2022年人教版歷史與社會九年《現(xiàn)代化建設(shè)的新時期》word教案2

1、第一單元第三課名師精編優(yōu)秀教案現(xiàn)代化建設(shè)的新時期其次課時課程標(biāo)準(zhǔn) 1-1 簡述中華人民共和國成立后發(fā)生的重大大事,明白新中國成長的道路和經(jīng)受的曲折；1-2 列舉實例,說明改革開放以來中國發(fā)生了龐大的變化；教學(xué)要求1.知道十一屆三中全會是新中國成立以來我黨歷史上的宏大轉(zhuǎn)折,建設(shè)進(jìn)入了一個新時期；從今我國社會主義現(xiàn)代化2.明白鄧小平確定的農(nóng)村、城市經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放的方針,感受現(xiàn)代化建設(shè)和人民生 活發(fā)生的龐大變化；3.明白鄧小平提出的“ 一國兩制” 的宏大構(gòu)想,嘗試分析“ 一國兩制” 的重大意義；4.回憶香港、澳門相繼回來祖國的歷史時刻,熟悉和平解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是歷史 進(jìn)展的必定趨勢

2、；5.回憶新中國成立以來,我國外交事業(yè)經(jīng)受的幾個階段；通過詳細(xì)事例,領(lǐng)悟我國外交取得 的重大突破,以及奉行獨立自主和平外交政策所取得的成就；結(jié)構(gòu)分析從第一單元的主題看,本課具有承上啟下的作用,對于同學(xué)明白我國的國情、懂得我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)具有重要意義；從時間上看,教材以 1978 年十一屆三中全會的召開為劃分我國社會主義建設(shè)前后兩個時期 的標(biāo)志；三中全會以來,我國在許多領(lǐng)域取得了顯著成就,如國防建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)、科技文 化,然而限于篇幅,教材僅選取了對同學(xué)來說最重要、最必需的內(nèi)容；詳細(xì)而言,教材從經(jīng) 濟(jì)建設(shè)、統(tǒng)一大業(yè)和外交事業(yè)等幾個方面展現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)的新時期取得的重大成就 與中國大地發(fā)

3、生的龐大變化； 課文開篇點明黨的十一屆三中全會的召開是新中國成立以來我黨歷“ 改革開放的歲月”史上的宏大轉(zhuǎn)折；會議作出了把全黨工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策,進(jìn)展經(jīng)濟(jì)、 實行對內(nèi)改革與對外開放是這一政策的必定產(chǎn)物；二十多年來, 我國在政治、經(jīng) 濟(jì)、文化等領(lǐng)域都取得了龐大成就,綜合國力顯著增強(qiáng),人民生活水平日益提高；“ 一國兩制與統(tǒng)一大業(yè)” 主要環(huán)繞鄧小平提出的“ 一國兩制” 方針而綻開；香港和 澳門的回來是 “ 一國兩制”的勝利運用, 為解決臺灣問題供應(yīng)了范例；鄧小平在 “ 一國兩制”基礎(chǔ)上,形成了“ 和平統(tǒng)一,一國兩制” 的對臺基本方針,為緩和兩岸關(guān)系,推動祖國統(tǒng)一大業(yè)作出了

4、重要奉獻(xiàn)；目前, 兩岸經(jīng)濟(jì)、文化和人員往來日益親密,雖然臺灣及外國反華勢力不斷進(jìn)行分裂活動,但祖國統(tǒng)一是大勢所趨,臺獨分子分裂中國的圖謀絕不會得逞；“ 獨立自主, 和平共處” 本課雖主要概述的是改革開放后中國在各方面取得的成就,但為保持相 對的完整性,將新中國成立以來外交事業(yè)的進(jìn)展作為一個整體集中出現(xiàn)；在“ 獨 立自主” “ 和平共處” 外交政策的指導(dǎo)下,新中國外交逐步走向成熟的過程,以及為保護(hù)世 界和平與進(jìn)展所作出的奉獻(xiàn),為本目重點；以上三個方面相對獨立,自成一體, 又共同構(gòu)成了這一主題的內(nèi)容,有助于同學(xué)概括并全面把握現(xiàn)代化建設(shè)時期的突出成就；教學(xué)評判建議 本課涉及到的一些重點概念比較抽象,

