PPCLASS互動課堂方案簡介

1、PPCLASS互動課堂項目方案 2015年4月目錄 TOC o 1-3 h z u 1.概述 PAGEREF _Toc416461002 h 21.1.項目背景 PAGEREF _Toc416461003 h 21.2.項目定位 PAGEREF _Toc416461004 h 32.項目方案 PAGEREF _Toc416461005 h 32.1.方案概述 PAGEREF _Toc416461006 h 32.2.功能介紹 PAGEREF _Toc416461007 h 52.3.方案特點 PAGEREF _Toc416461008 h 62.4.方案應(yīng)用效果 PAGEREF _Toc416

2、461009 h 72.5.方案優(yōu)勢 PAGEREF _Toc416461010 h 82.6.方案成功案例 PAGEREF _Toc416461011 h 92.7.方案權(quán)威認(rèn)證 PAGEREF _Toc416461012 h 103.項目方案描述 PAGEREF _Toc416461013 h 113.1.板書授課方案 PAGEREF _Toc416461014 h 113.2.課件生成方案 PAGEREF _Toc416461015 h 123.3.課堂互動方案 PAGEREF _Toc416461016 h 124.方案配置 PAGEREF _Toc416461017 h 144.1.

3、方案配置單 PAGEREF _Toc416461018 h 144.2.產(chǎn)品設(shè)備參數(shù) PAGEREF _Toc416461019 h 164.3.配套設(shè)備參數(shù)要求 PAGEREF _Toc416461020 h 175.技術(shù)介紹 PAGEREF _Toc416461021 h 185.1.核心技術(shù) PAGEREF _Toc416461022 h 185.2.系統(tǒng)技術(shù)參數(shù) PAGEREF _Toc416461023 h 206.售后服務(wù)方式說明 PAGEREF _Toc416461024 h 216.1.免費質(zhì)量保證期 PAGEREF _Toc416461025 h 216.2.售后服務(wù)承諾 P

4、AGEREF _Toc416461026 h 216.3.質(zhì)量保證措施 PAGEREF _Toc416461027 h 216.4.人員培訓(xùn) PAGEREF _Toc416461028 h 226.5.緊急售后服務(wù) PAGEREF _Toc416461029 h 226.6.定期維護服務(wù) PAGEREF _Toc416461030 h 236.7.售后服務(wù)支持機構(gòu)信息 PAGEREF _Toc416461031 h 23概述項目背景教育信息化推動教育現(xiàn)代化，已成教育趨勢。從“班班通”、“電子書包”到“教育云”，各種教育裝備與技術(shù)風(fēng)起云涌。如何用科技推動教育，將教育信息化落到實處，是教育管理者關(guān)

5、注的熱點?，F(xiàn)有多媒體互動課堂上的多媒體設(shè)備，最主要功能集中在教師授課中的知識呈現(xiàn)、講解環(huán)節(jié)。通過多媒體教室中音視頻、動畫的多樣化呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，。利用多媒體設(shè)備， 可以將更多內(nèi)容引入課堂，以提升課堂“內(nèi)涵”；基于軟件支持，繪圖等操作更便捷。但是，在實際教學(xué)中，仍然存在局限性。多媒體課堂主要實現(xiàn)了師生與電教設(shè)備的互動。但師生之間、學(xué)生之間的互動，以及課堂模式無本質(zhì)改變：仍然是傳統(tǒng)的講練測；還是學(xué)生舉手和教師點名的方式，開展有限的問答交流；以前讓幾名學(xué)生在黑板上答題，改為在電子白板上書寫這樣，教師對每個學(xué)生對這堂課中各項內(nèi)容的習(xí)得水平，仍無法及時掌握；學(xué)生表達(dá)、交流的環(huán)節(jié)，沒有大的改善，離

