浙江省臺州市和合教育聯(lián)盟2021-2022學(xué)年八年級（上）期中科學(xué)試題

1、浙江省臺州市和合教育聯(lián)盟2021-2022學(xué)年八年級（上）期中科學(xué)試題學(xué)校班級姓名學(xué)號、未知水是人類社會賴以生存和發(fā)展不可替代的自然資源，是地球上分布最廣和最重要的物質(zhì)之一、下列有關(guān)水的說法正確的是（）人類可利用的水資源主要是海洋水個健康的成年人每天平均約需水2.5升從全球范圍看，水資源的分布是比較均勻的為了防止水資源的污染，應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥和化肥爐甘石洗劑是一種常用于急性瘙癢性皮膚?。ㄈ缡n麻疹和痱子）的藥劑，如圖所示，有固體顆粒沉在底部，使用時需搖勻，取適量涂于患處，它屬于（）A.懸濁液B.溶液C.乳濁液D.純凈物下列關(guān)于氣溫變化的敘述，說法正確的是（）天中最高氣溫出現(xiàn)在正午12點天中最低氣

2、溫出現(xiàn)在日出前后最高氣溫出現(xiàn)在太陽輻射能量最強的時候氣溫即大氣溫度，氣溫測量不需要在百葉箱里進(jìn)行二、選擇題下列有關(guān)降水的敘述不正確的是降水就是降雨B.測量降水量的基本器具叫雨量器C.赤道附近降水多D.非洲撒哈拉沙漠屬于干燥少雨區(qū)三、未知如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對身上的背心進(jìn)行充氣或放氣，以改變背心的體積大小來實現(xiàn)浮沉。下列對潛水員分析正確的是（）向海底下潛過程中，受到海水的壓強不變海水中向上游動時，受到海水的壓強變小對背心進(jìn)行放氣后，受到海水的浮力變大對背心進(jìn)行充氣后，受到海水的浮力變小下列氣候現(xiàn)象與其主要影響因素的組合，正確的是（）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開一一緯

3、度因素海南島終年如夏，黑龍江冬季漫長海陸因素C青海高原緯度低，但是氣候寒冷緯度因素D.山下百花山上雪，一月居然四季全一一地形因素下列活動中，分析不正確的是（）“拔火罐”，說明人體內(nèi)也有壓強B.通過紙飛機實驗，可知風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向C.子的重力吸盤受到的大氣壓的作用，吸盤受到的大氣壓力等于掛鉤上勺.7D.L倒置的燒瓶內(nèi)水剛停止沸騰，把冷水澆向瓶底，燒瓶內(nèi)的水會重新沸騰下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確的是（）加入懣隔網(wǎng)蓄水池供水系統(tǒng)氯消毒沉降池過濾池Q清水池A.清水池中的清水是純凈物B.供水系統(tǒng)流出的水可直接飲用消毒過程中發(fā)生的主要是化學(xué)變D.水經(jīng)過過濾池后可溶性雜質(zhì)可以明顯減化少

4、湖州傳統(tǒng)姜糖在制作中需要用沸騰的方法提高濃度。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，為了使糖在沸騰時不變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100C，應(yīng)采用的方法是（）使加熱的爐火小一些把糖汁放在敞口的容器里加熱把糖汁放在密閉的容器內(nèi)加熱把糖汁放在密閉的容器里加熱，并不斷向外抽氣下列有關(guān)粗鹽提純的各個步驟中，操作規(guī)范的是（）取粗鹽過濾下圖幾種大氣運動形式中，氣流運動方向表示正確的是（）12.已知（l）20C時，溶解度在10克以上的物質(zhì)稱為易溶物質(zhì)，溶解度在1-10克的物質(zhì)為可溶物質(zhì)，溶解度在0.01-1克為微溶物質(zhì)，溶解度小于0.01克的物質(zhì)為難溶物質(zhì)。（2）20C時幾種物質(zhì)的溶解度如表：物質(zhì)名稱氯化鈉氫氧化鈣氯酸鉀硝酸鉀溶解度（

