廣州第二中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)08～09學(xué)年上學(xué)期二中團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部工作總結(jié)

1、08 09 學(xué)年度上學(xué)期二中團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部工作總結(jié)在 08 09 學(xué)年度上學(xué)期，我二中團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn) 行了招新并承辦、 協(xié)辦了多個(gè)團(tuán)委、 科組及級(jí)組主辦的活動(dòng)， 與此對(duì)這一個(gè)學(xué)期 的工作進(jìn)行總結(jié)如下。一、招新：9 月中下旬。分為宣傳及考核兩部分。宣傳部分。我部力求做到健康、活潑、生動(dòng)、有趣、直白、開放，旨在招攬 思維活躍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人才。宣稱招 20 人，計(jì)劃招 15 人，實(shí)招 17 人。宣傳及 咨詢期間的不足在于對(duì)我部的部門性質(zhì)定位不夠準(zhǔn)確到位?？己瞬糠?。首先是全學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一筆試。我部筆試題目為，以“家”為主題草 擬一份活動(dòng)方案，旨在考核思維的條理性與想法的創(chuàng)新性。

2、然后是部門內(nèi)的面試。 我部面試旨在考核協(xié)調(diào)能力、 表達(dá)能力及對(duì)部門工作的誠(chéng)意與熱情。 我部于面試 期間力求做到氣氛活躍輕松，讓面試者能夠在面試時(shí)展現(xiàn)自己思維的閃光與敏 銳。考核部分的不足在于考題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，考核標(biāo)準(zhǔn)不夠明晰及人性化。整個(gè)招新， 我部以團(tuán)委學(xué)生會(huì)活躍、 開放、輕松的一面展現(xiàn)給高一級(jí)的新生， 充分體現(xiàn)了我部的整體風(fēng)格， 結(jié)合以后的工作情況， 總體來說， 我部的這次招新 還是可以說是成功的。對(duì)于招新的結(jié)果，唯一令人遺憾的是男女比例失衡， 17 個(gè)新成員中男生只占 5 個(gè)。二、義賣：11 月 18 日。當(dāng)天我部負(fù)責(zé)的部分是歌曲點(diǎn)播。義賣是由愛心援助委員會(huì)承辦的活動(dòng)。義賣的歌曲點(diǎn)播部分，一

3、向是由我部負(fù)責(zé)的。在這一屆義賣中， 這一份老工作我部完成得還是說得上令人滿意的。 當(dāng) 天出現(xiàn)的一個(gè)重大紕漏是在于義賣的開幕式。由于在 11 月 18 日前，我部與愛 委并沒有進(jìn)行充分的溝通，我部并沒有被知會(huì)關(guān)于開幕式的三個(gè)表演節(jié)目的工 作，導(dǎo)致開場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)了混亂。 好在經(jīng)過臨場(chǎng)的協(xié)調(diào)及時(shí)救場(chǎng)， 確保了開幕式的順 利進(jìn)行。三、Super Singing Star ：11 月中下旬。我部負(fù)責(zé)的工作是表演當(dāng)場(chǎng)的音效、燈光及舞臺(tái)協(xié)調(diào)工作。Super Singing Star 是由校英語科組承辦的活動(dòng)。這是我部第一次由新人擔(dān) 當(dāng)主要工作人員。 由于我部只是協(xié)辦本次活動(dòng)， 所以本次活動(dòng)的收獲是新人對(duì)于 我部

4、在表演當(dāng)場(chǎng)的角色的熟悉與歌唱比賽模式的初步了解。不過值得一提的是， 比起從前的英語科組承辦的活動(dòng)如 Super Singing Star 和 Performance English ， 本屆的 Super Singing Star 氣氛十分活躍。雖仍有結(jié)束前退場(chǎng)的現(xiàn)象，但是觀眾 對(duì)表演的熱情總體非常高?？梢姼咭恍律鷮?duì)于文娛活動(dòng)的興致較之前屆濃厚。四、創(chuàng)作人音樂會(huì)：9 月中下旬到 12 中下旬。這是由我部承辦的一年一度的重大活動(dòng)。 創(chuàng)作人音樂會(huì)是一個(gè)歷史悠久的文娛活動(dòng)。創(chuàng)作人音樂會(huì)這一屆的主題為 “樂樂欲試，”活動(dòng)風(fēng)格是平民化，旨在讓學(xué)生們感受到創(chuàng)作人音樂會(huì)是人人都可 以參加的，是一個(gè)屬于大眾的