6、國外流行、教育界常議的“開放式課堂”“討論式課堂”，依舊遙遠(yuǎn)；學(xué)生個體的差異，與統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計、課堂組織，是一對難以調(diào)和的矛盾，“因材施教”仍是美好的愿望?；诮鉀Q以上問題的初衷，本項目引入一項全球獨有的創(chuàng)新技術(shù)，結(jié)合多媒體教學(xué)中原有的電腦、投影、白板等，設(shè)計出一項全新的教學(xué)實驗室。它與服務(wù)器、校園網(wǎng)等大型IT項目無關(guān)，與平板電腦等信息終端無關(guān)，與網(wǎng)絡(luò)資源庫無關(guān)，而是與課堂教學(xué)模式密切相關(guān)，與班級里每個學(xué)生息息相關(guān)。項目定位點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室項目是利用基于紙和筆的數(shù)字技術(shù)，改變傳統(tǒng)學(xué)校課堂教學(xué)環(huán)境，建立師生間互動的學(xué)習(xí)模式。將學(xué)習(xí)的方式及方法重新塑造，不但能刺激學(xué)生學(xué)習(xí)動機與創(chuàng)新探究之精神，更

7、能讓老師豐富教材內(nèi)容以及輕松教學(xué)。此項目能夠?qū)W(xué)生們的書寫內(nèi)容同步呈現(xiàn)在投影屏幕上，幫助老師發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生需要協(xié)助并可直接使用現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，能夠掌握學(xué)生的理解程度以及思考過程，該項目以及相關(guān)方案將數(shù)字化教材、數(shù)字化課堂筆記、數(shù)字化課后作業(yè)、數(shù)字化考試及遠(yuǎn)程輔導(dǎo)完美結(jié)合，既保留傳統(tǒng)紙筆書寫方式，又讓電子書包和課后作業(yè)等無縫結(jié)合，必將成為教育信息化最佳的選擇。項目方案方案概述點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室，可以完全借助于現(xiàn)有的數(shù)字課堂的教學(xué)設(shè)備，投影、白板、電腦、打印機等。在此基礎(chǔ)上，老師和所有學(xué)生每人手上一支點陣數(shù)碼筆，一個點陣本，就可以實現(xiàn)老師和學(xué)生之間的書寫互動。本項目尊重傳統(tǒng)教學(xué)，讓師生重拾紙和筆，以

8、一種最簡單的方式，在不經(jīng)意間，達(dá)到教育教學(xué)信息化的預(yù)訂目標(biāo)。整個項目方案高度集約化，采用無線傳輸技術(shù)，無布線、施工，無需任何電力改造。本系統(tǒng)核心是數(shù)字點陣技術(shù)，本系統(tǒng)由教師筆、學(xué)生筆、系統(tǒng)軟件以及相應(yīng)的配套設(shè)備組成：點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)拓?fù)鋱D點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室課堂場景圖場景設(shè)備說明：點陣數(shù)碼筆（學(xué)生每人1支）點陣教輔材料（每人1份，可自制）教師電腦點陣數(shù)碼筆 （每個課堂1臺）投影儀（每個課堂1臺）交互式電子白板（每個課堂1塊，含觸控筆）功能介紹2.2.1教師端功能教師借助于筆在紙上的板書，板書過程通過投影儀實時的呈現(xiàn)在投影白板上，進行數(shù)字化教學(xué)。教師可以通過筆在紙上書寫的方式，完成電子課件的

9、制作過程，擺脫鍵盤束縛，不再受制于PPT的制作功底。課堂上，可以任意查看每個學(xué)生的書寫頁面，并且可以整班瀏覽，也可對比分析，更可以跳出重點學(xué)生書寫內(nèi)容講解分析。能夠隨時對學(xué)生的書寫內(nèi)容進行同步批閱?？梢噪S時發(fā)起問卷調(diào)查，獲得最真實的授課反饋結(jié)果。可以實現(xiàn)當(dāng)堂測驗，當(dāng)堂公布考試結(jié)果。講課內(nèi)容、所有學(xué)生的書寫信息隨時保存，隨時繼續(xù)未完的授課任務(wù)。2.2.2學(xué)生端功能互動教學(xué)中，重拾最熟悉的紙和筆，不再需要PAD等設(shè)備，保護視力，集中精力。學(xué)生和學(xué)生之間，學(xué)生和老師之間通過紙上書寫即可實現(xiàn)交流互動。對于老師的調(diào)查，不再礙于面子，不再隨大流，而是通過匿名的方式書寫自己的體驗。學(xué)生的書寫得到了鍛煉的機會

