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文檔簡介
1、新聯(lián)小學(xué)10121013 學(xué)年度第二學(xué)期后勤工作總結(jié)一個學(xué)年匆匆而過, 我校后勤工作, 遵循學(xué)??傮w工作思路和后勤工作計劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標(biāo)?,F(xiàn)總結(jié)如下:、負(fù)責(zé)學(xué)校油印工作,保證了各科考試、測試工作的正常進行。、 搞好了學(xué)校各項維修維護保管工作。 維修及時、 服務(wù)到位。 凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理, 今年維修、更換燈管18 次 , 更換閥門水嘴共 3 只。零星維修服務(wù)21 次 。、配合政教、教務(wù)開展工作 , 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的 , 我們都是隨叫隨到 , 力爭做到解決問題快、不留尾巴。、加強了倉庫的分類管理, 使后勤管
2、理工作更加集中、規(guī)范。、今年 , 后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了物品采購申請審批制度 、 物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定 、 維修申報制度, 有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。、為了加強校園管理, 我們還制訂了校園安全管理規(guī)定 、 校園安全緊急預(yù)案 、 校園安全防火制度, 從而保障校園安全, 杜絕了安全隱患。、 加強紙張和辦公耗材的管理, 實行由校領(lǐng)導(dǎo)審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù), 并由專人負(fù)責(zé)紙張的管理 , 使紙張消耗大幅降低。、認(rèn)真做好了資金管理1 ) 、學(xué)校經(jīng)費的開支做到了合理、合法,堅持勤儉節(jié)約的原則,量入為出,并且要把錢用到刀刃上,不該用的堅決不用;2 ) 、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效,
3、購物不符實者,一律不予報銷;3 ) 、做到每月辦公費開支的情況向?qū)W校、上級主管部門匯報。、 進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位, 盡職盡責(zé), 維護 好了學(xué)校的校產(chǎn)。、加大校園文化建設(shè)加強對教室的文化宣傳建設(shè),布置好了名言警句以及宣傳畫,創(chuàng)辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。、抓好了綜合管理, 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作,因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),聽取每條合理化建議,主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。經(jīng)費管理方面,嚴(yán)把經(jīng)費關(guān),從學(xué)校大局出發(fā),千方百計增收節(jié)資,避免浪費。在資金問題
4、上可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,采購物品做到了貨比三家,為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上,做到工作細(xì)心,兢兢業(yè)業(yè)。 總之,后勤工作頭緒多,還有很多是估計不到的,根據(jù)學(xué)校的需要,應(yīng)及時處理,爭取把此項工作做好,為學(xué)校教育教學(xué),為全體師生服好務(wù)。新聯(lián)小學(xué)后勤處2013-7-1 篇二: 2014 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)2014 年梧桐小學(xué)年度工作總結(jié)本年度, 我校堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo), 以“德育為首, 以人為本, 質(zhì)量強?!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)
5、如下:一、強化師德師風(fēng)建設(shè),促進校園和諧發(fā)展教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件, 要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。、 開展師德培訓(xùn), 塑造教師為人師表的良好形象。 學(xué)校有針對性地提出了幾點要求, 一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生, 走近學(xué)生的心靈, 和學(xué)生做知心朋友、 和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償
6、補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動,全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強化本年度的教學(xué)工作。1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到
7、平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進意見,不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度,要求校長每學(xué)期聽課不得少于 40 節(jié),其他老師不得少于16 節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施。認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時
8、、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨。、抓好教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使教師比較迅速地成長起來。發(fā)揮骨干教師、 教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用, 積極參加 “聯(lián)片教研活動” 。 在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動,促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,一年來有3 位教師參加了“國培計劃”培訓(xùn),一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意
9、識” , 充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源, 切實提高教學(xué)質(zhì)量。 要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點,提升自己的專長,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,發(fā)展學(xué)生的個性特長。三、堅持以德育為首位,全面實施素質(zhì)教育實施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。1 、開展豐富多彩的活動1 ) 、 堅持每周一的升旗儀式。 精心準(zhǔn)備升旗儀式, 利用國旗下講話對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。2 ) 、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝活
