五年級(jí)下冊(cè)閱讀與寫作特長(zhǎng)班檢測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級(jí)下冊(cè)閱讀與寫作特長(zhǎng)班檢測(cè)試題姓名：-得分：-一閱讀訓(xùn)練。（30分）我和伽利略的差別教堂正在做禮拜，唱詩(shī)班正在唱著圣歌。這種贊美上帝的美妙的音樂(lè)另虔誠(chéng)的教徒們?nèi)绨V如醉?？墒?，在如癡如醉的人堆中卻有一個(gè)不專心做禮拜的人，他此刻正目不轉(zhuǎn)睛地注視著天花板上的吊燈。贊美詩(shī)，他充耳不聞，他甚至忘記了自己在教堂，在做禮拜。那盞原本有三根繩索吊著的吊燈，由于一根繩索的斷落而搖擺不定。搖啊，搖啊，越搖越慢。那人異常專注地觀察著這盞漸漸慢下來(lái)的燈，直到其完全停下來(lái)不懂。特德血液沸騰了！他驚喜地發(fā)現(xiàn)這盞燈愈搖愈慢，可是每完成一次左右搖動(dòng)的時(shí)間居然一樣！為了確認(rèn)自己的發(fā)現(xiàn)，在此后的幾個(gè)月中，他又

2、做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于得到了“在一定條件下，蛋白正東周期與振幅無(wú)關(guān)”的“單擺等時(shí)”定律。他就是偉大的物理學(xué)家伽利略?！逼鋵?shí)，那天在教堂里最早發(fā)現(xiàn)那盞搖擺的燈的人，是坐在伽利略身邊的我，是我叫伽利略看那盞燈的，我對(duì)伽利略說(shuō)：“瞧，那盞破燈，若砸下來(lái)就有好戲看了！然而，當(dāng)我知道它沒(méi)有砸下來(lái)的可能后，便沒(méi)再注意它了。其實(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，我看到伽利略對(duì)那盞燈那么有興趣時(shí)，我也饒有興趣地看了一陣子?？上е挥幸魂囎邮裁匆矝](méi)有發(fā)現(xiàn)的一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)伽利略還對(duì)我這么說(shuō)了一句：“我發(fā)現(xiàn)每擺一次的時(shí)間好像一樣長(zhǎng).”我懷著對(duì)他的話不相信的態(tài)度觀察了那盞燈好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的好像沒(méi)有錯(cuò)，可我馬上那個(gè)否定了眼前的事實(shí)，

3、對(duì)伽利略說(shuō)：“吊燈明明越擺弧度越小，越擺速度越慢，所用時(shí)間怎么可以一樣長(zhǎng)？”“可事實(shí)勝于雄辯，況且你也講了弧度與速度均減小，也就是說(shuō)”我們的輕聲交談立即引來(lái)聆聽(tīng)贊歌，潛心做禮拜人的不滿，都對(duì)我們怒目側(cè)視。我不覺(jué)有些氣惱，對(duì)伽利略說(shuō)：“讓你的實(shí)施見(jiàn)鬼去吧，蠢貨！”其實(shí)其實(shí)唉！事實(shí)，也不可能會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。我也許會(huì)驚訝，也也許會(huì)覺(jué)得有趣，但隨著燈搖擺的停止，我對(duì)它的的驚訝，對(duì)它的興趣也會(huì)停止，不會(huì)再去做什么實(shí)驗(yàn)，不會(huì)再去加以思考，不會(huì)發(fā)現(xiàn)單擺那看似顯而易見(jiàn)卻在伽利略之前沒(méi)人注意的等時(shí)性。其實(shí)，就算我思考了，注意到了等時(shí)性，我卻會(huì)懷疑自己，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不可能有所謂的等時(shí)性，是誤差引起的，我可不能將

4、這種沒(méi)頭腦的理論說(shuō)出去，讓人笑我是傻瓜。何況它等時(shí)又如何呢？沒(méi)有任何意義！”其實(shí)，發(fā)生在我身上的“事實(shí)”很多，然而后面卻總是要加個(gè)“然而”不過(guò)，再想想，其實(shí)這也沒(méi)什么，因?yàn)橄裎疫@樣的人實(shí)在太多了，還有更多的人只知道聽(tīng)贊美詩(shī)呢！1.“單擺等時(shí)”是偉大的物理學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)的,請(qǐng)你寫出該定律的內(nèi)容。（4分）-。2.理解下列詞語(yǔ)的意思。（6分）虔誠(chéng)：-。學(xué)習(xí)必備歡迎下載異常：-。充耳不聞：-。3.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）如（）如（）如（）如（）目不（）（）（）（）不聞()()興趣（）而（）見(jiàn)4.“其實(shí)”是（）的意思，請(qǐng)用“其實(shí)”造句。（4分）-。5.填空。（4分）（在教堂，伽利略看見(jiàn)-，發(fā)現(xiàn)-。6.對(duì)于伽利略在教堂的發(fā)現(xiàn)，“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)怎樣？請(qǐng)用“”劃出。2分）7.我和伽利略的差別在哪兒？（4分）-。二作文訓(xùn)練。（20分）我們知道，幫助是人