10、，靈感和思緒得以延續(xù)，硬筆書法能力有機會得以鍛煉。當(dāng)堂測驗，當(dāng)堂出成績，往往當(dāng)堂得到解惑，加速知識點的掌握過程。快速上手，多媒體課堂從沒有過的簡單易用。老師板書批改和學(xué)生書寫內(nèi)容及時保存，便于復(fù)習(xí)鞏固和提高。方案特點使用操作簡單上手所有的操作和使用均尊重傳統(tǒng)的書寫和授課習(xí)慣，非常容易上手。學(xué)生拿起筆在紙上書寫，在答題卡上用筆勾選答案。老師的備課過程是在備課本上實現(xiàn)的，結(jié)束后自動生成電子課件。重拾紙和筆，實現(xiàn)信息化交互 在最傳統(tǒng)的紙筆模式下，輕松實現(xiàn)信息化教學(xué)互動。這是本項目最大的亮點。師生在不經(jīng)意間實現(xiàn)了課堂互動，對現(xiàn)有的教學(xué)模式?jīng)_擊最小。學(xué)生的所有書寫內(nèi)容自動保存所有學(xué)生在紙上書寫的內(nèi)容，老

11、師在白板上批注、板書的內(nèi)容自動保存，便于分享和調(diào)閱。教師備課手寫完成，輕松隨意?；赑PT的課件制作，需要有一定的PPT制作功底，而且效果往往差且任意，在本項目方案中，PPT不再是多媒體互動教學(xué)的必須。教師在備課本上拿起筆書寫備課內(nèi)容，自動生成電子教案，復(fù)雜共識、復(fù)雜圖形、隨性表達(dá)，思路和靈感在筆尖任意流淌。當(dāng)堂測驗，當(dāng)堂分析學(xué)生通過數(shù)碼筆在點陣答題卡上進行客觀題的解答，測驗時間一到或者所有人在試卷上勾選提交圖標(biāo)，考試結(jié)果立刻呈現(xiàn)，無須收回試卷和答題卡。即可進行考試分析。匿名投票，教學(xué)效果輕松掌握老師可以發(fā)起對知識點的投票，學(xué)生在紙上表達(dá)自己對知識點的掌握程度。擺脫了舉手表決有可能帶來的顧及面

12、子，隨大流的現(xiàn)象。最真實的掌握教學(xué)效果。項目部署和安裝簡便 電子白板完全兼容市面上所有電子白板；如果沒有電子白板基礎(chǔ)的教室，該產(chǎn)品方案中可以選配我們的“D-IWB”點陣電子白板，無須施工、無須電源、直接將該電子白板粘貼于墻面，或者是吸附在黑板上即可，一個老師一分鐘搞定。 投影完全兼容市面上所有的投影儀。系統(tǒng)安裝軟件系統(tǒng)只需在老師的一臺電腦上安裝，實現(xiàn)快速安裝。藍(lán)牙AP的配置工作一次性配置完成。學(xué)生無須電腦。方案應(yīng)用效果問題解決方案效果平板、電腦等多媒體課堂，學(xué)生寫字的機會減少，下一代不會寫字的中國人。 不要PAD,重新?lián)旎毓P和紙尊重漢字文化，延續(xù)傳統(tǒng)書寫方式 粉筆灰極大的損害師生的身體健康，P

13、AD學(xué)習(xí)以犧牲視力，天天輻射為代價。 健康的課堂 發(fā)于腦、形于眼、動于手的書寫，對于孩子開發(fā)大腦思維、鍛煉動作協(xié)調(diào)性和精細(xì)動作的控制作用隨著電腦教學(xué)的引入變得只剩下速度的較量了 有益學(xué)生身心健康 復(fù)雜的構(gòu)圖和公式，隨意的靈感和創(chuàng)意往往被電腦及時捕捉 ，PPT制作水平往往影響老師的教學(xué)發(fā)揮紙上書寫，輕松捕捉隨意的靈感和創(chuàng)意 老師往往穿梭在學(xué)生中間，方可了解學(xué)生的書寫作業(yè)內(nèi)容 每個學(xué)生的書寫都展現(xiàn)在教師的電腦上講臺上實時監(jiān)控和掌握所有學(xué)生的書寫內(nèi)容 考試測驗后，需要花費長時間和精力用于判卷、統(tǒng)計和分析 測驗功能落筆出成績 學(xué)生處于從眾心理和面子，老師很少能夠獲得真實的學(xué)生學(xué)習(xí)感受 投票功能較為真實

