二年級上冊數(shù)學同步練習2 100以內的加減法 人教新課標

1、第 頁/共9頁第 頁/共9頁100以內的加法和減姓名一、我會看圖列式計算。1.二、三、筆算練功房26+43=28+64=數(shù)學門診。十位個位四、病例1：32+487我1會填五、52+28=59+22=V或=”29+38O6247+255337+258032+6（二）6070）61+922+30匚）50我能幫小熊找到自己的氣球。（連一連）26+35=31+69=32+1826+28()27+7340+1421+3125+3824+4725+2716+47第二單元（1）兩位數(shù)加兩位數(shù)年級30+3339+1343+287152六、兩只小兔七、購物天地。27元15元38元1.買一個布娃娃和一輛電動玩具車

2、一共要花多少錢？共拔1發(fā)了多少個蘿1、我拔了28個蘿卜。卜。2.強強有數(shù)學小博士60元錢，買一輛電動玩具車和一艘玩具輪船，夠嗎?猜一猜（二）后面是數(shù)字幾？試著填一填吧!相信你能行2.第 頁/共9頁2.第 頁/共9頁(2)兩8位9數(shù)減兩位數(shù)73不退位1減00年級姓名一、我會擺，我會算。二、筆十算個練功房。十個8723=三、數(shù)學門診。6612=4818=五、動腦筋，我會填。8440=被減數(shù)78663897減數(shù)28366723差182425六、我會解決實際問題。匸我摘了45個松果。1.松鼠弟弟摘了多少個松果？我比你少摘12個。少15條第4頁/共9頁第 頁/共9頁還可以上多少人？二年級級同學去植樹，二

3、(1)班植了38棵樹，二(2)班植了49棵樹二(2)班比二班多植了多少棵？兩個Ti植位數(shù)少減兩位數(shù)一退位減一、筆算練功房。61-38=70-24=82-24=75-49=二、數(shù)學門診。病例1：83-2865三、小蜜蜂采蜜。_年級班姓名53-29=100-36=病例2：68-3226(69)+37=82()-54=1626+()=73六、快樂加油站。比媽媽小幾歲？分別代表什么數(shù)?數(shù)學小博士229年級841_79一、我是筆算小能手。85-5724班254836+i12二、我會填花瓣。姓名三、畫有（畫O,0有（我會少3個）個，列式為（比多3個。）個，列式為（3四、我會看圖列式計算。五、1.2.我們班

4、笛子小組有多少人？我們班美術小組有34人，比笛子一小組多9人。男生26人，女生比男生少7人。我們班女生有多少人？)()=33)-()=44池塘里有34只鵝，鴨比鵝多18只。鴨有多少只？農場里有羊75只，兔比羊少27只。兔有多少只？把11、22、33、44、55、66、77、88這八個數(shù)填入下面的括號內，每個數(shù)只許用一次，使等式成立。()-()=11(5)連加、連減年級班姓名一、筆算練功房。28+35+17=812736=我一定算得準。1855聲3426聲15*40322629=653923=234132=832642=二、三、四、我會填“”“v”或“=”18+9+12二)19+8+126010

5、640+20+4我能幫小貓釣魚。80208(390308904050+20+61895511.小朋友們正在踢毽子三個人一共踢了多少下？2.水果店進80箱蘋果，第一天賣出22箱，第二天賣出25箱，還剩多少箱？3.購物天地28元19元36元(1)買這三種玩具一共要花多少元？(2)小明有60元錢，買一架玩具飛機和一輛玩具汽車，還剩多少錢？找規(guī)律填數(shù)o一、筆算練功房。384226=492327=893537=722834=二、數(shù)學門診。804325=762953=三、我會填“”“V”或“=”18+137）226+156020+8廠）42+810728+30）91+81240+166)6320+8四、我

6、能行!我一定能先得到(1)丁丁摘了多少個桃子？(2)三只猴子共摘了多少個桃子？林林我有23個蘋果。如果我送給你6個，我們倆就同、樣多了紅紅原來有多少個蘋果(7)加減法的估算年級班姓名一、我會估，我會數(shù)。1.數(shù)紙鶴。第 頁/共9頁第 頁/共9頁大約（）只大約（）只大約（）只2.數(shù)豆子。（）粒50粒（）粒二、花落誰家。（連一連）80228517估算結果小于60三、四、快樂加油站1.3142531620322620899129030+22227849估算結果大于6028個麗麗計劃跳繩100下，她第一次跳了42下，。第二次跳了39下，兩次大約跳了（）下，麗麗大約還要跳（）下。大約有多少個？33個提，聽

7、得準確，才有條件正確模仿，才握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練要練說，得練岸上有聽是說能不斷/千八幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練

8、了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。2.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正,動腦筋，出主意，誤,訓練了聽的能力，強化了記憶，故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故洵，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既又發(fā)展了思維，為說打下