會(huì)計(jì)賬簿概述說(shuō)課課件

1、一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)后記第一部分 說(shuō)教材一 說(shuō)教材教材的地位和作用 會(huì)計(jì)賬簿按照不同的條件分類，名稱、格式、用途等各有不同。所以熟悉會(huì)計(jì)賬簿的種類及用途、格式是進(jìn)一步掌握各種會(huì)計(jì)賬簿登記方法的重要基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容介紹了會(huì)計(jì)賬簿的概念、種類和設(shè)置賬簿的意義。是后續(xù)會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置、登記等重要內(nèi)容的理論基礎(chǔ)。 本課題選自由鄭在柏主編、蘇州大學(xué)出版社出版的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第八章第一節(jié)會(huì)計(jì)賬簿概述。 教學(xué)目標(biāo)一 說(shuō)教材知識(shí)目標(biāo)：會(huì)計(jì)賬簿的概念、意義和種類。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自學(xué)能力，使其學(xué)會(huì)理論指導(dǎo)實(shí)踐，又用實(shí)踐總結(jié)理論，同時(shí)注意訓(xùn)練實(shí)務(wù)操作能力.德育目標(biāo)：進(jìn)一步滲透會(huì)計(jì)處理的嚴(yán)謹(jǐn)性與規(guī)

2、范性教育，使學(xué)生養(yǎng)成客觀、公正的工作態(tài)度。一 說(shuō)教材 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：會(huì)計(jì)賬簿的種類2.難點(diǎn)：了解各種類會(huì)計(jì)賬簿的主要用途。第二部分 說(shuō)教法二 說(shuō)教法學(xué)情分析1.學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)量：掌握了原始憑證和記賬憑證的概念、意義、填制方法等內(nèi)容。2. 學(xué)習(xí)能力：抽象思維能力弱，前后知識(shí)的銜接能力一般。3.心理狀態(tài)：害怕枯燥的文字說(shuō)教，喜歡 有聲有色的教學(xué)。教 法采用講授法、演示法、歸納法相結(jié)合的綜合教學(xué)法,配合多媒體設(shè)備輔助教學(xué)教學(xué)用具二 說(shuō)教法空白會(huì)計(jì)賬簿二 說(shuō)教法在教學(xué)中貫徹以下幾個(gè)原則：2.貫徹主導(dǎo)與主體相結(jié)合原則3.貫徹教學(xué)直觀性原則1.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則第三部分 說(shuō)學(xué)法三 說(shuō)學(xué)法教學(xué)教學(xué)

3、的目的不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),更主要的是由學(xué)會(huì)變成會(huì)學(xué),即授人以“漁”。因此教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,甚至比知識(shí)的傳授更為重要。本節(jié)通過(guò) 聽講 觀察 思維 領(lǐng)會(huì) 記憶五步學(xué)法指導(dǎo),來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握,更好的掌握本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。第四部分 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 溫故知新 引入新課（約3分鐘） 新課教學(xué)（約32分鐘） 會(huì)計(jì)賬簿的概念 （約3分鐘） 設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿的意義 （約4分鐘） 會(huì)計(jì)賬簿的種類 （約25分鐘） 課堂小結(jié) 布置作業(yè)（約5分鐘） 總線索(一) 提問復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課 回顧1、記賬憑證填制的依據(jù)是原始憑證。2、記賬憑證反映的是分散的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。3、會(huì)計(jì)信息使用者需要概括的，反映單位全貌的信息。引

4、出：在憑證填制的基礎(chǔ)上，還需要通過(guò)登記會(huì)計(jì)賬簿對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行匯總。（二）新課教學(xué) 會(huì)計(jì)賬簿是由具有一定格式、相互聯(lián)結(jié)的賬頁(yè)組成的，用來(lái)序時(shí)地、分類地記錄和反映有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)簿籍。含義1、展示會(huì)計(jì)賬簿實(shí)物，引入會(huì)計(jì)賬簿的概念。（二）新課教學(xué)為改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，合理使用資金提供資料。為計(jì)算財(cái)務(wù)成果編制會(huì)計(jì)報(bào)表提供依據(jù)。為開展財(cái)務(wù)分析和會(huì)計(jì)檢查提供依據(jù)。有了記賬憑證記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為什么還要會(huì)計(jì)賬簿呢？2、設(shè)置疑問，引入新知。 想一想意 義（二）新課教學(xué)3、采用“歸納法”，向?qū)W生展示會(huì)計(jì)賬簿的基本分類。賬簿的分類會(huì)計(jì)賬簿用途外形賬頁(yè)格式橫線登記式賬簿（二）新課教學(xué)4、對(duì)于會(huì)計(jì)賬簿按用途分類，采用多