14、的獲得聽課效果 學(xué)生往往忙于記筆記而忽略了思考和互動的時間。 保存課堂內(nèi)容課堂內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。 課堂要實現(xiàn)信息化，就必須使用PAD嗎，還必須依賴PPT嗎？ 紙筆書寫信息化延續(xù)傳統(tǒng)，輕松實現(xiàn)信息化 方案優(yōu)勢傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)勢的延續(xù)新技術(shù)在教育的應(yīng)用，更多的不是對現(xiàn)有教學(xué)方法的顛覆，而是在現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢、教學(xué)習(xí)慣下為教育教育教學(xué)提供便利。此項目讓老師和學(xué)生拿起紙和筆，在本子上、教材教輔上書寫、板書。從而讓信息技術(shù)為書寫服務(wù)，不改變老師和學(xué)生的紙面書寫教學(xué)習(xí)慣。最健康的數(shù)字課堂解決方案和傳統(tǒng)的數(shù)字化互動課堂相比，此項目在實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)互動的目標(biāo)下，采用了一種最健康的實現(xiàn)方式，它是通過紙面

15、書寫來實現(xiàn)互動，從而規(guī)避了目前信息化教學(xué)的弊端。教室內(nèi)只有一臺電腦用于老師教學(xué)。同時整個教學(xué)過程中充分體現(xiàn)出人的主體而非設(shè)備，充分讓每個學(xué)生表現(xiàn)出自己的水平，減少了信息化教學(xué)的干擾因素，專心于教育本質(zhì)的內(nèi)涵。最易上手的數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)無需計算機專業(yè)知識，無需PPT制作功底，無需專業(yè)的培訓(xùn)。只要會寫字即可教學(xué)與互動。真筆真紙的書寫，給老師和學(xué)生帶來的是最親切的課上體驗。功能全面的教學(xué)系統(tǒng)在引入多種教學(xué)資源的情況下，可以實現(xiàn)任何書寫教學(xué)的學(xué)科授課，同時還提供課堂反饋系統(tǒng)、考試測評系統(tǒng)，從而讓更多的老師和學(xué)生收益，實現(xiàn)該系統(tǒng)的最大價值。方案成功案例人教易寫教學(xué)系統(tǒng)在教育部對中小學(xué)寫字課提出要求的背景下

16、，此方案是以點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室項目為基礎(chǔ)，與人民教育出版社合作，將人民教育出版社的寫字課教材和教輔資源置入項目的教學(xué)資源中。老師在進行互動教學(xué)時，可以在教材教輔的基礎(chǔ)上，更加充分發(fā)揮方案的互動性。此方案已經(jīng)在上海地區(qū)的多所學(xué)校實施。教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)會在教育部中小學(xué)校長的培訓(xùn)會中，為了提高會議質(zhì)量，增加會議的創(chuàng)新和科技性，會議采取了點陣數(shù)碼創(chuàng)新實驗室的方案。本方案通過使用點陣數(shù)碼技術(shù)，在會議的簽到，講解，互動，遠(yuǎn)程會議等多方面發(fā)揮了重要作用。使傳統(tǒng)的會議過程變得更加高效，靈活，充分發(fā)揮講師和與會老師的能動性。河北師范大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心河北師范大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心充分利用此方案中的點陣數(shù)碼技術(shù)，打造