5、克）36.00.1657.431.6-一寸V11、下列說法正確的是（）A.20C時氯酸鉀是易溶物質(zhì)B.20C時氫氧化鈣是難溶物質(zhì)C.20C時的氯化鈉溶解度比硝酸D.20C時硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為鉀大31.6%如圖所示，兩端開口的細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝有適量水的瓶中，管內(nèi)的液面高于瓶中水的液面。不能使管內(nèi)的液面升高的是（）A.瓶外大氣壓變大B.把整個裝置從山腳帶到山頂C.從管子上端向瓶內(nèi)吹入少量D.用吸管靠近玻璃管口，通過吸管向右水平氣體吹氣如圖甲所示是一種簡易的天氣預(yù)報瓶，瓶內(nèi)裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據(jù)瓶內(nèi)晶體析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20C的壞境下，出

6、現(xiàn)的現(xiàn)象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化，也會出現(xiàn)如圖丙丁所示的現(xiàn)象。則下列判斷正確的是(IV從圖乙到圖丙，溶質(zhì)的質(zhì)量變大B圖丙中溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液三種情況下，外界溫度最低的是丙圖的環(huán)境溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：丙乙丁將一個小球放入裝有少量水的燒杯中，小球在如圖甲所示的位置靜止；向杯中緩緩倒入水，小球最后在如圖乙所示的位置靜止，則下列說法正確的是(甲乙圖甲和圖乙中小球露出水面的體積不相等圖乙中小球所受的浮力和重力是一對相互作用力圖甲中的小球所受的浮力小于圖乙中的小球所受的浮力圖乙中水對燒杯底部的壓強大于圖甲中水對燒杯底部的壓強日常生活離不開溶液，溶液包括溶質(zhì)和溶劑。據(jù)此回答以下問

7、題:高錳酸鉀溶液中，其溶質(zhì)是；碘酒中，其溶劑是以下物質(zhì)和水混合，能得到溶液的是A.面粉B.酒精C.食用油D.冰水與人類的活動密切相關(guān)，如圖為“水循環(huán)示意圖”。請回答下列問題:圖中代表環(huán)節(jié)的名稱為。上述環(huán)節(jié)中水發(fā)生的物態(tài)變化的名稱是“天河工程”項目旨在科學(xué)分析大氣中存在的水汽分布與輸送格局，進(jìn)而采取人工干預(yù)手法，實現(xiàn)不同地域間大氣水資源再分配?！疤旌庸こ獭庇媱澥菍λh(huán)的(填序號)環(huán)節(jié)進(jìn)行干預(yù)。如圖所示。A地海拔200米，B、C兩地海拔2200米，且A處常年吹東風(fēng),則：箭頭表示氣流運動A和B相比，氣溫較低的是地。B和C地相比，降水較多的是地，判斷理由是B地位于天氣與氣候有區(qū)別又有聯(lián)系，與人類的生

8、活、生產(chǎn)關(guān)系密切。如圖是浙江甲地天氣狀況以天氣為特征。丙地在該鋒面過境時，會出現(xiàn)天氣。將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中，形成tC時甲的不飽和溶液。如圖所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時，燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量最大，燒杯中的溶液質(zhì)量最小。則方法一是。若向燒杯飽和溶液中再加入少量的甲物質(zhì)，溶液質(zhì)量(填“不變”、“增大”或“無法確定”)四、填空題如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到口、h兩管口均有水噴出，且管口噴出的水柱更高，原因是自耒水閘門ab：=：水流方向五、未知我國各地氣候

