2019-2020年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷

1、2019-2020年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 化學(xué)試題卷 滿分60分答題時可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C -12 O-16 Cl_35.5 K-39 I-127一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分，在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求， 請按答題卷中的要求作答。）1下列生產(chǎn)、生活過程中有一種變化與其他變化不同的是 A鋁土礦煉鋁 B.天然氣燃燒 C.木材制桌椅 D.海水提取鎂2、黃金溶解在“王水”（濃鹽酸與濃硝酸體積比1:3的混合物）中得到HAuCl4（四氯合金酸）其中氯元素的化合價為-1價，則金元素的化合價為（ ） A +1 B +2 C+3 D+4 3、下列用語中

2、，對數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是 A .2O “2”-表示兩個氧分子 B2NO“2”表示兩個一氧化氮分子 C Ca2+“2”表示鈣元素的化合價為+2價 DH2SO4 “2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素4、正確的實驗操作對實驗結(jié)果和人身安全非常重要。下列操作正確的是CH4 A稱量固體質(zhì)量 B.檢查氣密性 C.測定空氣中氧氣的含量 D.盛CH4集氣瓶的放置5.下列離子在PH=11的溶液中能大量共存的是AK+、NO3 、Na+、OH- B. CO3、K+、Cl、Ca2+ CH+ 、Ag+ 、Cl、SO4、 D. K+、O、6.要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑

3、、方法AO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣BMnO2溶液炭粉在空氣中灼燒CKCl溶液BaCl2加入適量Na2SO4溶液，過濾DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾7.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是 = 2 * GB3 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 A = 1 * GB3 = 3 * GB3 是不同種元素 B. = 1 * GB3 = 4 * GB3 表示的是離子C. = 2 * GB3 = 3 * GB3 的化學(xué)性質(zhì)相似 D, = 2 * GB3 表示的元素在化合物中通常顯+2價8.有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在

4、常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。如果把Y和Z分別放入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實判斷。X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是 （ ） AZ Y X BX Z Y CY Z X DX Y Z加入鹽酸的體積溶液0加入KNO3固體的質(zhì)量0水的體積09.下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是 A B C DA電解水生成氫氣和氧氣B.用相同質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣C.向NaOH溶液中滴加稀鹽酸過量D某一溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體10.右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是 A. 甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度 B.t2時，甲、飽和溶液的

5、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C.將甲溶液從t2降溫至t1時,一定有晶體析出 D. .將t2時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降?的方法二、填空（本大題共4小題，每空1分，共19分）11.（4分）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地表達化學(xué)信息。請用化學(xué)符號和數(shù)字填空。（1）鋁元素_; (2)2個碳酸根離子_(3)銨根離子_; (4)H3PO4中磷元素的化合價_;12.(4分)按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氮氣、氧化鎂、硝酸鉀、氯化鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上。（1）可作食品填充氣體的單質(zhì)_;(2)可用作化肥的鹽_;（3）可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物_;（4）一種難溶性的堿_;13.(6分)化學(xué)就在我們身邊

6、，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）.下列食物，能提供大量維生素的是_（填字母序號）； A蔬菜 B.牛奶 C . 大米 (2)加鈣牛奶中的“鈣”_(填“元素”或“分子”)，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是_; (3)廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是_(填字母序號)； A塑料保鮮膜 B 橡膠手套 C 棉布圍裙（4）我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_的功能；（5）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。14(5分)化學(xué)物質(zhì)使世界變得絢麗多彩。如圖物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。（1）請你在編號 = 2 * GB3 、 = 3 * GB3 處各填入一種物

7、質(zhì) = 2 * GB3 是_ 淺綠色溶液紅色溶液黃色溶液稀硫酸白色沉淀 = 2 * GB3 單質(zhì) = 4 * GB3 堿或鹽 = 1 * GB3 指示劑 = 3 * GB3 氧化物 = 3 * GB3 是_；（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)，請你寫出編號 = 1 * GB3 稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)_。（3）若編號 = 4 * GB3 的物質(zhì)是鹽，請你寫出符合編號 = 4 * GB3 的一個化學(xué)方程式_，反應(yīng)類型是是_。三、實驗探究題（本大題共2小題，每空1分，共14分）de水cfgh = 2 * GB3 A B C D E F Gbba15通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)

8、知識與實驗技能。請結(jié)合下列圖示實驗裝置回答問題。 (1)圖中 = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 的名稱是 = 1 * GB3 ： = 2 * GB3 _； (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_(字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。玻璃管(3)古麗同學(xué)欲并測定氫氣的體積，請從上圖A-G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b _ (填接口序號)。（4）買買提同學(xué)用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用有右圖所示的裝置做趣味性實驗，他獎膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以看到的現(xiàn)象為_,其原因是_。16（7分）日常生活中使用塑料

9、袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，庫爾班同學(xué)為驗證食品包裝塑料袋的成分，進行以下探究；【做出猜想】猜想 = 1 * ROMAN I：該塑料袋是用聚乙烯制成的； 猜想 = 2 * ROMAN II：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色。A無水CuSO4 BAgNO3和HNO3 混合溶液 CO2澄清石灰水D【實驗探究】庫爾班同學(xué)將上圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好，進行試驗。在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象。說明塑料袋沒有 = 1 * GB3 氣體生成（填化學(xué)式）。B裝置的作用 =

10、2 * GB3 。D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 = 3 * GB3 ?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗證明猜想 = 4 * GB3 是正確的?！窘涣鞣此肌浚?）從化學(xué)角度分析，大量使用塑料袋會導(dǎo)致 = 5 * GB3 (2)連接實驗儀器時 = 6 * GB3 （填“能”或“不能”將B、位置進行交換，理由 = 7 * GB3 17.(2分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。 請回答下列問題（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。 （2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。 假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_g。（分）化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。請根據(jù)下圖所示的實