17、了全新的教學(xué)實驗室，并在此基礎(chǔ)上，開發(fā)出自己的一套自動化閱卷系統(tǒng)，不單可以對試卷的客觀和主觀題目進行批閱，還可以有效的對考試結(jié)果，考生的答題情況進行智能化統(tǒng)計和分析。大大減輕了老師的閱卷任務(wù)，并可以通過智能分析，使教學(xué)任務(wù)更有針對性。部分試點學(xué)校北京中關(guān)村中學(xué)，北京團結(jié)湖三中，北京市第二十二中學(xué)，東莞鎮(zhèn)田小學(xué)，廣東清遠(yuǎn)一中，布吉成翰高級中學(xué)，上海梅隴中學(xué)，上海奉賢試驗小學(xué)，南京攝山星城小學(xué)，江蘇天一中學(xué)，寧波東恩學(xué)校，無錫要塞中學(xué)等等。方案權(quán)威認(rèn)證教育部2014年數(shù)字校園綜合解決方案入圍推薦教育部全國中小學(xué)美術(shù)教學(xué)裝備目錄上海市2014年基礎(chǔ)教育信息化藍(lán)皮書推薦產(chǎn)品海南省教育信息化產(chǎn)品推薦項目

18、方案描述板書授課方案紙筆板書，原生態(tài)教學(xué)體驗；實時數(shù)字化，投影大屏幕實時展現(xiàn)；移動板書，走下講臺充分互動；面對學(xué)生的板書，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)體驗；超大幕布投影板書最佳方案；板書過程自動保存，文件視頻便于分享；課件生成方案使用“點陣數(shù)碼筆”在備課本上書寫，即可通過實時發(fā)送，或儲存后再發(fā)送的方式，自動將書寫內(nèi)容保存到您的電腦、PAD或智能手機上。便于講義的管理、分享。尊重您的傳統(tǒng)書寫和工作習(xí)慣，在普通紙張上真實書寫的同時，數(shù)字化您的筆記內(nèi)容，無需重新整理和掃描存檔，隨時管理、分享和調(diào)閱個性書寫的講義內(nèi)容。擺脫鍵盤的束縛、無須專業(yè)的PPT制作功底，同樣可以制作出滿意的電子課件。課堂互動方案授課功能中間的講

19、義展示區(qū)，顯示的是授課課件，教師可以通過工具欄上的各種授課按鈕，方便的對講義內(nèi)容進行勾畫圈點和書寫。同時也可以在任意學(xué)生的電子講義上進行批注和勾畫。查看對比功能教師在自己的電腦上，任意點擊某一個學(xué)生，就能夠?qū)崟r的查看到該學(xué)生當(dāng)前在紙上書寫的內(nèi)容。同時老師可以根據(jù)現(xiàn)實比例現(xiàn)實多名學(xué)生，乃至全班學(xué)生的作業(yè)本內(nèi)容。通過”VS對比”功能，老師可以調(diào)出任意兩名學(xué)生的書寫內(nèi)容，進行對比分析和講解。白板功能該系統(tǒng)自帶一款簡便的白板軟件，在課前概念說明或課上分析說明時使用，也可在測驗?zāi)Ｊ较陆忸}時使用。方便的在講義和白板間自由切換。問卷調(diào)查功能上課時或者結(jié)束前，老師發(fā)起對學(xué)生的知識點反饋，學(xué)生通過在投票卡上勾選

20、自己的反饋意見，通過無記名的方式，老師的電腦上會及時的展現(xiàn)出反饋結(jié)果。保存授課內(nèi)容課堂上的授課講義以及所有的學(xué)生名單，以及學(xué)生在各自紙上書寫的內(nèi)容將被保存，便于查閱。同時在下節(jié)課上課時，可以調(diào)出上次的保存結(jié)果，繼續(xù)未完成的授課內(nèi)容。考試閱卷在教學(xué)過程中，可以隨時進行考試。考試過程中，老師隨時可以查看所有學(xué)生的考試進度?？荚嚱Y(jié)束后，系統(tǒng)會自動給出考試結(jié)果以及數(shù)據(jù)分析。 方案配置方案配置單序號產(chǎn)品名稱規(guī)格備注單位A套裝(40+1)數(shù)量B套裝(60+1)套裝數(shù)量學(xué)生用筆1點陣數(shù)碼筆ADP-601學(xué)生用筆支40602USB數(shù)據(jù)線50cm，Micro USB學(xué)生用筆充電線根40603USB充電座10口學(xué)

