幼兒衛(wèi)生保健教案設(shè)計-幼兒園衛(wèi)生保健制度

1、Word - 10 -幼兒衛(wèi)生保健教案設(shè)計:幼兒園衛(wèi)生保健制度 孩子的身體（健康）是父母最關(guān)注的問題，那么有哪些（保健）的收獲能和大家共享的呢?下面是為你整理的幼兒衛(wèi)生保健教案大全，供大家閱覽! 幼兒衛(wèi)生保健教案(一) 一、指導(dǎo)思想 我園堅持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，仔細貫徹執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作（條例）、（傳染）病防治法、食品衛(wèi)生法等相關(guān)（法律）規(guī)矩，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康（教導(dǎo)）工作，強化幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提升幼兒健康水平。 二、工作任務(wù) 我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要任務(wù)，是幼兒可以在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會須要的衛(wèi)生、（健康學(xué)問），逐漸學(xué)會庇護自己。制定了

2、本園各班級組衛(wèi)生、健康教導(dǎo)的內(nèi)容和要求。 三、詳細工作要求 (一)全園 1、把好新生（體檢）關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。 2、上好衛(wèi)生、健康教導(dǎo)課，開課率達100%，老師有方案、有教案、期末有評價上好健康教導(dǎo)課。 3、加大衛(wèi)生、健康學(xué)問宣揚力度。組織各種健康教導(dǎo)活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的 庇護眼力讓幼兒遠離（疾?。⒏孓o陋俗，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、以多種形式如板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等向家長宣揚衛(wèi)生健康學(xué)問。 (三)大班組 3月：開學(xué)常規(guī)教導(dǎo)、熟悉平安標(biāo)志、庇護眼力; 4月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最（養(yǎng)分）、小?。ㄏ溃╆爢T; 5月：換牙衛(wèi)生、

3、交通（平安學(xué)問）、公路上的車、庇護嗓子; 6月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了; (四)中班組 3月：你睡了嗎、熟悉左右手、我長高了、給小椅子洗澡; 4月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小仆人、勤剪指甲; 5月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我庇護; 6月：平安用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣; (五)小班組 3月：阿文的小毯子、一對好伴侶、我愛幼兒園、橡皮膏小熊; 4月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習(xí)慣、小吃零食; 5月：我的小手勞動、光明的眼睛、庇護好牙齒、（感冒）了; 6月：（汽車）轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、熟悉人體、我多能干; (六)小小班組 3月：我不挑食、洗手卷

4、袖子、 4月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子; 5月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子; 6 月：小手真整潔、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴; 幼兒衛(wèi)生保健教案(二) 活動任務(wù)： 1、幼兒喜愛參加（嬉戲），心情樂觀舒暢。 2、幼兒利用嬉戲培養(yǎng)抑制自己行為的本事，訓(xùn)練反應(yīng)的敏捷性。 3、幼兒能按嬉戲規(guī)章舉行嬉戲。 活動預(yù)備：熊頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和熊家 活動過程： 1、導(dǎo)入活動。 老師：假如你驟然碰到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你? 幼兒研究提出（看法）。 2、設(shè)置情境，觀看研究熊的習(xí)性。 (1)請另一位教師扮成熊，聽到主班教師說哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!

5、你們快用你剛才的（方法）嘗試看，看它會不會吃你!就浮現(xiàn)。 幼兒試試自己的方法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。 老師請沒被抓走的幼兒介紹自己的辦法：沒有動，沒有出聲音等。 (2)老師引領(lǐng)幼兒了解熊的習(xí)性： 熊介紹自己的特征：人們都叫我黑瞎子，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聞聲! 老師引領(lǐng)幼兒研究碰到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。 3、學(xué)習(xí)兒歌熊來啦。 (1)老師：我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽? (2)老師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。 4、其次次嬉戲。 老師：假如熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒

6、歌，一邊用兒歌里的辦法，就不會被熊抓走了! 老師：哎呀!熊來啦! 熊浮現(xiàn)，老師和幼兒一起念兒歌玩嬉戲。 5、約定嬉戲玩法和規(guī)章。 和幼兒一起研究熊沒來的時候我們干什么?熊什么時候出來?什么時候念兒歌?什么時候不動了什么時候嬉戲結(jié)束?熊的家在哪里?等問題。 （老師總結(jié)）幼兒的研究結(jié)果。 6、幼兒扮熊舉行嬉戲。 (1)請一位 幼兒扮熊舉行嬉戲。 (2)請若干幼兒扮熊舉行嬉戲。 7、老師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)章舉行嬉戲的幼兒。 8、幼兒熊走進教室。 附：兒歌熊來啦 熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。 別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。 2 幼兒園大班健康教案：跳皮筋 計意圖： 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間（體育

7、）嬉戲，把皮筋嬉戲和民間（童謠）巧妙的結(jié)合在一起，正巧符合了幼兒活潑好動的特征。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠馬連開花，提升幼兒對講故鄉(xiāng)話的（愛好）。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教導(dǎo)活動。 活動重點定位于幼兒自由探究并能初步掌控跳皮筋的辦法，以達到熬煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探究精神。我以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與探索活動，自由探究，本次活動采納了：試試法、嬉戲法，讓孩子在嬉戲中學(xué)到學(xué)問，身體素養(yǎng)獲得進展。 幼兒衛(wèi)生保健教案(三) 活動任務(wù) 1、引領(lǐng)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 2、引領(lǐng)幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的

