優(yōu)質(zhì)課動(dòng)物在生物圈中的作用課件

1、黃鸝白鷺兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼19世紀(jì)，美國有個(gè)叫凱巴伯的森林，森林中松杉挺拔聳立，生機(jī)勃勃。大約有4000只可愛的鹿在林間出沒，有一群兇殘的狼經(jīng)常捕殺它們。狼對(duì)鹿的威脅，引起了美國總統(tǒng)西奧多羅斯福的關(guān)心。1906年他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)地，隨后由政府雇請(qǐng)獵人到那里滅狼。在槍聲中，一只又一只的狼倒在血泊中，“鎮(zhèn)壓”持續(xù)了25年，受到保護(hù)的鹿，在這個(gè)“自由王國”中自由自在地繁殖，鹿群總數(shù)很快超過了10萬只?？垂适?談感想 然而，隨著鹿的增多，人們發(fā)現(xiàn)可愛的鹿，變得越來越不可愛了，灌木、小樹、樹皮，幾乎一切可吃的綠色植物都遭到毀滅性的掃

2、蕩。森林中綠色在消失，枯黃在蔓延。緊接著，災(zāi)難降臨鹿群，饑餓、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游蕩。過了短短兩個(gè)寒冬，鹿群就減少到4萬頭。到1942年，凱巴伯森林中只剩下4000只病鹿了?？垂适?談感想大家想一想，我們能不能隨意捕殺一種動(dòng)物？看故事 談感受動(dòng)物在生物圈中有著怎樣的作用呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.認(rèn)同動(dòng)物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關(guān)系。 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用讀一讀并填一填：根據(jù)資料補(bǔ)充完整下面的食物鏈 （ ）蝗蟲 （ ）（ ）（ ）（ 牛 ）2.（ ）請(qǐng)閱讀61-62頁的資料

3、分析1.（ ） 麻雀 農(nóng)作物 草 野兔 狼 羊 議一議：1、通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？為什么？2、你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限增長(zhǎng)？為什么？ 3.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系一.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。動(dòng)物作為食物鏈和食物網(wǎng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡.不能人為捕殺某種動(dòng)物、隨意引進(jìn)某種動(dòng)物否則會(huì)影響生態(tài)平衡。除了維持生態(tài)平衡，動(dòng)物在生物圈中還有什么作用？你還記得動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？生態(tài)系統(tǒng)生物部分植物動(dòng)物真菌、細(xì)菌非生物部分憶一憶：

4、問題1 兔子為什么要吃草問題4 空氣中的水份和二氧化碳會(huì)不會(huì)被耗盡問題3 光合作用所需要的原料問題2 草（植物）中的營養(yǎng)物質(zhì)從哪而來草 兔有機(jī)物動(dòng)物消化和吸收動(dòng)物自身的物質(zhì)分解產(chǎn)生的能量供動(dòng)物生命活動(dòng)二氧化碳光合作用水分解者尸體糞便遺體生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 植物 動(dòng)物 遺體 細(xì)菌、真菌 遺體和排泄物 CO2、H2O（水）、無機(jī)鹽 有機(jī)物213干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在體內(nèi)分解你認(rèn)為這兩種方式哪種分解得更快呢？二.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 看視頻并思考：動(dòng)物在生物圈中還有什么作用呢？視頻動(dòng)物對(duì)植物的影響 講一講：從視頻中你發(fā)現(xiàn)動(dòng)物對(duì)植物有什么作用？動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子

5、動(dòng)物也會(huì)對(duì)植物造成危害蝗災(zāi)蚜蟲害課堂小結(jié)動(dòng)物在自然界中的作用： 維持生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉傳播種子 1.在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明自然界中生物之間是（ ） A.相互制約的 B.多種多樣的 C.不斷進(jìn)化的 D.互不相干的 A練一練2.某地區(qū)的農(nóng)林蟲害、鼠害非常嚴(yán)重，最可能的原因是（ ） A.未施農(nóng)藥 B.農(nóng)藥施用不及時(shí) C.蟲、鼠的天敵銳減 D.蟲、鼠繁殖速度快C3.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（ ） A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變 B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變 C.生態(tài)系統(tǒng)中各種

6、生物的數(shù)量和所占比例 維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變的 C4.科學(xué)家認(rèn)為生態(tài)平衡失調(diào)的眾多因素中可以控制的因素是（ ） A. 火山 B. 地震 C. 臺(tái)風(fēng) D. 人類活動(dòng)D5.有些動(dòng)物的毛上會(huì)掛著表面長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動(dòng)物幫助蒼耳：（ ） A.傳粉 B.生長(zhǎng)C.傳播種子D. A、B、C都不對(duì)C6.動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子,有利于植物( ) A.擴(kuò)大植物的分布范圍 B.躲避不良環(huán)境 C.進(jìn)行光合作用 D.進(jìn)行呼吸作用A回歸生活說一說：在你的身邊有沒有生態(tài)平衡被破壞的例子？學(xué)完了這節(jié)課，你有什么建議或意見？ 4.動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子,有利于植物( ) A.擴(kuò)大植物的分布范圍 B.躲避不良環(huán)境 C.進(jìn)行光合作用 D.進(jìn)行呼吸作用A 科學(xué)家