10、動、拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。3 ) 、堅持文明班級評比,繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,讓學(xué)生自己管理自己。4 ) 、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以小學(xué)生守則 、 中小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動。2 、發(fā)揮“家?;印钡穆毮懿糠旨议L的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求, 及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 并結(jié)合上級安排開展了 “小手拉大手” 活動。 3 、根據(jù)區(qū)教
11、育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè) “金種子” 工程的要求, 結(jié)合我校工作實際,開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進行。、 在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品; 檢修了各教室照明設(shè)施; 維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。、對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。、每月進行了安全排查,平時也不定期對學(xué)校電器進行安全檢查,并將
12、檢查記錄進行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學(xué)初, 向每位學(xué)生家長都發(fā)放了 致家長的一封信 , 并要求在回執(zhí)上簽字。 學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實了安全課進課堂,每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。加強學(xué)校內(nèi)保工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,把教師輪班制度落到實處,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等
13、進入校園,確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學(xué)年來的工作, 雖取得一些成績, 但在看到成績的同時, 更需要冷靜地進行反思:我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如篇三:學(xué)校后勤管理工作總結(jié)學(xué)校后勤管理工作總結(jié)學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分,后勤工作的好壞,直接影響著。學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行,學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分,它從一個側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。來建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,不斷改善辦
14、學(xué)條件,充實教學(xué)設(shè)備,抓好師生生活,為完成學(xué)校的教育任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo),做出自己的貢獻。使教育改革的步伐不斷加快,而后勤工作的社會化、服務(wù)化的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方,多出人才, 出好人才,是教育改革的根本目的。因此,學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的,做好各項工 作,為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實踐,可以給我們以這樣的啟示:后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面,同時又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞,直接 關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序,能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為 教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù),是學(xué)校后勤工作的基本原則。要保證學(xué)
15、校教學(xué)工作的順利進行,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,需要各方面、特別是學(xué)校內(nèi)部的各項工作的支持與合作,后勤人員要 以主人翁的精神,深入實際,主動服務(wù),決不能等待配合,等待服務(wù),要主動為教學(xué)一線的 正常工作,保證教學(xué)計劃的完成,提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活,做好為師 生生活服務(wù)的工作,盡量減少師生的后顧之憂,使他們能夠集中精力搞好教學(xué),因此說,為 師生生活服務(wù),也就是為教學(xué)服務(wù)。下面我就結(jié)合我校的一些實際情況談點粗淺的看法。首先,是學(xué)校后勤管理人員的配備。在我們這樣規(guī)模的農(nóng)村小學(xué),學(xué)校后勤管理工作是沒有專門的管理人員,又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重,因此,我校的后勤管理人員是兼職的,困難多、任務(wù)
16、重。如我們學(xué)校的食堂管理工作,雖然沒有學(xué)生寄宿,午餐只有幾位老師在校就餐。但是負(fù)責(zé)食堂的工作也 是很繁重的,每天除了完成學(xué)校正常的教育教學(xué)工作外,還要負(fù)責(zé)早 上到市場買菜、回來后還要利用課余時間洗菜做飯,更要考慮到每天 老師愛吃什么食譜。雖然這項工作比較麻煩,但是我們憑著一顆高度 負(fù)責(zé)的心,認(rèn)真負(fù)責(zé),愛校如家,辦事熱心、細(xì)心、耐心。幾年來學(xué) 校,食堂都辦得有聲有色,老師們都覺得非常滿意。又如在圖書出借方面,我們學(xué)校始終堅持以學(xué)生利益為第一的原則,我校指派專門的老師負(fù)責(zé),各班主任配合,堅持每天按規(guī)定時間向?qū)W生開放,并且辦理借閱手續(xù)。讓學(xué)生每天都有書看,在 掌握基礎(chǔ)知識的同時,又閱讀課外書。這樣來
17、擴大學(xué)生的知識面。讓他掌握一些在課堂上無 法學(xué)到的知識。而且對學(xué)生進行愛護圖書的教育,保持書報的整潔、整齊。第二,學(xué)校的經(jīng)費管理。沒有一定的教育經(jīng)費,確實難于辦好后勤,這是起碼的常識。但是在提高教育經(jīng)費的使 用效能方面,卻有高低之分,大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事,辦好事, 有的學(xué)校卻花大錢辦小事.甚至辦不成事?這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué) 地安排和使用了有限的教育經(jīng)費。正是從這個意義上講,我們應(yīng)該承認(rèn)管好經(jīng)費,用好經(jīng)費 是檢驗學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一,也是衡量學(xué)校后勤人員素質(zhì)高低的一個標(biāo)準(zhǔn)。特別是 在實行“一費制”后的今天,怎樣用好每分錢,辦好每件事,對后勤工作
