2022年人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全集

1、【劇烈舉薦】人教版學(xué)校 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全集 導(dǎo)讀： 就愛閱讀網(wǎng)友為您共享以下“【劇烈舉薦】 人教版學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全集 ”資訊,期望對(duì)您有所幫忙,感謝您對(duì)的支持 . 識(shí)字 1教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1、觀看圖畫,看懂圖意,對(duì)比圖畫懂得句群意思；2、學(xué)會(huì) 13 個(gè)生字,會(huì)寫5 個(gè)字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字型,理解字義,正確書寫田字格中的字；3、能主動(dòng)積存有關(guān)春天的詞語(yǔ)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固學(xué)過(guò)的生字,學(xué)習(xí)字的音形義；三、教具：課件、小黑板等 四、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)；出示拼音卡片,讀準(zhǔn)下面的音節(jié) 二、指導(dǎo)看圖；shu shu sh 出示課件,提問(wèn)：圖上畫的是什么時(shí)候的景物？有什

2、么特 點(diǎn)？你覺得景色怎樣？三、學(xué)習(xí)純拼音句群；1、同學(xué)試讀并找出難讀音節(jié)；檢查音節(jié)卡片上的讀音；2、讀純拼音句群；3、指導(dǎo)同學(xué)讀準(zhǔn)字音；老師范讀,同學(xué)仿讀；四、圖文結(jié)合,懂得全文意思；五、自由朗讀課文；其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查；5 個(gè)生字；二、熟悉種筆畫和本課的 三、同學(xué)反復(fù)練習(xí),并用開火車檢查本課的生字的筆畫、筆 順；四、背誦課文；五、小結(jié)；讀了課文我們知道了應(yīng)當(dāng)專心觀看四周的事物,感受春天的氣息；柳樹醒了教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)“ 醒、雷 ” 等 8 個(gè)生字,會(huì)寫 “ 說(shuō)、話 ” 等 6 個(gè)字；2. 正確流利地朗讀課文,悟春天的美；背誦課文； 能通過(guò)朗讀去感知和感3. 能綻開想象,用自己

3、的眼光發(fā)覺春天里事物的變化；重 點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字寫字、朗讀課文；教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)；第一課時(shí)（一）激趣,引入新課1. 小伴侶, 你們喜愛春天嗎？板書 字想到什么？“ 春” 字,說(shuō)說(shuō)你觀察這個(gè)2. 做“ 一字開花 ” 嬉戲,看誰(shuí)說(shuō)得多；3. 出示課文插圖,老師這兒也有一幅漂亮的圖畫,想看看 嗎？你看到了什么？（二）初讀,明白短文 四 板書設(shè)計(jì) 1 柳樹醒了三 鞏固生字,寫好字春雷說(shuō)話柳樹醒了柳梢春雨洗澡柳枝軟了捉迷藏柳絮春風(fēng)梳頭綠了小伴侶春燕飛了柳樹玩耍長(zhǎng)高了其次課時(shí)一 復(fù)習(xí)1開火車抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍2完成課后說(shuō)一說(shuō)；（二）讀背課文：指名分小節(jié)朗讀課文,同學(xué)齊背；（三）實(shí)踐活動(dòng)

4、仿照課文編詩(shī)句,說(shuō)一說(shuō)；（四）指導(dǎo)寫字 1、同學(xué)觀看,說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫好這些字；2、老師范寫； 3、同學(xué)書寫,師生評(píng)議；（五）課堂作業(yè)設(shè)計(jì)鄧小平爺爺植樹教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉 “ 鄧、植 ” 等 13 個(gè)生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、在讀文感悟中,初步明白鄧小平爺爺,激發(fā)愛護(hù)環(huán)境,植樹綠化的愿望；教學(xué)預(yù)備：課前收集鄧小平爺爺?shù)馁Y料 及樹木學(xué)問(wèn) 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入；二、初讀課文,熟悉漢字；1、同學(xué)借助拼音自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順；圈出文中的生字,把它們和在文中連成的詞一塊兒多讀幾 遍；2、字詞教學(xué)；3、同學(xué)再讀課文,給自然段標(biāo)上序號(hào),并挑選自己喜愛的

5、自然段讀給大家聽；三、讀懂課文；1、學(xué)習(xí)最終一段；出示課件（圖片） ：一棵青翠強(qiáng)壯的柏樹；師：同學(xué)們,這是一棵怎樣的柏樹？ （進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練）叫“ 小平樹 ” ,你知道為什么嗎？四、再次鞏固生字；五、指導(dǎo)寫 “ 爺、節(jié) ” ；其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；二、讀文感悟；三、拓展活動(dòng)；1、師：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)對(duì)著柏樹（課件、圖片）它仍有一個(gè)名字,說(shuō)一句你最想說(shuō)的話,并把它寫下來(lái)；2、全班溝通； 3、布置課后植樹活動(dòng)；四、明白同學(xué)把握課文情形；1、出示習(xí)題,填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)；（）的日子（）的柏樹（）的笑容2、指導(dǎo)寫 “ 我會(huì)寫 ” 的字；五、總結(jié)課文；鄧小平爺爺用改革開放的政策,帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了富有的道路；81 歲高齡的他, 親自栽下柏樹, 用實(shí)際行動(dòng)告知同學(xué)們要喜愛祖國(guó),綠化祖國(guó)； 同學(xué)們, 行動(dòng)吧！古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉 “ 古、詩(shī) ” 等 13 個(gè)生字；會(huì)寫 “ 古、聲 ” 等