5、例如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、“ 一國兩制” 等等,不易 于懂得、把握；某些學(xué)問的理論性較強(qiáng),有肯定難度；評判時,應(yīng)供應(yīng)應(yīng)同學(xué)一些資料或情 境,引導(dǎo)同學(xué)通過摸索、分析得出結(jié)論,側(cè)重考查同學(xué)分析、歸納史實的才能；其次課時“ 一國兩制” 與統(tǒng)一大業(yè)內(nèi)容點析1.香港問題、澳門問題和臺灣問題是歷史遺留問題,解決這些問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是整個名師精編 優(yōu)秀教案中華民族的劇烈愿望；1984 年,鄧小平從保護(hù)祖國和中華民族根本利益動身,制造性地提出了“ 一個國家,兩種制度” 的宏大構(gòu)想；詳細(xì)內(nèi)容包括：在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi),大陸實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門地區(qū)實行資本主義制度,以實現(xiàn)和平統(tǒng)一祖國；中國大陸

6、和臺灣、 香港、澳門地區(qū)實行的政治、經(jīng)濟(jì)和社會制度等方面有根本的、重大的區(qū)分；實行“ 一國兩制”,一國是根本,國家主權(quán)是統(tǒng)一的、不行分割的；憲法和法律保證“ 一國兩制” 在一些地區(qū)實行有較長時間的穩(wěn)固性；“ 一國兩制” 的提出,為解決香港、澳門和臺灣問題找到了途徑,也極大地促進(jìn)了對外開放政策的實施,加速了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程；2.1982 年 9 月,英國首相瑪格麗特撒切爾應(yīng)邀拜訪中國,兩國領(lǐng)導(dǎo)人就香港前途進(jìn)行了討論,并同意通過外交途徑進(jìn)行商談；此后,經(jīng)過22 輪的唇槍舌劍,在鄧小平“ 一國兩制”思想的指引下, 1984 年 9 月 18 日,中英兩國政府代表就香港問題全部達(dá)成協(xié)議；香

7、港問題 得以順當(dāng)解決； 同年 12 月 19 日,中國政府和英國政府在北京鄭重舉辦關(guān)于香港問題聯(lián)合聲明的簽字儀 式；聯(lián)合聲明宣布,中華人民共和國政府打算于1997 年 7 月 1 日對香港復(fù)原行使主權(quán), 英國政府在這一天將香港交仍給中華人民共和國；中英雙方達(dá)成的協(xié)議,為通過和平談判解決國與國之間歷史遺留問題供應(yīng)了新的體會；3.澳門問題由來已久,在世界上, 這種國與國之間的歷史遺留問題大多錯綜復(fù)雜,非常麻煩；假如處理不善, 會惹得雙方兵戎相見,引發(fā)地區(qū)性的沖突和動蕩；但中葡澳門問題談判,自1986 年 6 月 30 日開頭至 1987 年 3 月 26 日,前后四輪會談, 只花了不到 10 個月

8、時間； 1987年 3 月 26 日,中、葡兩國政府代表在北京草簽中葡聯(lián)合聲明,確定澳門將于 2022 年之前回來中國； 中葡兩國的友好合作是澳門順當(dāng)回來的保證,它不僅為中葡友好關(guān)系開創(chuàng)了前景,而且也為世界又制造了一個和平解決歷史遺留問題的典范；4.1997 年 6 月 30 日午夜,香港會議展覽中心燈火輝煌,舉世矚目的中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式在這里鄭重舉辦；7 月 1 日零點,中華人民共和國國旗和香港特殊行政區(qū)區(qū)旗在香港升起,它宣告了英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的終止,中國政府開頭對香港復(fù)原 行使主權(quán), 中華人民共和國香港特殊行政區(qū)正式成立；經(jīng)受了百年滄桑的香港回來祖國,標(biāo)志著香港同胞

9、從今成為祖國這塊土地上的真正主人,香港的進(jìn)展由此進(jìn)入一個嶄新的時代；5.1999 年 12 月 20 日凌晨, 中葡兩國政府在澳門舉辦澳門政權(quán)交接儀式,中國正式復(fù)原對澳門行使主權(quán)； 中國國旗在澳門升起,被葡萄牙侵占近四百年的澳門回來祖國；全世界華人無不為之歡欣激勵, 無不為之驕傲驕傲；香港和澳門的回來,標(biāo)志著我國在完成統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步；6.改革開放后,黨和政府確立了和平統(tǒng)一祖國的方針；后來,在鄧小平提出的“ 一國兩制”思想的基礎(chǔ)上,形成了“ 和平統(tǒng)一、一國兩制” 的對臺基本方針,并 實行一系列措施,例如倡議海峽兩岸直接實行“ 三通”（通郵、通航、通商） ,歡迎臺灣同胞來大陸探親