5、活動(dòng)。這一屆的創(chuàng)作人音樂會(huì)與上屆的不同之處分別在參賽方式、初賽方式、入場(chǎng) 方式、舞臺(tái)形象等方面有所體現(xiàn)。本屆創(chuàng)音參賽項(xiàng)目一分為三，分別為：原創(chuàng)大比拼、原味 KTV 和校歌永流 傳。分別代表完全原創(chuàng)曲目參賽、 部分原創(chuàng)曲目參賽及校歌征集活動(dòng)。 而在鼓勵(lì)學(xué)生參加的方式上， 首次軟硬兼施， 一方面積極提倡自由組合參加創(chuàng)音， 另一方 面通過要求每班一節(jié)目及預(yù)訂門票雙管齊下催生班級(jí)組合。 結(jié)果是今屆的創(chuàng)音報(bào) 名節(jié)目近 60 個(gè)，比起新校區(qū)的往屆有非常大幅度的提高。而本屆創(chuàng)音初賽，首次分兩個(gè)場(chǎng)地，即報(bào)告廳與演播廳，同時(shí)進(jìn)行演繹和選 拔；亦是首次開放觀眾自由進(jìn)場(chǎng)觀看初賽。 決賽入場(chǎng)方式的創(chuàng)新則在于觀眾必須

6、在門票上特地設(shè)定的空白處發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行填涂方可進(jìn)場(chǎng)，充分切合“樂樂欲試”的 主題。在舞臺(tái)形象方面， 本屆創(chuàng)音的舞臺(tái)上方打上了同步歌詞并有主持人第一次 在新校區(qū)報(bào)告廳的舞臺(tái)上用上了親近的本土方言廣州話。在創(chuàng)音決賽，觀眾全程熱情高漲，對(duì)節(jié)目的質(zhì)量都非常滿意，毫無疑問，就 本屆創(chuàng)音的節(jié)目而言，本屆創(chuàng)音是十分成功的。然而，對(duì)于我部的工作完成程度而言，本屆創(chuàng)音是失敗的?？偨Y(jié)出重大錯(cuò)漏 如以下數(shù)點(diǎn)：1、沒有正確認(rèn)識(shí)并重視創(chuàng)作人音樂會(huì)遷至新校區(qū)以來的核心矛盾，即節(jié)目 數(shù)量以及質(zhì)量均不高；2、正式開展工作太遲；3、活動(dòng)初步策劃時(shí)忽視主題重要性；4、活動(dòng)整體沒有貫徹落實(shí)主題“樂樂欲試”；5、宣傳方式無條理及單一化

7、；6、新人對(duì)場(chǎng)地、器材、人員安排均未夠熟悉；7、沒有預(yù)計(jì)并及時(shí)控制賣票現(xiàn)場(chǎng)的狀況；8、沒有為觀眾、選手、嘉賓及評(píng)委的利益充分著想；9、沒有與外聯(lián)部和宣傳部協(xié)調(diào)好；10、沒有播放入退場(chǎng)音樂；11、沒有反復(fù)檢查器材；12、彩排規(guī)劃不科學(xué)、效率低；13、忽視主持人、開場(chǎng)、計(jì)分、頒獎(jiǎng)等關(guān)鍵要素；14、對(duì)于表演需要樂器的問題沒有處理好；15、沒有在工作過程中共同營(yíng)造一種和睦、同樂的良好氛圍。 對(duì)于創(chuàng)作人音樂會(huì)， 或者說對(duì)于因創(chuàng)作人音樂會(huì)而暴露出來的問題， 歸結(jié)為 一點(diǎn)，是我部一個(gè)非常致命的殘缺工作模式僵化。 即是對(duì)于承辦的活動(dòng)缺乏 創(chuàng)意支持， 只注重活動(dòng)的物質(zhì)籌備及時(shí)間安排， 忽視了創(chuàng)意的重要性； 同時(shí)

8、因?yàn)?沒有創(chuàng)意的指導(dǎo)，導(dǎo)致工作缺乏方向與條理，忙中出錯(cuò)，顧此失彼，最后因匆匆 而質(zhì)量不高。“創(chuàng)意先行”這是團(tuán)委書記梁粱老師提出的做活動(dòng)的方針，我們應(yīng)該貫徹 落實(shí)。經(jīng)過了創(chuàng)作人音樂會(huì)， 暴露出了我部的十分繁多且嚴(yán)重的問題， 歸于一點(diǎn) “工作模式僵化，”而治療這一硬傷的途徑便是貫徹落實(shí)“創(chuàng)意先行， 主題先行”的方 針，先仔細(xì)分析該活動(dòng)一直面臨或?qū)?huì)面臨的核心問題， 再針對(duì)此立好本次活動(dòng) 的目標(biāo)，然后才確定活動(dòng)的主題。 往后的工作， 須堅(jiān)定不移地以主題為核心為指 導(dǎo)積極發(fā)揮積極籌備，最后完成一個(gè)整體性強(qiáng)的、有特色的、充滿驚喜的、流暢 的活動(dòng)。對(duì)于這一學(xué)期的工作， 我們還有一些工作方法是可以優(yōu)化的。 譬如，換幕時(shí)， 話筒的交接、 道具的擺放及主持人的過場(chǎng)如何協(xié)調(diào)； 記錄話筒及道具擺放情況時(shí) 采用沙盤法與直角坐標(biāo)系相結(jié)合； 選手席及外校嘉賓席的安排； 對(duì)于不同場(chǎng)地的不同空間的靈活運(yùn)用； 等等。我部將在以后的實(shí)踐中大膽嘗試小心總結(jié)