政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題 課程簡介與教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 5政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題課程簡介課程編號1241812016課程名稱政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題課程性質(zhì)限選學(xué) 時32學(xué) 分2學(xué)時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院公共管理學(xué)院更新時間適用專業(yè)行政管理專業(yè)先修課程行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容：政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題是行政管理專業(yè)的選修課程，是一門行政管理專業(yè)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)課程。研究內(nèi)容包括政府經(jīng)濟(jì)的四大難題、公共參與機制的選擇與確立、公共權(quán)力的所有者與行使者等等。課程任務(wù)是比較全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代世界，特別是我國政府在經(jīng)濟(jì)過程中的體制、

2、機制、制度和和基本方法，重點是政府如何在公平效率與穩(wěn)定的博弈中找到均衡點；懂得政府經(jīng)濟(jì)活動的政治的、經(jīng)濟(jì)的和社會的等各方面的實質(zhì)構(gòu)成；了解有關(guān)政府績效評估技術(shù)指標(biāo)及解決實際問題的能力；提高學(xué)生認(rèn)識政治、考察政府、接觸現(xiàn)實的能力。Brief Introduction Code1241812016TitleFrontiers and Focuses of Governments economicCourse naturelimitedoptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Compu

3、ter Lab：0 Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered bySchool of Public ManagementDateforAdministrative managementPrerequisiteAdministrative Management, Public Management, Government EconomicsCourse Descrip

4、tion: This course is an elective subject for the administrative management professional students, and it is a Non basic course to expand the knowledge of study.The course content includes the government economic four problems, public participation mechanism selection and establishment, the owner of

5、the public power and performing, etc. Its mission is more comprehensively and systematically introduces contemporary world, especially our country government in the process of economic system and mechanism, system and basic methods, the key is how the government in the fair efficiency and stable gam

6、e find equilibrium; To know the government economic activity of the political, economic and social and so on various aspects constitute the essence of; Government performance evaluation about the technical indexes and the ability to solve practical problems; Improve ability for the students to under

7、stand political, investigate the government and contact the reality.政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題課程簡介課程編號1241812016課程名稱政府經(jīng)濟(jì)前沿與熱點專題課程性質(zhì)限選學(xué) 時32學(xué) 分2學(xué)時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院公共管理學(xué)院更新時間適用專業(yè)行政管理專業(yè)先修課程行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容第一章 政府與市場的關(guān)系1.1 政府失靈與市場失靈的一般理論1.2 我國國有經(jīng)濟(jì)的特殊性1.3 民營經(jīng)濟(jì)困境與政府宏觀調(diào)控教學(xué)難點

8、：政府失靈、市場失靈的原因及其表現(xiàn)教學(xué)重點：國有經(jīng)濟(jì)、宏觀調(diào)控。第二章 政府經(jīng)濟(jì)與民營經(jīng)濟(jì)的界分2.1 政府職能與公共物品3.2 政府服務(wù)與社會治理3.3 補足作用與擠出效應(yīng)的博弈教學(xué)難點：政府服務(wù)的非經(jīng)濟(jì)性。教學(xué)重點：政府?dāng)D出效應(yīng)。第三章 政府的生產(chǎn)性3.1 政府的“經(jīng)濟(jì)人”屬性3.2 作為公共經(jīng)濟(jì)主體的政府3.3 政府經(jīng)濟(jì)活動的組織形式3.4 政府生產(chǎn)的評估教學(xué)難點：政府生產(chǎn)、政府生產(chǎn)評估。教學(xué)重點：政府經(jīng)濟(jì)組織模式及其效率。第四章 政府經(jīng)濟(jì)權(quán)責(zé)配置4.1橫向配置4.2 縱向配置4.3 政府運作成本與公民福利教學(xué)難點：橫向配置、縱向配置。教學(xué)重點：公民福利。第五章 公眾參與機制5.1我國公

9、共行政變化的特點5.2 公眾參與機制的建立5.3 公眾參與機制的模式5.4 公眾參與機制的方式教學(xué)難點：公眾參與政府經(jīng)濟(jì)活動。教學(xué)重點：參與機制的建立及其模式。第六章 公共權(quán)力的所有者與行使者6.1 理論上的統(tǒng)一6.2 現(xiàn)實中的抵牾6.3 地方公共經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村公共服務(wù)均等化教學(xué)難點：所有者與管理者的權(quán)力分割。教學(xué)重點：地方公共經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村公共服務(wù)均等化。二、教學(xué)要求第一章 政府與市場的關(guān)系教學(xué)要求：掌握政府失靈與市場失靈的一般理論。了解我國國有經(jīng)濟(jì)的特殊性；了解民營經(jīng)濟(jì)困境與政府宏觀調(diào)控；了解國民經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控的關(guān)系。第二章 政府經(jīng)濟(jì)與民營經(jīng)濟(jì)的界分教學(xué)要求：掌握政府職能與公共物品的關(guān)系；掌握政府

10、服務(wù)與社會治理在政府經(jīng)濟(jì)活動中的補足與擠出效應(yīng)；理解政府服務(wù)的非經(jīng)濟(jì)性。第三章 政府的生產(chǎn)性教學(xué)要求：理解政府的經(jīng)濟(jì)人屬性；熟悉作為公共經(jīng)濟(jì)主體的政府在現(xiàn)實社會中的表現(xiàn)和載體；了解政府經(jīng)濟(jì)活動的組織形式；掌握政府經(jīng)濟(jì)組織模式以及政府生產(chǎn)的評估方法第四章 政府經(jīng)濟(jì)權(quán)責(zé)配置教學(xué)要求：了解政府經(jīng)濟(jì)權(quán)責(zé)在各級政府之間的縱向配置、在同層級政府之間以及與社會資源之間的橫向配置情況；熟悉政府權(quán)責(zé)配置在實際生活中體現(xiàn)；理解政府運作成本與公民福利之間的相互關(guān)系。第五章 公眾參與機制教學(xué)要求：了解我國公共行政變化的特點；掌握公眾參與機制建立的必要性及其要求；熟悉公眾參與機制的模式；了解公眾參與機制的方式；理解公眾參與政府經(jīng)濟(jì)活動的意義。第六章 公共權(quán)力的所有者與行使者教學(xué)要求：掌握公共權(quán)力的所有者與行使