5、媒體教學(xué)與直觀演示相結(jié)合的方式，在理論講授的基礎(chǔ)上，向?qū)W生展示常見的日記賬簿和總分類賬簿等，使呆板、枯燥的理論課變得輕松，生動(dòng)。序時(shí)賬 序時(shí)賬亦稱日記賬，是按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)間的先后順序逐日逐筆登記的賬簿，用以反映某類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)隨時(shí)間變化的情況。普通日記賬特種日記賬用于登記全部的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日記賬。如日記總賬。用于登記某一部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日記賬。如現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。分類賬 分類賬是對(duì)全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)按照會(huì)計(jì)要素的具體類別而設(shè)置的分類賬戶進(jìn)行登記的賬簿。 總分類賬明細(xì)分類賬簡(jiǎn)稱總賬，根據(jù)總分類科目設(shè)置賬戶，通過(guò)對(duì)全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的登記，以全面、系統(tǒng)、總括地反映全部資金增減變化和結(jié)存情況的賬簿。簡(jiǎn)稱

6、明細(xì)賬，根據(jù)明細(xì)分類科目設(shè)置賬戶，用以具體反映某類資金增減變化和結(jié)存情況的賬簿。 備查賬 備查簿也稱輔助賬，是對(duì)在序時(shí)賬和分類賬中未能反映和記錄的事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充登記的賬簿。備查簿主要用來(lái)記錄一些供日后查考的有關(guān)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。如“租入固定資產(chǎn)登記簿”等 。備查簿只是對(duì)賬簿記錄的一種補(bǔ)充，它與其他賬簿之間不存在嚴(yán)密的依存、勾稽關(guān)系，也不作為編制報(bào)表的依據(jù)。 （二）新課教學(xué)5、在講授會(huì)計(jì)賬簿按“外形”分類的訂本賬、活頁(yè)賬、卡片賬的時(shí)候，采用演示法，向?qū)W生展示實(shí)物。采用“比較法”，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，比較分析各種賬簿的優(yōu)缺點(diǎn)，從而引入適用范圍。訂本賬優(yōu)點(diǎn) 賬簿固定賬頁(yè)，可以防止賬頁(yè)散失或任意抽換，保證賬簿的完

7、整性。缺點(diǎn) 預(yù)留賬頁(yè)數(shù)量同實(shí)際需用賬頁(yè)數(shù)量往往不一致，賬頁(yè)不足影響記錄的連續(xù)性，賬頁(yè)過(guò)多又造成浪費(fèi)。適用 總分類賬、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。將一定數(shù)量的賬頁(yè)在使用前就排好頁(yè)次并裝訂在一起的賬簿?；铐?yè)賬優(yōu)點(diǎn)可隨時(shí)增減部分賬頁(yè)，使用靈活，便于分類計(jì)算和匯總，有利于核算。缺點(diǎn)賬簿賬頁(yè)分散，容易丟失或抽換，在使用時(shí)應(yīng)有賬戶記錄和編號(hào)，會(huì)計(jì)年度結(jié)束后應(yīng)裝訂成冊(cè)，妥善保管。適用明細(xì)分類賬將一定數(shù)量的賬頁(yè)按一定順序裝在賬夾內(nèi)，并可根據(jù)需要隨時(shí)加入和取出部分賬頁(yè)的賬簿?？ㄆ~優(yōu)點(diǎn)可隨時(shí)增減部分賬頁(yè)，使用靈活，便于分類計(jì)算和匯總，有利于核算。缺點(diǎn)賬簿賬頁(yè)分散，容易丟失或抽換，在使用時(shí)應(yīng)有賬戶記錄和編號(hào)，會(huì)計(jì)

8、年度結(jié)束后應(yīng)裝訂成冊(cè)，妥善保管。適用固定資產(chǎn)、低值易耗品等使用時(shí)間長(zhǎng)，但日常記錄少的明細(xì)賬。將一定數(shù)量卡片式的賬頁(yè)按一定順序碼放在卡片箱內(nèi)，并可根據(jù)需要隨時(shí)加入和抽取的賬簿（二）新課教學(xué)6、講授會(huì)計(jì)賬簿按帳頁(yè)格式不同進(jìn)行分類的時(shí)候，采用“討論法”，通過(guò)多媒體的展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察各種賬簿的帳頁(yè)格式，發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)?？偡诸愘~會(huì)計(jì)科目： 年憑 證摘 要借 方貸 方借或貸余 額月日種類號(hào)數(shù)十萬(wàn)千百十元角分十萬(wàn)千百十元角分十萬(wàn)千百十元角分三欄式賬頁(yè)總頁(yè)頁(yè)次 適用于總賬，現(xiàn)金、銀行存款日記賬，應(yīng)收、應(yīng)付明細(xì)賬等多欄式賬頁(yè) 年憑 證字 號(hào)摘 要借 方貸 方余 額月日合 計(jì)生產(chǎn)成本明細(xì)分類賬戶名： 第 號(hào)適用于收入、費(fèi)用、成本、利潤(rùn)明細(xì)賬等數(shù)量金額式賬頁(yè)庫(kù)存商品明細(xì)分類賬 品名： 規(guī)格： 等級(jí)： 單位： 年單號(hào)摘 要存 入發(fā) 出結(jié) 存月日數(shù)量單價(jià)金額數(shù)量單價(jià)金額數(shù)量單價(jià)金額適用于原材料、庫(kù)存商品等明細(xì)賬（三）課堂總結(jié)、布置作業(yè)(5分鐘)歸納總結(jié) (3分鐘)1.學(xué)生總結(jié)通過(guò)本次課學(xué)會(huì)了什么?2.在此基礎(chǔ)上教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。布置課