《材料腐蝕和防護(hù)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、材料腐蝕和防護(hù)（Corrosion and Corrosion Control of Material）課程編號(hào)：07410039學(xué) 分：2學(xué) 時(shí)：32 （其中：講課學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0）先修課程：普通化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、金屬材料學(xué)教 材：材料腐蝕與防護(hù)范崇恭編著教材1990年適用專(zhuān)業(yè)：金屬材料工程一、 課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是金屬材料工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一門(mén)必修課。它建立在普通化學(xué)、材 料科學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、金屬材料學(xué)等課程知識(shí)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生在工程設(shè)計(jì)中正 確選材，合理防腐及解決應(yīng)用中出現(xiàn)的腐蝕失效打好理論基礎(chǔ)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握材料的

2、腐蝕類(lèi)型、腐蝕過(guò)程、腐蝕機(jī)理等基礎(chǔ)理 論知識(shí)，了解材料不同腐蝕類(lèi)型的評(píng)定指標(biāo)與相關(guān)計(jì)算，了解防止材料腐蝕的一般 方法和措施，為畢業(yè)后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)了解和掌握材料腐蝕的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，了解材料腐蝕的類(lèi)型、腐蝕過(guò) 程、腐蝕機(jī)理和特征。了解材料腐蝕的評(píng)價(jià)指標(biāo)，了解相關(guān)計(jì)算方法和所用數(shù)據(jù)；掌握防止材料腐蝕的原理和基本方法，能夠根據(jù)具體腐蝕形式提出防止和控 制材料腐蝕的措施。（三）課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求1-4和2-3o.畢業(yè)要求1-4.掌握金屬材料工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠用于解決涉及金屬材料的成 分、結(jié)構(gòu)、制備/加工及性能之間相互關(guān)系的

3、復(fù)雜工程問(wèn)題。畢業(yè)要求.畢業(yè)要求2-3.能夠應(yīng)用材料科學(xué)的基本原理分析復(fù)雜金屬材料工程問(wèn)題的產(chǎn) 生原因和提出解決途徑并試圖改進(jìn)。課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求1-4VV畢業(yè)要求2-3VVV二、 課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐章節(jié)內(nèi)容講 課實(shí) 驗(yàn)上機(jī)課外小 計(jì)支撐課程 目標(biāo)支撐的畢業(yè) 要求指標(biāo)點(diǎn)第1章緒論：本課程的意義、研究對(duì)象與方法、目的；學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及要求11第2章金屬化學(xué)氧化的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)：氧化的熱力學(xué)可能性及判斷標(biāo)準(zhǔn)；氧化膜作為保護(hù) 層的必要條件；畢林一彼德沃爾斯原理；化學(xué)氧化的動(dòng)力學(xué)規(guī)律；金屬氧化的傳質(zhì)機(jī) 構(gòu)；影響氧化膜生長(zhǎng)的因素。4411-4第3章

4、氣體腐蝕：鋼鐵的氣體腐蝕的主要形式高溫腐蝕、脫碳、鑄鐵的膨脹、氫腐蝕的機(jī)理 和影響因素；防止氣體腐蝕的方法：研制耐熱合金的相關(guān)理論、保護(hù)氣體，保護(hù)性覆 蓋層；331、31-4、 2-3第4章電化學(xué)腐蝕的理論：電極電勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(shì)、平衡電極電勢(shì)和非平衡電極電勢(shì)，金 屬的腐蝕電位序；腐蝕電池的概念；極化作用與去極化作用；腐蝕極化圖及其應(yīng)用； 共甄系統(tǒng)與腐蝕電勢(shì)。431、31-4、 2-3第5章金屬的鈍化：鈍化現(xiàn)象鈍化現(xiàn)象和鈍化曲線，佛萊德電勢(shì)；鈍化理論成相膜理論和吸 附理論；影響鈍化的因素。3311-4、 2-3第6章電勢(shì)圖：電勢(shì)-PH圖的意義、水的電勢(shì)-PH圖；鐵一水系統(tǒng)的電勢(shì)-PH圖；鐵一水

