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文檔簡介

1、第五單元 走向近代第14課 文藝復興運動 第14課 文藝復興運動1.14世紀，歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛，關注現(xiàn)世人生，追求個性自由。這一轉變起源于( ) A.意大利 B.法國C.英國 D.西班牙課后作業(yè)A 2.“文藝復興”一詞源于法文，原指“復活”“再生”。當時的文人希望在思想上擺脫封建宗教的束縛，他們要求尊重個人，一切以人為中心，給予人性以自由。可見文藝復興是( ) A.一場恢復古希臘藝術的歷史運動B.一場反對封建教會的宗教運動C.一場以人為中心的思想解放運動D.一場推動意大利工商業(yè)發(fā)展的運動 C3.文藝復興運動推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。這

2、里敘述的是文藝復興運動的( ) A.背景B.代表C.內容D.意義 A4.以下對右圖內容的介紹，正確的是( )圖中的人物是但丁圖中人物的代表作是神曲圖中人物的代表作抨擊了教會的貪婪腐化圖中人物是“美術三杰”之一 A.B.C.D. A5.文藝復興時期，被稱為“多才多藝”的文化巨人。處應填入的是( ) B6.如果莎士比亞要參加一次演講會，那么主持人應向觀眾介紹的是 ( ) 莎士比亞是英國人他的作品伴隨著文藝復興運動的擴展而聞名于世他的作品有哈姆雷特和最后的晚餐等他的作品深刻批判了封建社會的陋習A. B.C. D. D7.“當我說，文藝復興是一個表現(xiàn)的時代時，我的意思是說，人們不再滿足于坐在那里當觀眾

3、，由皇帝和教皇告訴他們應該如何做、如何想，而是在生活的舞臺上充當演員，堅持對自己個人的思想進行表述。”這說明文藝復興的意義是( ) A.肯定了人的價值和尊嚴 B.否定了天主教會的權威C.沖破了封建等級的觀念 D.促進了資本主義的發(fā)展 A8.文藝復興時期，但丁在神曲中明確表達了對天主教會的厭惡，莎士比亞的羅密歐與朱麗葉也深刻地批判了封建倫理道德觀念和社會陋習。這反映出( ) A.建立資產階級國家的愿望B.人文主義的產生和發(fā)展C.文學藝術作品水平的落后D.社會等級觀念完全消除 B9.（原創(chuàng)題）文藝復興時期，達芬奇等藝術大師創(chuàng)作了許多杰出作品。16世紀以后，文藝復興從意大利傳播到歐洲其他國家，在文學、藝術、思想、科學等許多方面碩果累累。由此可見，文藝復興( ) A.主要在藝術領域成果突出B.以復興希臘、羅馬文化為目的C.改變了人的價值觀念D.推動歐洲文化思想領域的繁榮 D10.歌謠法是識記重點歷史知識的常用方法之一。下面是某同學采用歌謠法對本課內容進行

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