一年級下冊音樂教案 （簡譜） （綜合表演）農場的早晨(3) 湘藝版

1、農場的早晨教學設計第一課時靖遠縣烏蘭小學 祁有鳳教學目標 1、能模仿各種動物的聲音和動態(tài)，表現(xiàn)小動物的活潑可愛的形象；對“、0”四種節(jié)奏有一定的感知。2、能學會唱歌曲母雞叫咯咯，并能用輕快|明亮的聲音演唱，參與簡單的歌表演，能隨著歌聲加入簡單的二聲部伴唱。3、能夠愉快地與他人合作，樹立初步的合唱意識，。教學設想本節(jié)課是以節(jié)奏練習為主并進行歌表演的綜合課。根據(jù)學生的年齡特點，用情境教學法，創(chuàng)設情境，以去農場郊游為主線，通過各種活動，讓孩子們在輕松愉快中體驗感受音樂形象。表現(xiàn)音樂，體驗音樂活動帶來的快樂，在整個教學活動中，強調孩子們不僅要正確唱出或念出自己的聲部，還要聆聽其他聲部，逐步培養(yǎng)學生良好

2、的聆聽習慣和聽音樂的能力，促進孩子們在音樂表現(xiàn)中的合作意識。3重點難點 學習重點：學唱歌曲母雞叫咯咯。學習難點：能夠模仿各種動物的聲音和動態(tài)，表現(xiàn)小動物的活潑可愛的形象。4教學過程 活動1情景導入 （一）、組織教學：1、學生律動。2、師生問好。（二）、情景導入，激發(fā)互動：師：今天，老師想帶領同學們去附近的農場里去郊游做客。活動2節(jié)奏游戲學習羊寶寶有節(jié)奏的叫聲。師：清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小朋友。（模仿羊媽媽催小羊的情景）。2、學習小鴨有節(jié)奏的叫聲。 師：鴨媽媽帶著小鴨，唱著歌兒走過來，我們也來學學他們的歌吧。扮演鴨媽媽帶著小鴨邊走邊叫的樣子3、學習小雞有節(jié)奏的叫聲。 一群小雞吵吵鬧鬧

3、的過來了，你們聽合作表演。學生合唱三聲部，注意要輕聲唱，并試著聽辨其他小朋友的聲音。 農場可真熱鬧呀，聽小羊、小鴨、小雞一起唱歌呢。5、聽，誰在吵。哦，原來是一只小雞，它想媽媽了，小雞的媽媽干嘛去了？（三）學唱歌曲1、導入歌曲母雞叫咯咯。 2、歌曲教學。（1）、初聽歌曲，仔細聆聽感受。師：說一說，你聽到了雞媽媽在干什么？（2）、復聽歌曲，回答問題。（師生互動，感受歌曲的情緒）那么，母雞下蛋后會做怎樣的動作呢?（脖子伸伸，兩翼撲撲） 這個動作要告訴我們它的心情是怎樣呢？（快樂）（向人報喜添快樂）（3）、師生互動：學念歌詞：（4）、師生互動，學生仔細聆聽感受。（5）、學唱，加入簡單的動作。3、表演唱，加入”咯咯噠”的伴唱，將學生分組，指導學生合作學演唱二聲部。4、師彈琴，學生跟琴唱5、師生互動，生生互動，分小組唱并評價。（四）、全員互動，一起表演。（有節(jié)奏，有表情