2019-2020年度重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中摸底考試試題江西版-含答案_第1頁
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1、第 頁2019-2020年度重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中摸底考試試題江西版 含答案 班級(jí):_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分試卷說明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘,測(cè)試題滿分100分。2、答題前,請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí),請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題4分,本題共計(jì)20分)1、先比一比,再各組兩個(gè)詞語寫下來。框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績(jī)( )2、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò),請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。 栗子(l s) 摩平(m m) 含糊(h h) 寺院(s

2、 sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)(ch ch)3、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處,正確的順序是( )。在生命的旅程中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只語,也可以是( );可以直對(duì)相知的友人,也可以是朝向( );可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯,也可以只是( )。 A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、請(qǐng)根據(jù)具體語境,選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思,將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。1、 解: A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送兒童不解春何在( ) 注解(

3、) 押解( )2、 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗(yàn);老練 C 陳舊 D.經(jīng)常 E.很;極少年易老學(xué)難成( ) 老腦筋 炒股老手( )5、把下面的成語補(bǔ)充完整。 心( )肉( ) ( )( )如洗 ( )( )安席 ()( )望重可見()( ) ( )( )石出 二、積累與運(yùn)用(每小題5分,本題共計(jì)20分)1、把下列句子整理成通順的一段話。( )我們?cè)谝粔K大礁石上,把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石,按順序拋下去。( )等了一會(huì)兒,該起網(wǎng)了。( )我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng),興致勃勃地道海邊捕蝦。( )然后,我們便在礁石上坐下來,一邊等蝦進(jìn)網(wǎng),一邊觀賞大海的景色。( )在蝦網(wǎng)里,有歡蹦亂跳的蝦,

4、還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。( )“嘩嘩”,大海出現(xiàn)在我們面前了 ,海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。( )我提起一張網(wǎng),提的又輕又慢,網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。2、請(qǐng)你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。1.秋風(fēng)一吹,樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句:_。改成擬人句:_。2.照樣子寫一句話。桌子說:“做人要腳踏實(shí)地?!盻。3.仿寫句子。感激困境中給你力量的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信;_,_。4.修改病句。春風(fēng)一吹,滿山的茶樹都開了五顏六色的花,像火一樣紅。_。5.改陳述句。對(duì)于盲人來說,難道他們不渴望見到紅花綠草嗎?_。6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單

5、。_。3、按課文內(nèi)容填空。1、使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有_,思_而射之。2、不只是樹,人也是一樣,在_的人,能比較_,會(huì)_的心。3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來的榮譽(yù)。她一生共得了_、_、_,特別是獲得了_。4、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說:“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?!?請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話,寫出你對(duì)這句話的理解。 _ _ _ 三、口語交際(每小題6分,本題共計(jì)6分)1、口語交際。 進(jìn)入六年級(jí)后,學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書,

6、沉浸其中,都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷,耽誤了學(xué)業(yè);有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大,也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問題?你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說:_。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說:_。你想對(duì)自己說:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問題(每小題8分,本題共計(jì)24分)1、先閱讀,再回答問題。 選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天,英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門,陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵,但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排,便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)

7、。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被

8、廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙( ) 觀賞( ) 敏銳( )2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨(dú)有偶”這是( )句,在文中起到( )作用?4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 _5、這個(gè)故事告訴我們什么? _ _ _ _ 2、閱讀下面文言文,回答問題。 木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一

9、項(xiàng)是( )。 A、長(zhǎng)而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)少( ) (2)市( ) (3)數(shù) ( )3、翻譯下列句子。(4分) (1)木蘭者,古時(shí)一民間女子也。 _ _(2)男子可為之事女子未必不可為。 _ _3、閱讀材料,回答問題。 文有文氣,就有靈魂;人有文氣,就有氣質(zhì)?!拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下面的材料,完成后面的探究任務(wù)。 【材料一】春節(jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng),游客背誦出岳陽樓記,可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門票?!般曔h(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯”一時(shí)間書聲與掌聲此

10、起彼伏,文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng),大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六,共6000人通過背誦登上了樓,好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來參加活動(dòng)。通過背誦獲得門票最年長(zhǎng)者84歲,最年幼者才4歲。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,被視為天上文曲星下凡,到他山東高密老家參觀的已有上萬人,莫言老家屋邊的草、地里的菜,都給人揪去了,摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。1、(文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞,請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。 2、莫言的父親打電話說:真的受不了了,家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條標(biāo)語,有效引導(dǎo)游客行為。 3、文氣究竟從何而來呢?文苑

11、主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。(60字左右) 五、習(xí)作(本題共計(jì)30分)1、我的習(xí)作。 校園是我們積聚知識(shí)能量、增長(zhǎng)見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭,我們從校園這個(gè)人生碼頭起錨,開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯,青青校園里留下了我們幾多的歡樂,幾多的憂愁,請(qǐng)你圍繞“校園”這一話題,選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物,自擬題目,寫一篇不少于400字的習(xí)作。 要求:語句通順,內(nèi)容真實(shí)具體,有一定的敘述順序,感情真摯,能較正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題4分,本題共計(jì)20分)1、相框,峻嶺,蟬蛹,負(fù)債眼眶,竣工,嬋娟,成績(jī)2、 栗子(l s) 摩平(m m) 含糊(h

12、h) 寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)(ch ch)3、BDAC4、D,A5、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出二、積累與運(yùn)用(每小題5分,本題共計(jì)20分)1、3 5 1 4 7 2 62、略3、略4、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高,就越不容易做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。三、口語交際(每小題6分,本題共計(jì)6分)1、要點(diǎn)提示:讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展;讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí);讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理,針對(duì)性強(qiáng)即可。四、閱讀短文,回答問題(每小題8分,本題共計(jì)24分)1、略2、A (1)年少時(shí)(2)買(3)多次 (1)花木蘭是古代一個(gè)民間女子。(2)男子可以做的事,女子不一定不能做。3、1、示例1:背岳陽樓記 領(lǐng)免費(fèi)門票 示例2:用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票(詞句簡(jiǎn)潔,能夠概括材料一的主要

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