2022年人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)1講課稿

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除識(shí)字（一）1、多音字 行 降 都 降 2、詞語(yǔ)積存：描畫(huà)秋天的詞語(yǔ)金秋季節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡秋高氣爽五谷豐登春華秋實(shí) 3、會(huì)寫(xiě)“ 主語(yǔ) -謂語(yǔ) -賓語(yǔ)” 型完整結(jié)構(gòu)的陳述句 我想畫(huà)秋天的果園；我想撿幾片落葉做書(shū)簽；4、“ AABB” 結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)積存許很多多高興奮興進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快歡樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑彎彎曲曲認(rèn)認(rèn)真真 來(lái)來(lái)往往5、口語(yǔ)表達(dá)：表達(dá)建議 6、詩(shī)歌默寫(xiě)：山行（杜牧）識(shí)字（二）1、多音字 興 擔(dān) 彈 寧 切 背2、句式轉(zhuǎn)換：“ A 是 B” “ B 是 A” （前提： A 與 B 指代相同）李小青是我們班的勞動(dòng)委員；我們班的勞動(dòng)委員是李小青

2、；劉爽是我的好伴侶； 我的好伴侶是劉爽；3、用“ 地” 造句 興奮地 認(rèn)真地 親切地 僅僅地 順當(dāng)?shù)?興奮地 稱贊地 冷靜地 4、用部首查字法查字 5、口語(yǔ)交際：爭(zhēng)論 識(shí)字（三）1、多音字 發(fā) 曲 似 相 鋪 2、反義詞進(jìn)退快慢買(mǎi)賣(mài)正反美丑貧富冷暖恨愛(ài)word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除安全 危急復(fù)雜 簡(jiǎn)潔虛假 真實(shí)冷漠 熱忱3、詞語(yǔ)積存綠樹(shù)成陰來(lái)來(lái)往往高樓大廈名勝古跡4、依“ 真 ！我 ” 結(jié)構(gòu)寫(xiě)句子花壇真美麗??！我要把它拍下來(lái)；5、口語(yǔ)交際：介紹風(fēng)景名勝識(shí)字（四）1、多音字轉(zhuǎn) 仍2、成語(yǔ)積存取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 拔苗助長(zhǎng) 瓜熟蒂落 水到渠成 一

3、本正經(jīng) 三心二意 四周八方 五光十色 六神無(wú)主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美3、體會(huì)陳述句（；）、感嘆句（?。┖鸵蓡?wèn)句（？）語(yǔ)氣的差異葉子上的蟲(chóng)仍用治？葉子上的蟲(chóng)不用治；有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕；4、挑選合適的副詞,體會(huì)句子意義（態(tài)度、情感）的變化小猴子爬上葡萄架； 小猴子 迫不及待 地爬上葡萄架；小猴子吃起葡萄來(lái)； 小猴子 大口大口 地吃起葡萄來(lái)；5、識(shí)別形聲字的形旁和聲旁泡 飽 跑 抱 袍 炮6、辨別陳述句（；）、疑問(wèn)句（？）和感嘆句（！ ）,體會(huì)不同句式的表達(dá)方式與語(yǔ)氣狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢 ？葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆；爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊 ！你喜愛(ài)小柳樹(shù)仍是喜愛(ài)小棗樹(shù)？（挑選 問(wèn)）

4、7、作文： 看圖寫(xiě)話識(shí)字（五）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、多音字 漂 教 吐 背 干 處 2、諺語(yǔ)積存 一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園；3、短語(yǔ)、句式積存（1）“ 了 ”聞了聞 瞧了瞧（2）“ 一 比一 ”一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯（3）“ 極了”神氣極了 可怕極了（4）“ 來(lái) 去”蕩來(lái)蕩去 跑來(lái)跑去（5）“ 馬上 ”馬上喊起來(lái) 馬上歡呼起來(lái) 4、“ 嗎” 和“ 吧” 在 祈使句 中的使用 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧；5、數(shù)詞和量詞的搭配一只（） 一個(gè)（） 一把（） 一塊（） 一條（） 一盤(pán)（）識(shí)字（六）1、多音字 好 樂(lè) 假 都2

5、、短語(yǔ)、句式積存（1）“ 可愛(ài)的 ” （形容詞 ）氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉；（2）“ 興奮地 ” （副詞 ）科利亞望著窗外興奮地笑了；（3）“ 我要給 ”word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)；我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)很多好吃的谷粒；3、寫(xiě)作：熟識(shí)日志的格式、結(jié)構(gòu),學(xué) 寫(xiě)日記4、積存、誦寫(xiě)詩(shī)詞名句（1）兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)；（2）桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情；5、明白不同句式特點(diǎn),在句尾 加標(biāo)點(diǎn)（1）我在操場(chǎng)上撿到一只鋼筆 ；（陳述句）（2）阿英是苗族小姑娘 ；（陳述句、表判定）（3）李華今日怎么沒(méi)來(lái)上課？（疑問(wèn)句）（4）我多想有一枝馬良的神筆呀 1、2、 多音字 卷 朝 中 重?。ǜ袊@句） 識(shí)字（七）2、明白比如句,體會(huì)句中語(yǔ)言的美感, 分出本體和喻體, 找出比如句的標(biāo)志 （像,如,等等）,學(xué)寫(xiě) 比如句湖水 像一面鏡子；（靜態(tài)）山石 像一只剛要跳起的青蛙； （動(dòng)態(tài)）3、4、word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除5、6、7、8、 把字句 和被字句 的轉(zhuǎn)換 太陽(yáng)會(huì) 把淺水洼里的水蒸干；淺水洼里的水會(huì) 被太陽(yáng)蒸干；識(shí)字（八）1、2、 多音字 奔 沒(méi) 倒 分3、4、5、 詞語(yǔ)（成語(yǔ)、熟語(yǔ)）積存津津有味引人注目各種各樣四海為家無(wú)影無(wú)蹤川流不息迫不及待叫苦連