18、人員提出了更高的 要求。我們應(yīng)該在有限的經(jīng)費里來保證學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進行。同時我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時間到有關(guān)教育部門或者村委會談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些做法,從村里面那里爭取一些經(jīng)費來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。既要保持有多少錢辦多少事,又要充分發(fā)揮主觀能動性,力求少花錢多辦事。我們學(xué)校一貫每張發(fā)票都有主管簽名、有經(jīng)手、有驗收。建立健全財務(wù)管理制度,經(jīng)費審批制度,報銷驗收制度,檢查監(jiān)督和民主理財制度,堅持“一支筆”批錢原則;保證專款專用,接受上級有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。第三,對校產(chǎn)的管理。學(xué)校后勤管理不但要重視開源,而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流,勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不
19、足的情況下,固然要重視能力投資,根據(jù)需要與可能,千方百計有計劃地安排教育經(jīng)費。不過對于學(xué)校自身來說,與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費,倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢,真正把錢用在刀刃上,另一方面必須重視節(jié)約物力,做好校產(chǎn)的保管維修工作,大力提高校產(chǎn)的使用率,延長校產(chǎn)的使用年限,加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿,分門別類登記造冊,我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單,并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡,標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額,做到手續(xù)完備,帳目清楚,帳物相符,杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在校產(chǎn)的修繕方面,我們盡量做到少花
20、錢并且又能保證修理后能夠正常的使用,同時學(xué)校后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會課等其他課余時間來加強對學(xué)生愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內(nèi)容,形成以愛護公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生,愛惜公物,修舊利廢,自力更生,自己動手,注意節(jié)約,自覺地做校產(chǎn)管理的主人, 努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命, 大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。總之,對于學(xué)校的后勤管理工作,只要堅持選“好”人,用“好”錢,管“好”物,就一定能做好學(xué)校后勤工作,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。篇四:農(nóng)村學(xué)??倓?wù)處工作總結(jié)農(nóng)村學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校全面工作取得明顯提高,全體教師空前團結(jié),工作熱情和積極性在每個人胸
21、中涌動,思想統(tǒng)一,各項工作全面開花??倓?wù)處工作堅持做到以服務(wù)育人,把保障教學(xué)為工作作為指導(dǎo)方針,堅持管理育人,服務(wù)育人的方向,發(fā)揚勤快,務(wù)實、 高效、 優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng), 勤奮踏實工作, 關(guān)心愛護學(xué)生, 努力爭做奉獻。 具體表現(xiàn)為:一、提高認(rèn)識,服務(wù)教學(xué)新學(xué)期總務(wù)處人員加強學(xué)習(xí),明確工作目標(biāo),加強服務(wù)意識,保障教學(xué)、為學(xué)校各項工作提供后勤保障成為總務(wù)處全體人員的自覺工作目標(biāo),既有分工,又全面合作,工作主動配合,不計榮辱、臟累,淡泊名利,任勞任怨,為出色完成各項繁雜工作打下堅實思想基礎(chǔ)。二、加強安全管理為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,合理規(guī)劃,設(shè)計,讓校園每一寸地面都成為育人的場所,優(yōu)美的校園環(huán)境成為凈
22、化學(xué)生心靈、放飛學(xué)生理想的沃土。規(guī)范食品管理工作,切實落實食品管理制度,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、食品衛(wèi)生關(guān)、節(jié)約關(guān)及各項運行僅僅有條。三、加強物品管理,實現(xiàn)管理育人、 制定班級物品保管制度, 明確責(zé)任, 并通過德育渠道提高師生愛護公物, 加強社會公 德意識,使愛護學(xué)校設(shè)施,公物備品,成為每個人的自覺行動。減少了桌椅等教學(xué)設(shè)備的人為損壞,全體學(xué)生呵護資源環(huán)境的素質(zhì)得到了極大的提升。、通過各種形式宣傳節(jié)能節(jié)水并安排專人監(jiān)管、檢查、評議,杜絕了長流水、長明燈,不但節(jié)約了大量開支,也提高了學(xué)生珍惜能源、水資源的認(rèn)識,并且潛移默化的樹立了節(jié)約有德、浪費可恥的榮辱觀。四、自己動手,維修保障全校學(xué)生年齡
23、跨度大, 認(rèn)識事物,生活自理能力不同。學(xué)校給水管線、水龍頭、下水道、 電器開關(guān)、廣播器材、門窗鎖眼、廁所便池常有跑、冒、滴、漏、堵,各種故障時常出現(xiàn), 維修工作量大,總務(wù)處人員做到小事自己動手,大事積極主動配合修理工人及時排除各種故 障,及時維修,更換器件,不計臟和累,不計節(jié)假日,時刻為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)默默工 作。五、嚴(yán)格物品審批采購制度學(xué)校所需備品,教學(xué)設(shè)備,嚴(yán)格按上級規(guī)定,嚴(yán)格申請、審批、采購,使物品從采購、 入庫、出庫、使用各環(huán)節(jié)制度明確,職責(zé)清楚、帳物相符。登記和進出庫手續(xù)完整,保管責(zé) 任到人,杜絕物品無蹤、無責(zé)。六、需要努力加強的工作由于主客觀綜合的原因,工作中還有很多漏洞和協(xié)調(diào)
24、未到位之處。其它方面也存在不盡 人意的地方和疏漏工作,還有待于在下一步工作中彌補、提高、完善??倓?wù)處年 月 日篇五:校園后勤工作總結(jié)后勤工作總結(jié)強化食堂管理打造放心食堂學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分,而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要 內(nèi)容之一,它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進行的基礎(chǔ)和保障,是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定 的重要環(huán)節(jié),也是家長和社會關(guān)注的熱點。為了打造“放心食堂”,加強食堂管理顯得尤為重 要。針對農(nóng)村學(xué)校實際情況,學(xué)校應(yīng)推陳出新,努力打造“讓師生放心的食堂,讓家長滿意 的食堂”。提高認(rèn)識,加強隊伍制度建設(shè)。學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班,強化后勤人員的服務(wù)意識和工作熱情,使他們增強服務(wù) 觀念,明確服務(wù)宗旨,這是搞好食堂工作的根本。有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè),有自卑思想,有的還有攀比思 想。學(xué)校要通過組織學(xué)習(xí),開展個別談心,對話交流等形式,使后勤人員正確認(rèn)識自身工作 的意義,增強光榮感,責(zé)任感,提高積極性,同時也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福 利待遇上的一些實際問題,使后勤職工人人有壓
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