中班健康輪胎滾滾滾教案反思

1、Word - 5 -中班健康輪胎滾滾滾教案反思1、中班健康輪胎滾滾滾教案反思活動(dòng)目標(biāo)1. 初步了解輪子的滾動(dòng)性。2. 握滾輪胎的辦法，兩手交替向前、向后滾輪胎。3. 熬煉幼兒的反應(yīng)能力，提升他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4. 體悟嬉戲的歡樂。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 活動(dòng)重點(diǎn)：了解輪子具有滾動(dòng)性。2. 活動(dòng)難點(diǎn)：把握滾動(dòng)時(shí)候的平衡?；顒?dòng)預(yù)備3. 材料預(yù)備：廢舊汽車輪胎一人一個(gè)。廢舊紙箱制作的汽車一輛音樂車子開來啦、小汽車。4. 環(huán)境預(yù)備：小椅子擺成的樹林，拱門搭成的山洞布置于操場(chǎng)上3.幼兒閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)生活中的各類車都有一定的認(rèn)知，知道車的移動(dòng)是由于輪子的滾動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入。1.幼兒和老師一起開小汽車，尾

2、隨音樂車子開來啦入場(chǎng)。2.熱身活動(dòng)，幼兒隨老師一起尾隨車子開來啦的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動(dòng)作。師：小伴侶們，我們到站啦!下車?yán)?(教師和幼兒從車道具里出來，來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)二、自由探究。師：咦，大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆娺^有這些輪胎寶寶?(引發(fā)幼兒說出各種車上有)師：輪胎寶寶圓鼓鼓，我們和輪胎寶寶做好伴侶，一起玩玩吧， 教師看哪個(gè)小伴侶最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又好玩。1.幼兒簇?fù)碜杂赏孑喬?，老師注重觀看，適當(dāng)指導(dǎo)。2.集中溝通玩法。師：剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋，想出了許多好玩的玩法，誰情愿來當(dāng)小教師，把自己的好方法共享給小伴侶。請(qǐng)個(gè)別幼兒上

3、來玩給大家看，對(duì)有新意的玩法加以表揚(yáng)，并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。幾種玩法：(1)滾輪胎，幾個(gè)幼兒面向面滾輪胎。(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳，輪胎上走。三、嬉戲：滾輪胎大賽。師：輪胎真有趣，我們來把輪胎變成小汽車，舉行開車競(jìng)賽吧。1.將幼兒分成 2 組舉行。2.老師帶幼兒成一列火車分離滾輪胎呈“S”形穿過樹林(小椅子)障礙，到達(dá)拱門搭成的山洞時(shí)，將輪胎“停進(jìn)”山洞。3.嬉戲2-3次。四、放松身體。幼兒與教師一起隨著音樂小汽車開啟小汽車離開活動(dòng)場(chǎng)地。延長(zhǎng)活動(dòng)：1.通過輪胎練習(xí)合作嬉戲。2.戶外活動(dòng)時(shí)，鼓舞幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。教學(xué)反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子

4、對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明了、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。2、中班嬉戲滾輪胎走教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展幼兒上肢動(dòng)作和力氣。2.享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈便性。3.進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。4.熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈便。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好興趣?；顒?dòng)預(yù)備：輪胎若干 音樂活動(dòng)重點(diǎn)動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展上肢動(dòng)作和力氣?；顒?dòng)難點(diǎn)：上肢動(dòng)作和力氣的訓(xùn)練?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入師：小伴侶，看教師今日給你們帶來了什么有趣的?(輪胎)，你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請(qǐng)小伴侶自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注重平安。2、預(yù)備活動(dòng)師：停，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們一人站在一個(gè)輪胎里，和教師一樣，眼睛看著教師，站好，手掐腰，跟著教師一起做。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。3、平衡練習(xí)(1)用輪胎擺橋師：小伴侶，教師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時(shí)小伴侶一定要注重平安，不要推，不要扯別的小伴侶的衣服，完成后回到本來的地方。(2)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過去。幼兒過小橋時(shí)，教師在旁邊輔助4、滾動(dòng)練習(xí)師：過