21、生筆充電個464筆芯學(xué)生備用筆芯根801205筆芯拆卸器跟換筆芯個10156數(shù)字標(biāo)貼100數(shù)字標(biāo)識學(xué)生筆張467課堂包21孔仿皮便攜式筆包個23教師用筆8加密狗USB型軟件系統(tǒng)解密個119USB延長線教師用筆藍(lán)牙延長根1110軟件光盤互動軟件和配套資源張1111點陣數(shù)碼筆套裝ADP-601、藍(lán)牙適配器、USB線、筆芯（2）、塑膠筆芯、筆芯拆卸器教師用筆套11系統(tǒng)部署12交換機5口連接教師電腦和藍(lán)牙AP個1113藍(lán)牙AP20客戶端接收學(xué)生筆數(shù)據(jù)臺2314網(wǎng)線連接電腦和AP根3415安裝部署手冊系統(tǒng)安裝說明以及保修卡合格證本1116操作使用手冊系統(tǒng)使用和操作說明書本11資源配置17學(xué)生用本學(xué)生互動

22、書寫本本406018教師用本教師教學(xué)板書本本1119答題卡本互動測驗答題卡本406020投票卡塑封投票卡張4060上述列出的是AB兩種標(biāo)準(zhǔn)配置清單，如果存在其他數(shù)量的出貨要求，根據(jù)以下規(guī)則進行選型配置：序號產(chǎn)品名稱1USB數(shù)據(jù)線2USB充電座3課堂包（20+1）4數(shù)字標(biāo)貼5筆芯拆卸器6藍(lán)牙AP7學(xué)生用本8答題卡本9投票卡本產(chǎn)品設(shè)備參數(shù)點陣數(shù)碼筆點陣數(shù)碼筆ADP-601(ADP-601)外形尺寸156*15.5*15.5毫米重 量25克電 池內(nèi)置鋰離子電池 3.7V/280毫安環(huán)境溫度-2040續(xù)航時間60小時（開機狀態(tài)）使用時間7小時充電時間約2小時充電方式MicroUSB線數(shù)據(jù)傳輸Bluet

23、ooth 1.2 class2 HID模式內(nèi) 存8MBit（A4紙張10頁）藍(lán)牙AP藍(lán)牙AP(JS&TBTP-103)無線模式藍(lán)牙通訊節(jié)點通訊模塊4模塊通道7個/模塊電源輸入AC 100-240V 50/60Hz 0.2A電源輸出DC 12V 0.5AUSB分線器USB分線器端口數(shù)量10端口控制分控數(shù)據(jù)傳輸USB電源輸入AC 100-240V 50/60Hz 0.35A電源輸出DC 5V 2000mA加密狗機密狗接口類型USB加密類型時間鎖D-IWB點陣白板D-IWB點陣白板點陣顏色標(biāo)準(zhǔn)含碳黑色環(huán)境溫度-2060攝氏度產(chǎn)品基材質(zhì)PET產(chǎn)品材質(zhì)紙張型，磁吸型產(chǎn)品表面耐磨、亞光覆層處理覆層透光率=

24、90%覆層反射率=11%表面張力45mN/m尺寸1050*1600，可定制配套設(shè)備參數(shù)要求教師電腦教師電腦架構(gòu)X86兼容型PC機操作系統(tǒng)Windows XP SP3 及以上配置4G RAM/320G HDD/RJ45網(wǎng)口教學(xué)投影機教學(xué)投影儀分辨率SVGA/XGA/SXGA/UX-GA亮度2000流明以上對比度2000:1以上打印機打印機類型激光打印色彩黑白/彩色紙張打印紙/復(fù)印紙接口網(wǎng)絡(luò)接口/USB接口輸出精度300dpi以上技術(shù)介紹核心技術(shù)2001年，來自羅技、惠普、愛立信的技術(shù)專家發(fā)明了紙上書寫信息化的技術(shù)數(shù)字光學(xué)點陣技術(shù)。該技術(shù)于當(dāng)年被評為“全球十大科技發(fā)明”。數(shù)字光學(xué)點陣技術(shù) 通過在普

