五年級下冊音樂教案-7《愛的人間》 ︳人音版 （五線譜）

1、愛的人間導(dǎo)學內(nèi)容：演唱愛的人間聆聽愛的奉獻導(dǎo)學目標：1、能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。導(dǎo)學重點：用柔美連貫的聲音演唱歌曲。通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。導(dǎo)學難點：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。教具準備：多媒體課件、電子琴等導(dǎo)學課時：一課時導(dǎo)學過程：一、 組織導(dǎo)學，師生問好二、 導(dǎo)入1、 視頻欣賞美麗的自然風光圖（讓學生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福

2、）2、 情境體驗，閉目感受盲人的生活世界。（體驗盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對比，讓學生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責任心，從而引出歌曲愛的人間）三、 新歌導(dǎo)學（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景（讓學生對作者和作品都有所了解）（二）反復(fù)聆聽歌曲1、 初聽歌曲，感受歌曲情緒。（通過聽錄音范唱，感知歌曲的拍號、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界）2、 朗讀歌詞（引導(dǎo)學生進入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學生朗誦的能力。）3、 教師范唱，學生思考歌曲可以分為幾部分（通過反復(fù)聽賞，感知相似樂段的不同之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒）（三）學唱歌曲1、隨琴齊唱，找出難點。2、解決難點(采用劃拍法、畫線條法、教

3、師范唱法、跟琴模唱法、手語代替法等方法引導(dǎo)學生正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符，感受歌曲旋律)3、 歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。（通過不同形式的演唱、表現(xiàn)歌曲，盡情抒發(fā)學生內(nèi)心的愛，提高學生合作、參與的積極性）四、聆聽愛的奉獻師：剛才我們唱出了盲人心中最美的歌。殘疾人，在現(xiàn)實生活中總會因為身體上的殘疾而帶來很多不便，只要我們用一顆火熱的心去關(guān)心身邊的人，只要我們把愛心點燃傳播給周圍的人，那我們的世界將變成最美好的人間。齊唱愛的奉獻師：手語：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”生：手語：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。四、追求夢想同學們，生命是可貴的，生活是精彩的。在殘疾面前，他們毫不畏懼，勇于向生活挑戰(zhàn)，許多殘疾人還在各個領(lǐng)域作出了常人無法比擬的事情。處處充滿生命的奇跡！你們看?。ǔ鍪疽唤M圖片，）他們之所以會作出如此驕人的業(yè)績，因為他們的心中有愛！最后老師把千手觀音的編導(dǎo)張繼剛先生的一句話送給大家：“只愛你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助我們，只要你心地善良，心中有愛，你就會伸出一