5、 系統(tǒng)的電勢(shì)-PH圖中三種典型反應(yīng)：有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)，有電子轉(zhuǎn)移又有氫離子參與的 反應(yīng)，無(wú)電子轉(zhuǎn)移但有氫離子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)；電勢(shì)-PH圖的應(yīng)用。331、2、31-4、 2-3第7章金屬的局部腐蝕：接觸腐蝕的概念，電偶序和接觸腐蝕傾向，影響接觸腐蝕的因素， 接觸腐蝕的控制：小孔腐蝕的概念和特征，孔腐蝕的機(jī)理，影響孔腐蝕的因素，孔腐 蝕的控制；縫隙腐蝕的特征，縫隙腐蝕的機(jī)理，縫隙腐蝕與孔腐蝕的比較，影響縫隙 腐蝕的因素，縫隙腐蝕的控制；晶間腐蝕的概念和特征，奧氏體不銹鋼的晶間腐蝕， 鐵素體不銹鋼的晶間腐蝕，其它合金的晶間腐蝕；選擇性腐蝕：黃銅的脫鋅，灰口鑄 鐵的石墨化。321、31-4、 2-3第8章

6、機(jī)械應(yīng)力作用下的腐蝕：應(yīng)力腐蝕破裂的特征，碳鋼及其低合金鋼的應(yīng)力腐蝕破裂， 不銹鋼的應(yīng)力腐蝕破裂，應(yīng)力腐蝕破裂的機(jī)理，應(yīng)力腐蝕破裂的控制；氫脆的特征， 氫脆的機(jī)理，氫脆的控制；腐蝕疲勞的特征，水溶液中腐蝕疲勞的機(jī)理，腐蝕疲勞的 控制。441、2、31-4、 2-3第9章自然條件下的腐蝕：大氣腐蝕：大氣腐蝕的分類(lèi)和特點(diǎn)，大氣成分及對(duì)腐蝕的影響， 大氣腐蝕的控制；土壤腐蝕：土壤的性質(zhì)，土壤腐蝕的特征，土壤腐蝕的常見(jiàn)形式， 土壤腐蝕的控制；海水腐蝕：海水的性質(zhì)，海水腐蝕的特征，碳鋼在海水中的腐蝕；331、2、31-4、 2-3第10早金屬的防護(hù)方法：正確選用金屬材料和合理設(shè)計(jì)金屬結(jié)構(gòu)：選擇材料的重要

7、性和影響 因素，各種結(jié)構(gòu)件設(shè)計(jì)時(shí)的要求和措施；降低介質(zhì)的腐蝕性：除氫，添加緩蝕劑，緩 蝕劑的作用和種類(lèi)；電化學(xué)保護(hù)：陰極保護(hù)，陽(yáng)極保護(hù)；覆蓋層保護(hù)：覆蓋層的要求， 金屬覆蓋層，非金屬覆蓋層，金屬的氧化和磷化處理，暫時(shí)性覆蓋層。222、31-4合計(jì)3232三、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施.講授時(shí)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)生掌握材料腐蝕及其防護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論, 理解材料腐蝕的形成、機(jī)理、影響因素和控制措施的相互聯(lián)系以及它們之間的辯證 關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路與方法。.采用多媒體教學(xué)手段，配合適當(dāng)?shù)呐e例及其分析，以加深學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容的 理解。四 考核方式1.課程考核方式包括期

8、末考試、平時(shí)考核（以出勤情況為主），期末考試采用閉卷筆試。2.課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)x20%+期末考試成績(jī)x80%。成績(jī)的具體構(gòu)成如下:成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的課程 目標(biāo)平時(shí)成績(jī) 20%以出勤情況為 主，提問(wèn)為輔20出勤100%且注意聽(tīng)講的同學(xué)，將得到平時(shí)成績(jī) 的滿(mǎn)分；對(duì)于缺席的同學(xué)，原則上每缺席一次 扣平時(shí)成績(jī)10分，但可以給與課堂提問(wèn)彌補(bǔ) 的機(jī)會(huì)，提問(wèn)內(nèi)容為所缺席的課堂講課內(nèi)容， 根據(jù)回答情況決定扣分的多少。對(duì)第一次缺席 的學(xué)生提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，對(duì)第二次缺席的學(xué)生提 問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，以此類(lèi)推。平均成績(jī)將按20%計(jì) 入總成績(jī)。1、2、3期末考試 70%期末考試卷面 成績(jī)70試卷題型可包括名詞解釋題、簡(jiǎn)述題、問(wèn)答及 論述題等類(lèi)型，權(quán)重分布如下：對(duì)應(yīng)課程目標(biāo) 1占40%-55%；對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)2占10%-20%；對(duì) 應(yīng)課程目標(biāo)3占30%-40%o根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算 得分并以卷面成績(jī)的80%計(jì)入