“IEP”培訓(xùn)-哈爾濱市燎原學(xué)校劉濤

1、IEP訓(xùn)練培訓(xùn)主講：劉濤6月份IEP錄像要求6月份IEP錄像要求韻母構(gòu)音運(yùn)動方式構(gòu)建的根據(jù) 點(diǎn)距線下頜韻母構(gòu)音運(yùn)動方式點(diǎn)距線唇韻母構(gòu)音運(yùn)動方式點(diǎn)距線舌韻母構(gòu)音運(yùn)動方式點(diǎn)距線韻母構(gòu)音運(yùn)動的評價下頜韻母構(gòu)音運(yùn)動唇韻母構(gòu)音運(yùn)動舌韻母構(gòu)音運(yùn)動下頜韻母構(gòu)音運(yùn)動的評價唇韻母構(gòu)音運(yùn)動的評價舌韻母構(gòu)音運(yùn)動的評價韻母構(gòu)音運(yùn)動的治療 下頜韻母構(gòu)音運(yùn)動唇韻母構(gòu)音運(yùn)動舌韻母構(gòu)音運(yùn)動下頜韻母構(gòu)音妨礙類型 下頜上位構(gòu)音妨礙i，u，下頜下位構(gòu)音妨礙a下頜半開位構(gòu)音妨礙(e,o )下頜上下轉(zhuǎn)換構(gòu)音妨礙ai,阿姨下頜上位與半開位轉(zhuǎn)換構(gòu)音妨礙ie、衣蛾唇韻母練習(xí)經(jīng)過圓唇韻母/o/、/u/，展唇韻母/i/、/e/等以及由它們組成的

2、復(fù)韻母所在的大量詞語，練習(xí)圓唇運(yùn)動、展唇運(yùn)動以及圓展交替運(yùn)動，為構(gòu)音語音訓(xùn)練奠定根底。練習(xí)3種主要運(yùn)動方式圓唇、展唇、轉(zhuǎn)換運(yùn)動單、雙、三音節(jié)重讀治療法舌韻母練習(xí)經(jīng)過舌前位韻母/i/、/，舌后位韻母/u/、/e/等以及由它們組成的復(fù)韻母所在的詞語，練習(xí)舌在不同位置的運(yùn)動以及不同位置間的轉(zhuǎn)換運(yùn)動，提高舌精細(xì)運(yùn)動才干，為構(gòu)音語音訓(xùn)練奠定根底。練習(xí)2種主要運(yùn)動方式非鼻韻母、非鼻韻母單、雙、三音節(jié)重讀治療法6月份IEP錄像要求構(gòu)音運(yùn)動妨礙案例康復(fù)方案哈爾濱市燎原學(xué)校杜雪巍患者信息 姓 名：陳XX 性 別：女 年 齡：9歲 根本情況： 學(xué)生的下頜在自然形狀處于小半開位，言語時向右歪斜。學(xué)生下頜運(yùn)動異常，主

3、要表現(xiàn)為下頜運(yùn)動過度，從而導(dǎo)致構(gòu)音運(yùn)動妨礙。周方案訓(xùn)練時間訓(xùn)練目標(biāo)主要內(nèi)容周一1、增強(qiáng)下頜感知覺，2、提高咬肌肌力1、口部運(yùn)動訓(xùn)練：通過指尖控制法，增強(qiáng)下頜感知覺：2、提高咬肌肌力：深壓咬肌法；周二1、增強(qiáng)下頜感知覺，提高咬肌肌力；2、提高下頜高位的穩(wěn)定性保持3秒1、口部運(yùn)動訓(xùn)練：通過指尖控制法、敲打法，增強(qiáng)下頜感知覺，提高咬肌肌2、側(cè)向控制法：提高學(xué)生下頜的穩(wěn)定性周三1、提高頜自主控制能力；2、提高下頜高位的穩(wěn)定性保持5秒1、下口部運(yùn)動訓(xùn)練：手掌控制法，提高頜自主控制能力；2、增強(qiáng)下頜的穩(wěn)定性：咬住小物體發(fā)/i/音，結(jié)合S2最長聲時進(jìn)行訓(xùn)練，提高下頜高位控制能力；周四1、提高提高咬肌肌力；2

4、、提高下頜向上的能力；3、下頜控制在高位發(fā)/i/音持續(xù)8s；1、口部運(yùn)動訓(xùn)練：手掌控制法、敲打咬肌法、拉伸咬肌法增強(qiáng)下頜感知覺，提高咬肌肌力；2、低位控制法：提高下頜向上的能力；3、構(gòu)音運(yùn)動訓(xùn)練與時長相結(jié)合：咬住壓舌板發(fā)/i/音，提高下頜高位控制能力；周五1、提高下頜的控制能力及穩(wěn)定性；2、下頜控制在高位發(fā)/i/音持續(xù)10s；利用高位控制法，提高下頜的控制能力及穩(wěn)定性并通過視聽反饋檢驗?zāi)繕?biāo)的達(dá)成情況。訓(xùn)練目的加強(qiáng)下頜的穩(wěn)定性，可以正確地發(fā)/i/音， 正確率達(dá)66.6%。 訓(xùn)練預(yù)備 S2發(fā)聲誘導(dǎo)儀訓(xùn)練前評價評估項目次數(shù)說明/i/123由于學(xué)生下頜運(yùn)動過度，因此將/i/音替代為/ie/。替代/ie

5、/替代/ie/替代/ie/訓(xùn)練過程口部運(yùn)動訓(xùn)練：加強(qiáng)下頜感知覺，提高咬肌肌力低位抵抗法：提高下頜向上的才干高位控制法:咬住壓舌板，下頜處于高位時發(fā)/i/音訓(xùn)練過程 預(yù)備：加強(qiáng)下頜感知覺：用手掌控制法協(xié)助學(xué)生提高感知覺才干，加強(qiáng)學(xué)生對下頜的自主控制才干。提高咬肌肌力：添加咬肌力量，提高學(xué)生面部肌張力，加大下頜的運(yùn)動范圍。 訓(xùn)練過程新授： 1、低位抵抗法： 教師用拇指穩(wěn)穩(wěn)地把下頜向下方推，學(xué)生沿著反方向向上做抵抗運(yùn)動。 設(shè)計意圖：添加口部運(yùn)動的阻力，有助于擴(kuò)展下頜的運(yùn)動的范圍。 訓(xùn)練過程 新授：2、高位控制法： 學(xué)生咬住壓舌板壓舌板橫向，使下頜處在高位，然后發(fā)元音/i/， 并堅持10s。設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生下頜的高位控制才干，穩(wěn)定和強(qiáng)化下頜的穩(wěn)定性和靈敏性，使學(xué)生自主控制下頜。訓(xùn)練結(jié)果分析評估項目次數(shù)說明/i/123由于學(xué)生下頜運(yùn)動過度，因此將/i/音替代為/ie/。替代/ie/替代/ie/替代/ie/i/123學(xué)生能夠穩(wěn)定下頜，準(zhǔn)確發(fā)音/i/,正確率達(dá)66