10、、旅行、考察、經(jīng)商等； 1987 年,臺灣當(dāng)局被迫調(diào)整“ 三不”（不接觸、不談判、不妥協(xié)）政策,開放臺灣居民赴大陸探親,并在經(jīng)濟(jì)和文化溝通等方面實行了一些開放措施；海峽兩岸近 38年的隔絕狀態(tài)終被打破,兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化；7.20 世紀(jì) 80 歲月末到 90 歲月初,受國際形勢的影響, 外國反華勢力利用臺灣問題牽制中國；臺灣當(dāng)局利用國際形勢的變化,逐步背棄一個中國的原就,蓄意制造分裂；“ 兩個中國” “ 一中一臺” 的分裂活動,使海峽兩岸關(guān)系遭到嚴(yán)峻破壞；特殊是進(jìn)入21 世紀(jì),臺獨分裂活動甚囂塵上； 20XX 年 8 月 3 日,臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁借“ 臺獨”組織活動之機(jī)大放“ 臺獨

11、”言論,不僅聲稱臺灣與對岸的祖國大陸“ 一邊一國”投票” “ 大家應(yīng)仔細(xì)摸索公民投票立法的重要性與急迫性”,更首次鼓吹“ 臺灣現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變要公民；20XX 年 3 月 20 日,陳水扁不顧海內(nèi)外劇烈反對,執(zhí)意推動所謂“ 全民公投”,因投票人數(shù)未達(dá)總投票人數(shù)的一半,公投無效；名師精編 優(yōu)秀教案專題探究：慶盛事、盼統(tǒng)一內(nèi)容點析1.1997 年 6 月 30 日,香港回來祖國交接儀式前夕,北京各界群眾 10 萬人在天安門廣場舉辦“ 北京市民迎接香港回來祖國聯(lián)歡晚會”,人們載歌載舞,熱鬧慶祝 香港回來；大家在倒記時牌前熱切希望著零時的來到,當(dāng)天安門廣場東側(cè)香港回來倒計時牌顯示出 7 月 1 日 0 秒之

12、際,廣場上群情激揚,萬眾歡騰,同聲高唱中華人民共和國國歌,表達(dá)了對中華民族百年夙愿成真的輕盈之情；2.七子之歌為聞一多先生的代表作,最初發(fā)表于 詩中所說的七子指的是“ 與中華民族關(guān)系最親熱者七地”1925 年 7 月 4 出版的現(xiàn)代評論上；,即近代以來先后被帝國主義侵占的澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連；3.被尊稱為“ 廖公” 的杰出革命家廖承志,是中國共產(chǎn)黨隊伍中的傳奇人物,雖為國民黨左派元老廖仲愷（蔣介石之“ 同志”）和何香凝的獨生子,卻在革命危險時刻投奔了共產(chǎn)黨,并在猛烈殘酷的斗爭中始終堅貞不渝；晚年,他仍發(fā)揮自己的余力,謀求祖國的統(tǒng)一大業(yè)；1982 年 7 月 24

13、日廖承志在給蔣經(jīng)國的信中,言辭誠懇、感情真摯,勸其：“ 能與吾弟手中成此偉業(yè),必為舉國敬重,世人推崇,功在國家,留名青史；”4.蔣經(jīng)國是國民黨領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石之子,20 世紀(jì) 7080 歲月臺灣領(lǐng) 導(dǎo)人； 1972 年,蔣經(jīng)國接任臺灣行政院長；同年,尼克松訪華,雙方簽署上海公報；接著,中日關(guān)系正?；?臺灣受到繁重打擊；蔣介石權(quán)交蔣經(jīng)國后,由蔣經(jīng)國獨撐大局；從那時起,蔣經(jīng)國提出 “ 十大建設(shè)” 的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方案,快速推動臺灣經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,顯現(xiàn)了70 歲月臺灣歷史上的“ 黃金歲月” 與 80 歲月臺灣經(jīng)濟(jì)、科技的“ 全面起飛”,蔣經(jīng)國因此被認(rèn)為“ 對臺灣奉獻(xiàn)最大的人”；5.于右任是近代民主革命先驅(qū)、國民黨元

14、老、聞名的愛國詩人、政論家、一代書法大師；他 早年追隨宏大的民主革命先驅(qū)孫中山先生,投身于辛亥革命；他的詩、詞、曲造詣很高,曾 寫下不少寄托國家民族興衰之情的詩篇；當(dāng)他滯留孤島時, 對大陸情念頗深； 課文引用的詩,是他 1962 年 1 月 24 日所作,詩中顯露出的思鄉(xiāng)之苦,溢于言表；活動目的“ 解讀一國兩制”,旨在讓同學(xué)懂得鄧小平同志為解決祖國統(tǒng)一而提出的“ 一國兩制” 構(gòu)想 的宏大意義；“ 感懷回來盛事”,讓同學(xué)通過回憶香港、澳門回來祖國的歷史時刻,進(jìn)一步懂得“ 一國兩 制” 的宏大意義,并由此增強(qiáng)民族驕傲感；“ 盼統(tǒng)一反臺獨”,旨在讓同學(xué)熟悉海峽兩岸統(tǒng)一為大勢所趨、人心所向,反對臺獨分

