、柱的工程量、會(huì)計(jì)算混凝土構(gòu)件運(yùn)輸?shù)墓こ塘?門窗工程能正確列出木門的計(jì)算項(xiàng)目，會(huì)計(jì)算木門和

6、鋁合金、塑鋼窗的工程量9樓地面工程能正確計(jì)算墊層、找平層、整風(fēng)光層的工程量屋面工程會(huì)計(jì)算保溫層、隔氣層、防水層、雨水管的工程量1經(jīng)過圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)腳手架的形式2經(jīng)過多媒體課件，講解腳手架工程量計(jì)算方法混凝土工程工程量計(jì)算1經(jīng)過模型、圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)混凝土基礎(chǔ)、樓板的形式。2經(jīng)過多媒體演示和簡化例子，解說混凝土工程的工程量計(jì)算方法。門窗工程量計(jì)算經(jīng)過多媒體課件，解說門窗工程的列項(xiàng)和工程量計(jì)算方法樓地面工程量計(jì)算經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子，講墊層、找平層、整風(fēng)光層的工程量計(jì)算方法。屋面工程量計(jì)算1、經(jīng)過多媒體圖片解說屋面的結(jié)構(gòu)層次2、經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子，解說屋面工程的工程量計(jì)算方法。11裝修工程裝修工程工程量計(jì)算會(huì)計(jì)算

7、樓地面、天棚、內(nèi)外聯(lián)合實(shí)質(zhì)例子，經(jīng)過多墻一般裝修的工程量媒體課件解說裝修工程工程量的計(jì)算方法12建筑工程垂直運(yùn)輸垂直運(yùn)輸工程量計(jì)算會(huì)計(jì)算垂直運(yùn)輸?shù)墓こ塘柯?lián)合實(shí)質(zhì)例子，解說垂直運(yùn)輸工程量的計(jì)算方法13.建筑物超高費(fèi)超高費(fèi)工程量計(jì)算會(huì)判斷超高費(fèi)起算地點(diǎn)，會(huì)計(jì)聯(lián)合實(shí)質(zhì)例子，解說超算超高費(fèi)的工程量高費(fèi)工程量的計(jì)算方法14.定額子目套用定額子目套用能依據(jù)分項(xiàng)工程的特色、資料、聯(lián)合每一分部的定額子施工工藝選擇適合的定額子目，目特色，經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子，會(huì)進(jìn)行常有的定額子目換算解說定額子目的套用、3/6(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)換算方法3施工圖預(yù)1工料剖析工料剖析算編制會(huì)進(jìn)行工料剖析以磚基礎(chǔ)和混凝土單

8、梁為例，解說工料剖析的方法2差價(jià)計(jì)算差價(jià)計(jì)算會(huì)計(jì)算資料差價(jià)、人工費(fèi)差1、選擇主材，如水泥講價(jià)解資料價(jià)差的計(jì)算方法2經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子，解說人工費(fèi)差價(jià)的計(jì)算方法3建筑工程取費(fèi)建筑工程取費(fèi)會(huì)應(yīng)用建筑工程計(jì)價(jià)程序，經(jīng)過實(shí)質(zhì)例子解說建筑計(jì)算建筑工程花費(fèi)工程的計(jì)價(jià)程序、方法4.軟件應(yīng)用軟件應(yīng)用認(rèn)識(shí)估算軟件的發(fā)展及應(yīng)用在計(jì)算機(jī)機(jī)房，經(jīng)過教師解說和學(xué)生著手操作學(xué)習(xí)估算軟件的應(yīng)用4工程結(jié)算1認(rèn)識(shí)工程更改的觀點(diǎn)工程結(jié)算2能依據(jù)更改、簽證調(diào)整工程造應(yīng)用多媒體課件，聯(lián)合價(jià)實(shí)質(zhì)例子，解說工程變更造價(jià)的調(diào)整方法5工程量清1工程量清單編制工程量清單編制單計(jì)價(jià)規(guī)認(rèn)識(shí)工程量清單的有關(guān)觀點(diǎn)，1經(jīng)過多媒體課件解說范會(huì)使用工程量清單計(jì)價(jià)

