學(xué)做小記者-幼兒園中班社會教案

1、Word - 4 -學(xué)做小記者-幼兒園中班社會教案中班社會優(yōu)秀教案學(xué)做小記者幼兒園中班社會教案：學(xué)做小記者一、活動目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力，并利用此活動激活幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。二、活動預(yù)備1活動前要求家長協(xié)作了解一些電臺、電視臺、報(bào)紙的名稱，有目的地觀看或了解記者的工作。2收集本園部分工作人員的照片并對他們發(fā)出邀請，自制的簡易話筒、照相機(jī)、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會議”場地及布置物品。三、活動過程1談話活動，引入主題?！靶“閭H，你們聽說過記者嗎?”(引領(lǐng)幼兒回憶日常閱歷)“你們知道記者有什么本事嗎?他們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候，通常要帶上什么用具?”引領(lǐng)

2、幼兒了解如何做一名“小記者”?！澳銈兿氘?dāng)小記者嗎?”2“今日。教師帶來了一些照片，你們?nèi)タ纯此麄兪钦l?在干什么?”讓幼兒自由觀察。3提問：“小伴侶，你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?”4“小伴侶，你們看，今日我把照片上的一些園長、教師、阿姨請來了，你們都想當(dāng)小記者，那么想問些什么問題呢?”讓幼兒自由說一說。5“哦!小記者，你們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等一下，你們商議打算，情愿采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事。不過，怎樣才干讓別人情愿接受我們的采訪呢?”請幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能接受我的采訪嗎?感謝你的合作。6“假如你真的是一位記者，你喜愛在什么電臺、電視

3、臺或報(bào)社工作呢?等一會兒，有禮貌地告知你要采訪的人?！?“采訪完后，我們開個(gè)新聞發(fā)布會把采訪到的事告知大家。小記者們記住啦：主辦單位是，地點(diǎn)是，時(shí)光是，請及時(shí)參與?！?“為了工作和聯(lián)系便利，棘手各位記者先記下一下單位，再帶上采訪用具去采訪?！闭堄變鹤詧?bào)自己的服務(wù)單位，工作人員即時(shí)記下，辦證。教師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話。9師生共同采訪時(shí)，“工作人員”布置會議場地，音樂響后，集中幼兒開“新聞發(fā)布會”。(1)開場白：教師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發(fā)布會”開頭。(2)請幼兒自由發(fā)言，把采訪的事告知大家。(3)教師小結(jié)。10請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份容易的禮物，感謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意。11讓小記者們與各位“大合照”結(jié)束。四、各領(lǐng)域滲透語言：開展多種語言嬉戲，嬉戲中重點(diǎn)加強(qiáng)禮貌用語的訓(xùn)練并提升小伴侶大膽說話的能力。健康：利用讓幼兒玩一些體育嬉戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動?？茖W(xué)：熟悉攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、話筒等的特點(diǎn)、用途。美術(shù)：學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能，試試自己制作話筒，照相機(jī)等。五、生活中滲透讓幼兒聽一些新聞廣播，給幼兒讀報(bào)，注重引領(lǐng)幼兒觀看自己身邊發(fā)生的事情，主動和幼兒園工作人員接觸。六、環(huán)境中滲透張貼一些記者采訪過程的照片，幼兒園工作