《小青蛙找家》教案

1、小青蛙找家教案一、教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地學(xué)唱歌曲小青蛙找家并創(chuàng)設(shè)情 景讓學(xué)生積極參加游戲活動(dòng)。2,啟發(fā)學(xué)生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進(jìn)行表演活動(dòng)，充 分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.學(xué)生通過(guò)演唱和表演來(lái)感受小動(dòng)物的可愛(ài)，從小培養(yǎng) 保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)唱歌曲并進(jìn)行游戲和創(chuàng)編活動(dòng)。.采用不同的表現(xiàn)方式進(jìn)行歌詞編創(chuàng)活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，昨天有一只小蜻蜓給我?guī)?lái)了一封信，我翻開(kāi) 一看呀，原來(lái)是一個(gè)謎語(yǔ)，可是老師猜了好半天，就是猜不 出來(lái)，你們能幫我猜一下嗎？（多媒體出示謎語(yǔ)）身穿綠衣裳張嘴叫呱呱游泳跳高本領(lǐng)大不吃米不吃瓜專吃害蟲(chóng)保莊稼（打一動(dòng)物）總結(jié)：對(duì)，答案

2、是青蛙。小青蛙專吃害蟲(chóng)保莊稼，我們 要保護(hù)它。如果小青蛙遇到了困難，我們要不要幫助它呀？有一天，小青蛙在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了， 他迷了路，急的哭了起來(lái)，這時(shí)，烏龜爺爺游了過(guò)來(lái)，告訴 小青蛙說(shuō)：只要沿著池塘里的荷葉就可以找到家了（課 件展示FLASH）同學(xué)們，讓我們一起來(lái)幫小青蛙找家吧。（二）練習(xí)節(jié)奏L向?qū)W生出示節(jié)奏，學(xué)生先練習(xí)走走和跑跑，再邊拍邊 讀“呱跳跳I瓜瓜I跳跳跳I呱呱呱I（引導(dǎo):把小青蛙想找到家的急切心情唱出來(lái)）（三）學(xué)唱歌曲.小青蛙們找到了自己的家，高興的唱了起來(lái)，我們一 起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?。ㄤ浺魴C(jī)范唱）（開(kāi)光盤課件,小青蛙找家）.展示歌詞，學(xué)習(xí)按節(jié)奏讀歌詞。.學(xué)唱歌曲。.全體

3、學(xué)生演唱.歌曲處理。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)演唱時(shí)你想到了什么？編創(chuàng) 動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲意境。帶入感情，完整演唱：小朋友們都學(xué)得很好。讓我們拍著手和小青蛙再唱一遍吧!唱得真好，現(xiàn)在你們都是小青蛙了，咱們一起來(lái)表演， 想怎么唱就怎么唱。（帶入小青蛙的動(dòng)作，跟著課件再唱）（四）音樂(lè)游戲小青蛙找家。真好聽(tīng)！剛才老師發(fā)現(xiàn)有幾只小青蛙已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。 來(lái)?。ū硌荩┧麄冏龅奶袅?，讓我們大家也忍不住想隨著他們一起 來(lái)找家了。小青蛙們，你們?cè)敢鈳е覀円黄饋?lái)找家嗎？（律 動(dòng)）（五）編創(chuàng)歌曲小青蛙們，找到了家，你們開(kāi)心嗎？森林里其他的小動(dòng)物 聽(tīng)到你們美妙的歌聲，也來(lái)了。他們說(shuō)，也想有一首自己的歌, 想請(qǐng)你們幫助編一首這樣的歌，可以嗎？瞧！有一只小鴨已經(jīng)飛到了老師的身邊，（出示小鴨的 圖片）所以我給他編了一首小鴨子找家。聽(tīng)?。ń處熉暻?并茂的范唱）師：這些小動(dòng)物可愛(ài)嗎？現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一看，哪 個(gè)小組的同學(xué)們最團(tuán)結(jié)、最聰明，給它們編出的歌曲最好聽(tīng)。（學(xué)生分組編創(chuàng)，教師巡回指導(dǎo)）師：時(shí)間到了，同學(xué)們都編好了嗎？（請(qǐng)各小組以各種形式表演、匯報(bào)）師：你們覺(jué)得他們演的怎樣，演得真是惟妙惟肖，這些小動(dòng)物真是太可愛(ài)了。四、小結(jié)今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助森林里其他 的小動(dòng)物都編出了好聽(tīng)的歌。小動(dòng)物們非常感謝同學(xué)們的幫 助！這