9、規(guī)范中工工程量清單的基本觀點(diǎn)程量計(jì)算規(guī)則2經(jīng)過例題，解說工程2工程量清單計(jì)價(jià)量計(jì)算規(guī)則了解工程量清單的計(jì)價(jià)錢工程量清單計(jì)價(jià)式，能依據(jù)定額進(jìn)行清單組價(jià)1經(jīng)過多媒體課件解說工程量清單計(jì)價(jià)的格式2實(shí)質(zhì)例子，解說清單組價(jià)5綜合實(shí)訓(xùn)施工圖估算的編制經(jīng)過教師指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手的方法，讓學(xué)生依據(jù)施工圖紙編制施工圖算總課時(shí)4、實(shí)行建議8412周781周實(shí)訓(xùn)4/6(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)4.1教材編寫1）教材編寫應(yīng)緊扣當(dāng)?shù)赜虻默F(xiàn)行定額和工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，應(yīng)充足表現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。2）應(yīng)將本課程的教課任務(wù)分解成若干典型的教課板塊，按工作任務(wù)的需要，聯(lián)合職業(yè)技術(shù)證書考據(jù)組織教材內(nèi)容。經(jīng)

10、過活動(dòng)設(shè)計(jì)，依據(jù)夠用為度的原則，聯(lián)合學(xué)生的認(rèn)知和著手操作能力，增強(qiáng)學(xué)生著手內(nèi)容，重申教課活動(dòng)的系統(tǒng)性和完好性。3）教材應(yīng)圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，以施工圖估算的編制為主線，聯(lián)合活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容編寫，涵蓋職業(yè)技術(shù)所需的知識(shí)，加深學(xué)生對建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的認(rèn)識(shí)。4）教材要表現(xiàn)先進(jìn)性、適用性。并立足于河南地域本行業(yè)的發(fā)顯現(xiàn)狀，將建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)中碰到的新工藝、新做法實(shí)時(shí)編入教材，并關(guān)注最新的計(jì)價(jià)文件、規(guī)范，使教材更切近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)質(zhì)需要。4.2教課建議1）教課過程中，應(yīng)立足于增強(qiáng)學(xué)生實(shí)質(zhì)著手能力的培育。采納實(shí)質(zhì)例子教課，以工作任務(wù)引領(lǐng)教課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。2）本課程教

11、課的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生應(yīng)用建筑工程定額，教會(huì)學(xué)生應(yīng)用工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范。應(yīng)以典型的施工圖紙為載體，在教課過程中教師解說和學(xué)生練習(xí)并行，課后練習(xí)與教師指導(dǎo)有機(jī)聯(lián)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”的過程中掌握建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的的基來源理、方法。3）在教課過程中，重要密聯(lián)合職業(yè)能力要求，培育學(xué)生自己著手計(jì)算的能力，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱、應(yīng)用定額和規(guī)范，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4）在教課過程中，應(yīng)用模型、多媒體等教課資源，幫助學(xué)生理解工程量計(jì)算規(guī)則和施工圖估算的編制方法。4.3教課評論評論內(nèi)容多元化，應(yīng)著重對學(xué)生著手能力和在實(shí)踐中剖析問題、解決問題能力的查核，聯(lián)合學(xué)生的出勤，講堂表現(xiàn)，講堂發(fā)問發(fā)問、學(xué)生

12、作業(yè)、平常測試、考試狀況、實(shí)訓(xùn)辯論綜合評論學(xué)生的成績。4.4課程資源的開發(fā)和利用1）著重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。2）著重模型、投影儀、視聽光盤、多媒體等教課資源的開發(fā)和利用，有效地創(chuàng)建形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)情形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，建議增強(qiáng)課程資源的開發(fā)，成立跨校的課程資源庫，努力實(shí)現(xiàn)不一樣學(xué)校同一專業(yè)教課資源的共享，以提高教課資源利用率。（3）踴躍開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源。充足利用電子書本、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，促進(jìn)教課從單調(diào)媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變、教課活5/6(完整版)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)從信息的單向傳達(dá)向雙向互換轉(zhuǎn)變、