9、差別很大，讀圖回答問題。|卩(1)甲、乙兩地中氣溫年較差較小的是地。(2)兩地降水量季節(jié)變化的共同點是。各月降水都很多B.各月降水都很少C.降水量主要集中在夏季D.降水量主要集中在冬季咸鴨蛋是中國特色食品，風(fēng)味獨特、營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。其腌制過程如下：第一步：挑選鴨蛋。將鴨蛋放入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，通過觀察鴨蛋的浮沉情況進(jìn)行挑選?，F(xiàn)有四種食鹽溶液供選擇，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與密度關(guān)系如表一、鴨蛋的新鮮情況與其密度變化如圖一、分析圖一和表一信息，選用表一中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽溶液可以排除已變質(zhì)的鴨蛋。表一食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與密度對照表溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液密度(g/cm3)2%1.016%1.0

10、310%1.0715%1.10第二步：配制溶液。使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大的食鹽溶液，鴨蛋的水分流失快、味咸且口感不鮮；使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過小的食鹽溶液，防腐能力較差、營養(yǎng)價值會降低。人們常選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%20%的食鹽溶液?，F(xiàn)配制2000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%食鹽溶液，需要食鹽克。第三步：浸泡腌制。將鴨蛋放入容器再倒入15%食鹽溶液將其浸沒，加蓋保存，如圖二所示。圖二中鴨蛋A的體積為60厘米3，此時鴨蛋A所受的浮力為牛。小明閱讀到以下材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。為了探究沸點與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計了如下實驗方案：F乙I耳燒瓶中的

11、水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示)，向外拉注射器活塞，看到小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，水加熱至沸騰，并繼續(xù)加熱,目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”，你猜想小明的操作是。如圖所示，圖1是水電解實驗裝置，圖2是某同學(xué)針對圖1實驗的創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線后閉合開關(guān)，通電約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合圖示和操作步驟，回答下列問

12、題：TOC o 1-5 h z團團M在圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到某氣體，檢驗該氣體的方法是。水中加入氫氧化鈉的好處是。你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說，所具備的優(yōu)點有()實驗時手不用直接接觸有腐蝕性的電解液；非常方便兩極氣體的檢驗；所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成B.C.D.以下有關(guān)該實驗的說法正確的是()實驗產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量之比為1：2由該實驗可以得出水是由氫氣和氧氣組成的在該實驗中水發(fā)生了化學(xué)變化可以直接觀察到兩個電極上產(chǎn)生氫氣和氧氣水中溶解了食鹽后還能再溶解其他物質(zhì)嗎？小林同學(xué)帶著問題進(jìn)行了如下實驗探究：【提出問題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中，還能溶解其他溶質(zhì)嗎？

13、【猜想預(yù)測】：根據(jù)生活經(jīng)驗，一個容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，因此不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中，還能溶解其他溶質(zhì)?！静殚嗁Y料】：高錳酸鉀的水溶液為紫紅色【設(shè)計實驗】：向20毫升水中加入食鹽直到不能再溶解。向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，溶液顏色變成紫紅色。再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌之后發(fā)現(xiàn)食鹽仍不能再溶解?！镜贸鼋Y(jié)論】?！就卣狗此肌肯虿荒茉偃芙馐雏}的溶液中繼續(xù)加入食鹽，食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“變大”“不變”或“變小”，下同)；若加入少量硝酸鉀固體溶解后，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小組探究大氣壓的特點。他們用三個相同的塑料杯、水、硬紙片進(jìn)行實驗，圖a中杯子是空的，其他杯子都裝滿了水

14、。其實驗過程和現(xiàn)象如圖a、b、C所示。然后，換用不同的塑料杯重復(fù)實驗，其實驗過程和現(xiàn)象如圖d、e所/示O1山厘米外孔四厘米紙片靜止QD厘米紙片下落紙片靜止+鐵片下落（a）（b）（cJ（1）分析圖a、b、c,圖c中紙片下落的原因是。（2）將上圖中的b或d杯口朝向不同方向，硬紙片都不掉落，說明（3）有同學(xué)認(rèn)為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，隨著空氣被抽出，紙片掉下。排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會（填“變長”“變短”或“不變”）。氓片申1|%口28.為了探究能否利用雞蛋的浮沉狀態(tài)來判斷雞

