蘇科版八年級上冊初中物理 一 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 教材習(xí)題課件_第1頁
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文檔簡介

1、第二章 物態(tài)變化 一、物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 1.觀察廚房中的物品,看看它們分別屬于固體、液體還是氣體，并將它們的名稱填入下表.答案：教材習(xí)題2.在搜索引擎中,輸入關(guān)鍵詞“溫度計”，通過相關(guān)網(wǎng)站了解溫度計的發(fā)展歷史.教材習(xí)題說明:可通過搜索引擎到網(wǎng)上進行瀏覽，了解溫度計的發(fā)展歷史.3.給自己和家人測一測體溫，并說明體溫計與實驗室常用的溫度計在結(jié)構(gòu)和使用上有何不同.教材習(xí)題說明:同學(xué)們可以擁體溫計實際測量一下自己的體溫，了解體溫計可以離開身體讀數(shù)的原理,辨別體溫計與實驗室常用溫度計的不同.4.在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計測量水的溫度，每2min讀數(shù)一次，將溫度值標在圖2-12中對應(yīng)的溫度計上

2、，最后用平滑的曲線把各溫度計上的標記連接起來，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么.教材習(xí)題如圖2-12所示，以溫度為縱坐標、時間為橫坐標建立平面直角坐標系.將圖中的溫度計除去，留下的圖線就是熱水冷卻過程中溫度隨時間變化的圖像.由圖像不僅可以方便地找到某時刻(如4min時)所對應(yīng)的溫度，還能清楚地看出熱水冷卻過程中溫度變化的規(guī)律.圖像法能直觀地描述物理過程，它是分析和解決物理問題時常用的一種重要方法.說明:作為學(xué)生的課后活動，每個學(xué)生都可選擇一個恰當(dāng)?shù)臅r間做實際的測量記錄.通過描繪不同時刻所對應(yīng)的溫度的連線,了解熱水冷卻時的溫度變化情況，讓學(xué)生初步了解用圖像的方法描繪物理過程.教材習(xí)題5.查閱“溫室效應(yīng)”和熱島效應(yīng)”的有關(guān)資料，嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自

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