學前班開學第一課安全教育教案學前班開學第一課安全教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學前班開學第一課安全教育教案學前班開學第一課安全教案 孩子由于年齡小，自我防范和養(yǎng)護意識弱，所以需要舉行必要的安好教導。下面是我為您帶來的是學前班開學第一課安好教導教案相關內容，夢想對您有所扶助。 學前班開學第一課安好教導教案1 活動分析： 學前班幼兒隨著生活閱歷和安好學識的不斷豐富，有了確定的自我養(yǎng)護技能，但當意外苦難真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的學識處，更重要的是教給幼兒當意外苦難真的到臨時，知道自己理應怎樣做，怎樣學會養(yǎng)護自己，學會自救。 活動目標： 1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。 2、向幼兒舉行安好教

2、導，增進幼兒安好防火意識。 3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我養(yǎng)護和如何自救。 活動打定：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一 1、老師出示一張紙和火柴，指點幼兒留神查看紙被點燃后的情形，留神火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火鄰近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒議論火的用途和危害。 （1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 3、

3、測驗：火的熄滅 （1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，查看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒斟酌火焰熄滅的理由。（燃燒需要空氣） （2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，查看哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間） 小結：假設想使火焰熄滅，務必使火和空氣隔絕。 活動二 1、組織幼兒議論： （1）、發(fā)生火災的理由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明探索物品、地地 震、打雷、亂拉亂接電線等） （2）、怎么樣防止火災發(fā)生？ （3）、假設發(fā)生火災，我們理應怎么樣做才能實現自我養(yǎng)護與逃命自救? A：假設所在房間有電話，趕

4、快打119報警，并說明著火的細致地址，什么街，哪號樓或鄰近有什么明顯標志及單位。 B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。 C：受到火勢要挾時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安好出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身關懷近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 E：遇到火災不成乘坐電梯，要向安好出口方向逃命。 F：若全體逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不成盲目跳樓。 2、逃命演習 老師發(fā)啟程生火災信號，幼

5、兒自選逃命手段舉行自救 活動終止老師總結。 學前班開學第一課安好教導教案2 教學目的： 1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)矩。 2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、保護交通設施的意識。 教學方法：講授法、議論法 一、導入新課： 1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些便當？假設沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ 2、不遵守交通規(guī)矩的行為可能會展現什么后果？ 教師小結： 交通運輸是現代生活必不成缺少的組成片面，為現代人的生活供給了極大的便當，同時由于一些人對交通安好重視不夠，也給好多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，抑制不利的因素，讓

6、它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安好學識。 二、新課講授： 1、介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。 2、介紹乘車、乘船的有關學識。 乘車、乘船的根本要求和留神事項。 要求學生要文明乘車、乘船。 3、行走時應怎樣留神交通安好，并聯系實際當前學生行走時存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到紅燈要中斷，做到紅停綠過。要學會避讓機動車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。 4、騎自行車安好常識，并指出學生騎自行車存在的問題。 不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。 橫穿馬路減速、查看或下車推車過路。 轉彎時減速，查看并打手勢。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎車不打鬧，不追趕。 騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例，教導學生重視交通安好，遵守交通規(guī)矩。 三、小結： 提問：今天我