15、蛋新鮮程度。小明查閱資料發(fā)現(xiàn)：雞蛋表面有很多微小氣孔，可用于蛋內(nèi)外的氣體交換，同時蛋內(nèi)水分可通過氣孔排出，在雞蛋大頭一端會形成由氣體占據(jù)的“氣室”。隨著儲存時間的延長，水分會不斷蒸發(fā)，氣室就會變得越來越大，從而改變雞蛋的密度。由此，小明設(shè)計了如下實驗：選取一顆新鮮的雞蛋，用記號筆在雞蛋外殼中軸線距小頭端3.5cm處標(biāo)記為0點（如圖甲）。將雞蛋浸沒于盛有一定量清水的燒杯中，記錄0點距離燒杯底部的高度H。在20天內(nèi)，每隔兩天，觀察高度H的數(shù)值，并記錄數(shù)據(jù)如下表。選取形態(tài)相似，新鮮程度相同的若干雞蛋重復(fù)實驗。雞蛋儲存天數(shù)/d02468101214161820H/cm1.01.11.31.51.82.

16、22.73.510.510.811.1M，illft（1）本實驗是通過記錄O點距離燒杯底部的高度H來反映雞蛋的新鮮程度，小明分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)14-16天，高度H發(fā)生較大改變，其原因是（2）為了延長雞蛋的儲存時間，小明查閱資料發(fā)現(xiàn)雞蛋經(jīng)過蜂膠液浸10秒鐘后，其保鮮效果加強。為了探究不同濃度的蜂膠對雞蛋的保鮮效果，請你設(shè)計實驗方案并寫出實驗步驟。（實驗器材：濃度分別為1.5%、3%、4.5%和6%的蜂膠液、新鮮雞蛋若干、記號筆、清水、燒杯若干）。（）小金要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉（NaOH）溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。（1）用托盤天平稱量所需的氫

17、氧化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊，接下來的操作是；（2）圖是小金量取水的過程，這樣所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會10%（選填“”、“二”“”）。（3）在過程中，玻璃棒攪拌的目的是，此時他發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙，這是因為氫氧化鈉溶于水會（填“吸收”或“放出”）熱量。2021年7月，河南省鄭州市連遭暴雨襲擊引發(fā)全民關(guān)注，造成了重大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。救援隊通常利用沖鋒舟轉(zhuǎn)移民眾至安全地區(qū)，如圖所示。已知某一型號沖鋒舟的質(zhì)量為300千克，最大排水體積為1.2米3.試回答以下問題：（河水的密度為1.0X103千克/米3）（1）洪水是我國危害最大的自然災(zāi)害之一，以下關(guān)于洪水的說法錯誤的是持續(xù)性暴雨和臺風(fēng)是引發(fā)

18、洪水的主要自然因素破壞植被會使洪水的危害性增大人類活動不會對洪水造成影響（2）一艘上述型號的空沖鋒舟漂浮在水上時受到的浮力多大？（）（3）假設(shè)一個成年人的質(zhì)量為60千克，為了保證安全，該沖鋒舟最多能載多少個成年人？（）31.氯化鈉俗名食鹽，是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。下表是20C時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：實驗序號水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）204242062620827.22010m表中m=；（2）實驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留0.1%）（3）在這4次實驗中，得到的20C氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是。（填實驗序號）（4）20C時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需加入水多少克？如圖甲，圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小金要探究圓柱形物體A逐漸浸人水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系，最終將測量記錄的數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題：TOC o 1-5 h z（1）觀察圖乙F和h的關(guān)系，可知物體在此過程中的浮力大小，A.減小B.增大C.先增大后不變D.先減小后不變由此可以得出結(jié)論：浸在液體