25、通的紙張上印上一層不可見的點陣圖案，數(shù)碼筆前端的高速攝像頭隨時捕捉筆尖的書寫軌跡，數(shù)碼筆內(nèi)置的數(shù)據(jù)處理器撲捉來自紙張、筆跡以及筆的信息，最終通過藍(lán)牙或USB模塊向外傳輸。這些信息包括紙張類型、來源、頁碼、位置、筆的編號、筆跡坐標(biāo)、運動軌跡、筆尖壓力、筆畫順序、運筆時間、運筆速度等。紙上書寫，書寫內(nèi)容自動傳入電腦、pad、智能手機等終端，實現(xiàn)紙面書寫信息化的目標(biāo)。技術(shù)之點陣紙張“點陣”由一些非常細(xì)小的點，按照特殊算法規(guī)則排列的組成。點陣的作用是提供給數(shù)碼筆一個坐標(biāo)參數(shù)信息，保證數(shù)碼筆在數(shù)碼上書寫時，能夠準(zhǔn)確的記錄書寫的筆跡。通過在普通的紙張上印刷（通過普通激光打印機、專業(yè)印刷）上一層點陣圖案，使

26、得紙張變得智能化。 技術(shù)之點陣數(shù)碼筆筆尖被壓下的同時，壓力傳感器被觸發(fā)，啟動內(nèi)置的高速攝像頭，以每秒100張的速度對筆尖所經(jīng)過的點陣進行拍照，將點陣坐標(biāo)、筆跡順序、壓力數(shù)據(jù)、運動速度等信息傳遞給內(nèi)置的處理器，最終通過藍(lán)牙或USB通訊單元向外輸出。 系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)書寫方式：數(shù)字筆使用普通的筆芯在附有點陣的紙張上進行書寫，原筆跡記錄，書寫流暢，所書寫內(nèi)容可實時顯示到電腦上或投放到屏幕上；定位原理：數(shù)字光學(xué)點陣技術(shù)；筆跡采集：紅外線+COMS攝像機；傳輸方式：自動識別實時或存儲模式；數(shù)字筆內(nèi)置電池可續(xù)航時間60小時（待機狀態(tài)），連續(xù)使用時間7小時，USB充電，數(shù)據(jù)傳輸為Bluetooth 2.0HID

27、,支持Windows XP SP3，Windows Vista，Windows 7及以上操作系統(tǒng)；藍(lán)牙AP工作電壓12DVC/1A ，使用溫度-4050 ，信號強度100米以內(nèi)，每個藍(lán)牙AP最多連接20支數(shù)碼筆；支持多人（最多60人）紙面書寫原筆跡實時呈現(xiàn)，多人數(shù)字化同步采集；所有的學(xué)生所寫的內(nèi)容以無線方式傳輸?shù)浇處煹碾娔X中。教師一鍵點擊就可以顯示每一個學(xué)生的作業(yè)情況；學(xué)生筆的開閉狀態(tài)實時顯示，具備自動簽到功能；支持集中展示、單人展示以及同屏比較等獨特的學(xué)字界面展示；支持投票功能，具備測驗功能并可自動生成測評結(jié)果；具備測試管理功能，管理內(nèi)容包括試題數(shù)目，考試時間，及格分?jǐn)?shù)，試題答案等；具備自動

28、測試打分功能，學(xué)生用數(shù)碼筆在答題紙上做完測試，程序自動打分，并給除成績分析的結(jié)果；具備自動測試分析功能，測試后自動生成excel文檔，內(nèi)容包括測試總結(jié)和每個測試者的詳細(xì)情況；支持點陣課件生成、導(dǎo)入，打印輸出功能；售后服務(wù)方式說明免費質(zhì)量保證期自系統(tǒng)交付之日起12個月內(nèi)，我公司提供免費的系統(tǒng)維護服務(wù)。售后服務(wù)承諾在質(zhì)量保證期內(nèi)由公司售后服務(wù)部提供全年24小時電話值班，供貨范圍內(nèi)的所有質(zhì)量問題引起的系統(tǒng)缺陷或損壞、運行異常、達(dá)不到性能指標(biāo)以及出現(xiàn)事故等情況，均由我公司免費為業(yè)主及時修理、更換，更換設(shè)備的性能不低于原設(shè)備，且不影響業(yè)主正常使用。定期免費檢查和維護。當(dāng)收到業(yè)主發(fā)出系統(tǒng)損壞、故障通知后2