15、子的分裂活動；實施建議 導(dǎo)入建議 建議一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 可以運用多媒體手段或地圖等圖片,引導(dǎo)同學(xué)回憶八年級“ 我們傳承的文明” 中關(guān)于香港、澳門問題由來的基本史實,老師也可依據(jù)情形做適當(dāng)補充；例如香港地區(qū)自1842 年被侵占以來,先后經(jīng)受了三個階段；1842 年中英南京條約割香港島； 1860 年中國與英法簽訂的北京條約割九龍半島；1898 年中英展拓香港界址專條中租借新界（深圳河以南、界限街以北）99 年；對這三個不公平條約,我國政府從未承認(rèn)過,并表示在適當(dāng)時候收回香港；此外, 仍可以回憶葡萄牙殖民者租占澳門的史實；在同學(xué)具備肯定的學(xué)問基礎(chǔ)后,再進(jìn)行后面的教學(xué)；建議二：課件導(dǎo)入向同學(xué)展現(xiàn)“ 香港

16、回來倒記時牌” 的圖片,有條件的地方可播放 1997 年香港回來慶典儀式的錄像或錄音,以烘托、 渲染當(dāng)時全國人民慶香港回來的歡樂之情；然后名師精編 優(yōu)秀教案提問：“ 為什么全國人民這樣希望香港回來？香港問題是怎么來的？又是怎么解決的？” 由 此導(dǎo)入新課；1. 對香港回來的教學(xué)建議這部分內(nèi)容涉及八年級學(xué)習(xí)的學(xué)問基礎(chǔ),有關(guān)內(nèi)容只要稍加復(fù)習(xí),同學(xué)就可明白； 重點在于如何讓同學(xué) 懂得“ 一國兩制” 的構(gòu)想及其歷史意義；為便于同學(xué)明白其背景,老師可適當(dāng) 補充“ 一國兩制” 形成的過程,以及中英關(guān)于香港問題談判的艱巨；然后提出以下問題；為什么我國政府要復(fù)原對香港行使主權(quán)？（可以從實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè),解決歷史

17、遺留問 題、香港在國際經(jīng)濟(jì)與金融領(lǐng)域所處的重要位置等方面進(jìn)行摸索；）收回香港對我國有什么意義？（宣告了英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的終結(jié),中國 人民洗雪了百年國恥,我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步；）【活動答案】香港從 1842 年起開頭淪為英國的殖民地,至今已有一百多年的歷史,但香港自古就是中國的領(lǐng)土,中華人民共和國肯定要實現(xiàn)香港的主權(quán)回來；香港在 20 世紀(jì)六七十歲月起,經(jīng)濟(jì)開頭騰飛,不僅成為亞洲“ 四小龍” 之一,而且也是國 際重要的金融中心、貿(mào)易中心、自由港,在國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用；為保持香港的富強(qiáng)與穩(wěn)固, 香港可以連續(xù)保持資本主義制度50 年不變；“ 一國兩制

18、”就是基于香港的歷史與現(xiàn)實情形而提出的；1949 年國民黨退居臺灣后,臺灣與祖國大陸關(guān)系對立；在國民黨統(tǒng)治期間,臺灣經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)了較快增長； “ 一國兩制”就是考慮到臺灣的特殊情形,答應(yīng)臺灣連續(xù)保持資本主義制度,仍可以保留自己的軍隊2.對澳門回來的教學(xué)建議 有條件的地方,可播放澳門回來的紀(jì)錄片,或展現(xiàn)澳門景觀圖片,讓同學(xué)直觀地熟悉澳門；然后,讓同學(xué)朗讀聞一多先生七子之歌的片段,悲憤心情；加深對詩作的懂得,感受詩人當(dāng)年的在此基礎(chǔ)上, 有時間的話, 老師仍可以展現(xiàn)香港特殊行政區(qū)和澳門特殊行政區(qū)的區(qū)旗和區(qū)徽,引導(dǎo)同學(xué)分析五星紅旗與區(qū)旗的關(guān)系、區(qū)徽的寓意；【活動答案】 香港、澳門的回來說明白改革開放以后,中國經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展,綜合國力增強(qiáng),國