2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元長(zhǎng)度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元長(zhǎng)度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元長(zhǎng)度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段預(yù)習(xí)課件新人教版_第3頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元長(zhǎng)度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段預(yù)習(xí)課件新人教版_第4頁(yè)
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第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段RJ 二年級(jí)上冊(cè) 第1單元 長(zhǎng)度單位第一步 舊知回顧鉛筆長(zhǎng)（ ）厘米小刀長(zhǎng)（ ）厘米填空。43怎樣量這條繩子的長(zhǎng)度？第二步 新知引入繩子拉直后是一條線段，什么是線段？閱讀教材第5頁(yè)?？梢园阉庇贸咦恿恳涣?。閱讀教材，看看線段是什么樣的？我發(fā)現(xiàn)這些線段都是直的。找一找生活中的線段，你發(fā)現(xiàn)了什么？第三步 精讀教材繼續(xù)來(lái)看看線段都有哪些特點(diǎn)呢？?jī)纱筇攸c(diǎn)量線段的長(zhǎng)度與量物體的長(zhǎng)度一樣， 先將尺子的刻度0與線段的左端對(duì)齊，線段的右端指向幾，就是幾厘米。快來(lái)試一試吧！不是直的，所以不是線段。是線段看看它們滿足線段的兩大特點(diǎn)嗎？畫(huà)線。按住尺子。這是畫(huà)線段的方法，讀一讀，自己在紙上畫(huà)一畫(huà)。繼續(xù)閱讀課本第6頁(yè)，看看是怎樣畫(huà)出一條長(zhǎng)3厘米的線段的。畫(huà)線段時(shí)，左手和右手分別在干什么？線段的特點(diǎn)：直的 ，可以測(cè)量長(zhǎng)度。 畫(huà)線段時(shí)，從尺子的刻度0開(kāi)始比較簡(jiǎn)便。第四步 我的收獲試著完成課本第6頁(yè)的做一做。第五步 小試牛刀

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