29、4小時內(nèi)提供維修服務(wù)并使系統(tǒng)恢復(fù)正常。因用戶使用不當(dāng)，擅自改動設(shè)備或附加連接等造成設(shè)備的損壞，而需要修理或更換，用戶將另外支付設(shè)備成本費和人工費。質(zhì)量保證措施故障模擬實驗室：我公司技術(shù)保障中心配有故障模擬實驗室，里面配備我公司所有產(chǎn)品以及多種測試和分析儀器，對于用戶的大部分故障都能進行模擬和分析。這些保證可以最快速地對用戶的故障提供解決方案。強大的支持力量：我公司技術(shù)支持力量包括：各地辦事處技術(shù)支持人員、公司總部技術(shù)保障中心、產(chǎn)品中心。辦事處技術(shù)支持人員直接面對用戶，向用戶提供技術(shù)咨詢和一般故障處理，對用戶定期尋訪，定期將用戶設(shè)備運行情況反饋給技術(shù)保障中心。技術(shù)保障中心承擔(dān)大部分的技術(shù)支持任務(wù)

30、，擁有幾十名經(jīng)驗豐富的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用工程師。備品備件庫：系統(tǒng)的主要設(shè)備/材料，我公司庫房常年備有現(xiàn)貨，所選主要設(shè)備廠商在國內(nèi)均設(shè)有研發(fā)生產(chǎn)中心，并可提供本地化研發(fā)級技術(shù)支持。同時，主要設(shè)備廠商與我公司之間已建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，雙方針對項目專門安排了服務(wù)支持人員，一旦個別設(shè)備一時無法修復(fù)可以保證隨時供應(yīng)，保證滿足該項目的正常運行。系統(tǒng)升級與擴容：在系統(tǒng)開通運行后，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn)，以及用戶業(yè)務(wù)量的增大，存在著系統(tǒng)升級、擴容問題，我公司對用戶系統(tǒng)的升級、擴容提供長期的全面的服務(wù)。在保修期內(nèi)（除用戶增容增加的硬件設(shè)備外），我公司提供免費的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)。在保修期外，提供優(yōu)惠的技

31、術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)。一、系統(tǒng)硬件升級、擴容我公司根據(jù)不同情況,對用戶系統(tǒng)硬件升級提供優(yōu)惠服務(wù)。1）由標(biāo)準(zhǔn)的修改或新標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)而引起的升級問題，我公司提供免費或優(yōu)惠服務(wù)。由于完善設(shè)備所引起的升級，如增加新功能，且為用戶所需要或認(rèn)可的，我公司將收取適當(dāng)費用，如不增加新功能則免費提供升級服務(wù)。2）由于用戶業(yè)務(wù)量增大而引起的硬件升級、擴容，包括主機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增容所增加的硬件設(shè)備費用由用戶負(fù)責(zé)，我公司在具有良好擴充性和升級能力的硬件系統(tǒng)基礎(chǔ)上提供技術(shù)支持和優(yōu)惠服務(wù)，使用戶系統(tǒng)在保護現(xiàn)有投資的基礎(chǔ)上得以平穩(wěn)升級、擴容。二、系統(tǒng)軟件升級、擴容我公司對系統(tǒng)軟件的版本升級提供技術(shù)支持，包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)軟件、應(yīng)用系統(tǒng)軟件版本升級。人員培訓(xùn)在產(chǎn)品移交后，由本公司免費為用戶提供系統(tǒng)的培訓(xùn)事項，具體由售后服務(wù)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)用培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和維修培訓(xùn)三個部分。讓管理人員能對系統(tǒng)進行日常的操作和維護，保證系統(tǒng)的正常工作。其中，應(yīng)用培訓(xùn)主要是指系統(tǒng)的具體應(yīng)用，理論培訓(xùn)主要是指系統(tǒng)的簡單運作原理，維修培訓(xùn)則指常見的故障診斷、修復(fù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)時，首先，用戶方確