8、蔬菜有不同的食用部位與養(yǎng)分價值。 3、培養(yǎng)幼兒的觀看本事、分析推斷本事和語言表述本事。 活動預(yù)備 各種蔬菜 壽光蔬菜博覽會的圖片 蔬菜制品 蔬菜教具 活動過程 1、談話導(dǎo)入： 師：剛才小伴侶告知我，濰坊有許多有趣的地方，濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的故鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日（國際）蔬菜博覽會開幕，菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的漂亮景色，今日教師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。 2、 引領(lǐng)幼兒觀賞菜博會的精致圖片。 師：這是什么?我們坐下來漸漸欣賞吧。 3、 邊觀看圖片邊提出問題： (1)、這是什么?它長在哪里?為什么架起來?(節(jié)約

9、空間)這是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出來的不同南瓜。是高（科技）的產(chǎn)品。胡書記也來過菜博會呢!他見壽光的蔬菜這么好，要向全國的農(nóng)夫伯伯推廣。這是什么?有什么色彩的?你能用一個好聽的詞來表示嗎?這么美麗的辣椒，人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿卜長在哪里?上面那是什么?我們吃的是它的什么部分?這是誰?它象什么?我們吃的就是它的花。這么美麗?向什么?能吃嗎?它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長在哪里?土豆上面還有什么?我們吃的是它的莖。你看到什么了?農(nóng)夫伯伯手里拿著什么?那是藕!什么色彩的?為什么?剛從泥里拿出來呢!我們吃的是它的根莖。莖有無數(shù)種，有象西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆

10、這樣的根莖、塊莖。你熟悉它嗎?福娃跟我們說再見了。 (2)、師：孩子們，展廳里的景色還有無數(shù)呢，我們今日就先欣賞到這里，想一想除了這些蔬菜，你還知道什么蔬菜? 你是怎么吃的? 師：小伴侶知道這么多的蔬菜呢，不過，菜博會的蔬菜超市里有更多五花八門的蔬菜呢!讓我們一起到超市去看一看吧! 4、 幼兒自由觀看探究蔬菜 發(fā)覺西紅柿，引領(lǐng)孩子了解（植物）的組成部分，知道吃的是西紅柿的果實，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實的?是不是有這些呢?我們進去看看，到底哪些蔬菜是吃果實的?不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什么部分呢? (1)、自由觀看：看一看你熟悉什么蔬菜?請個別幼兒講一講蔬菜叫什么名字?它是什么樣

11、子的、什么色彩的?我們吃的是它的什么部分?能夠怎么吃? (2)、集中觀看：孩子們，這是什么?你知道我們吃的是它的什么部分嗎?吃了它有什么益處嗎?西紅柿含有維生素，對皮膚有益處，能夠讓爸爸媽媽爺爺奶奶更衰老。蘿卜含有礦物質(zhì)，協(xié)助我們（消化）食物。菠菜庇護我們的眼睛，讓小伴侶的眼睛又大又光明，看的更清晰。土豆含有淀粉、維生素。不僅能夠當(dāng)蔬菜還能夠當(dāng)糧食吃。即能夠生著吃，又能夠熟著吃。蘑菇、豆芽 (3)、孩子們，看看這些菜的色彩一樣嗎?不同的色彩還養(yǎng)護我們身體里的不同器官呢!綠色對肝臟好，能夠（減肥），還對失眠的人有益處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣

12、椒、黃瓜、瓠子、甘藍、西蘭花)紅色對心臟好，能增加反抗力。防感冒。最近無數(shù)寶寶感冒了，請你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)黃色對胃好，對骨頭好，還能延緩年輕(金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃)白色對肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對腎臟有益處。(洋蔥、茄子、紫菜) (4)、小結(jié)：孩子們，這些菜的外形、色彩、養(yǎng)分成分一樣嗎?吃的部分一樣嗎?但它們有一個共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不同的養(yǎng)分，小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時候，需要多種養(yǎng)分，所以不挑食的孩子才會更健康的。 (5)、分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一起，客人們來參觀好看嗎?我們幫它們分分類吧! (7)、幼兒分類 第一組：根 其次組：莖 第三組：葉 第四組：花 第五組：果實 第六組：食用菌 第七組：芽類 師：現(xiàn)在好多了，客人來參觀就十分清晰了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實的 5、蔬菜餐廳 (1)、師：參觀完蔬菜超市，我們最后到生態(tài)餐廳去看看。 蔬菜娃娃，它們是用什么做成的?(鳳凰)這是什么?它象什么?用什么做出來的? 展示蔬菜制品引領(lǐng)孩子觀看 蔬菜拼盤：這里面有什么?一定很好吃! 果蔬片：它是用什么做成的?為什么要這么做?待會嘗嘗看。 果蔬汁：這