初三語文鄒忌諷齊王納諫專題練習(xí) 蘇教版九年級下冊

1、初三語文鄒忌諷齊王納諫專題練習(xí) 蘇教版九年級下冊 初中課內(nèi)文言文練習(xí) 整理：單培虎 練習(xí) 一、解釋加點的字： 鄒忌修八尺有余（） 而形貌昳麗（） 而形貌昳麗（） 朝服衣冠（） 朝服衣冠（） 窺鏡（） 謂其妻曰（） 我孰與城北徐公美（） 君美甚（） 徐公何能及君也（） 而復(fù)問其妾曰（） 旦日（） 與坐談（） 徐公不若君之美也（） 明日（） 孰視之（） 自以為不如（） 暮寢而思之（） 吾妻之美我者（） 私我也（） 欲有求于我也（） 臣誠知不如徐公美（） 皆以美于徐公（） 今齊地方千里（） 今齊地方千里（） 宮婦左右莫不私王（） 王之蔽甚矣（） 乃下令（） 能面刺寡人之過者（） 能謗譏于市朝（） 能

2、謗譏于市朝（） 能謗譏于市朝（） 聞寡人之耳者（） 令初下（） 時時而間進（） 時時而間進（） 期年之后（） 無可進者（） 皆朝于齊（） 二、給加點字注音： 昳麗（）朝服衣冠（）時時而間進（）期年之后（） 三、翻譯句子： 1、而形貌昳麗 2、我孰與城北徐公美 3、君美甚，徐公何能及君也 4、忌不自信 5、孰視之，自以為不如 6、窺鏡而自視，又弗如遠甚 7、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 8、臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 9、宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王 10、由此觀之，王之蔽甚矣 11、

3、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 12、上書諫寡人者，受中賞 13、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞 14、令初下，群臣進諫，門庭若市 15、時時而間進 16、期年之后，雖欲言，無可進者 17、皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 四、選擇： 1、下列句中加點字與“由此觀之”中的“之”用法相同的一項是（） A漁人甚異之 B此誠危急存亡之秋也 C何陋之有 D甚矣，汝之不惠 2、朗讀下面的文言句子，語氣停頓有誤的一項是（） A臣誠知不如徐公美 B臣之妻私臣，臣之妾畏臣 C今齊地方千里，百二十城 D上書諫寡人者，受中賞 3、請找出與“皆以美于徐公”中“以”的用法相同的一項（） A.威天下不以兵戈之利 B.不

4、以物喜，不以己悲 C.吳廣以為然 D.俯身傾耳以請 五、閱讀.分析： 【綜合閱讀】： 1、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。 。 。 。 2、第一段中，有兩個動詞活畫出了人物自我欣賞的心理，這兩個動詞是：和。本段中，從正面肯定鄒忌之美的句子是：。 3、齊王在接受了鄒忌的勸諫之后，采取了什么樣的措施？最終取得了什么效果？請結(jié)合原文內(nèi)容，用自己的話簡要回答。 措施：。 效果：。 4、學(xué)習(xí)本文，我們可以從中得到三點啟示：有自知之明；兼聽則明，偏信則暗；批評別人要講究方法。請任選一點啟示，結(jié)合生活體驗，簡要談?wù)勀愕目捶ā?5、文章中的鄒忌和齊威王，你更喜歡誰？請簡述理由。 喜歡

5、鄒忌的理由：。 喜歡齊威王的理由：。 6、本文選自，文章題目中“諷”意思是。 7、請就課文第二自然段的內(nèi)容和寫法寫一段評注性的文字。 內(nèi)容：。 寫法：。 8、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 9、齊威王一“善”，政局迥異，初時“門庭若市”，后來“無可進者”，請根據(jù)“無可進者”寫出“門庭若市”的反義成語?！伴T庭若市”體現(xiàn)了齊威王的“廣開言路”，在我們學(xué)過的古文中，還有哪一篇文章也提到了“廣開言路”的問題？ 10、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睆恼Z言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考? 11、解釋加點字的含義并寫出一個含有加

6、點字且意義相同的四字短語。 群臣進諫，門庭若市。 解釋“諫”： 四字短語： 12、用自己的話說說鄒忌是怎樣成功地說服齊王的，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？ 六、比較閱讀： （一） 甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?（選自曹劌論戰(zhàn)） 乙于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。

7、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” （選自鄒忌諷齊王納諫） 1、解釋文中加點詞。 肉食者鄙（） 皆以美于徐公（） 2、翻譯句子： （1）小大之獄，雖不能察，必以情。 （2）由此觀之，王之蔽甚矣。 3、下列句中用“”表示朗讀時的停頓，其中停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A臣誠知不如徐公美。 B今齊地方千里，百二十城。 C犧牲玉帛，弗敢加也。 D肉食者謀之，又何間焉? 4、曹劌和鄒忌勸諫(表述自己的主張)的方式有什么不同? 曹劌：。 鄒忌：。 5、回答文題： (1)曹劌認為決定戰(zhàn)

8、爭勝負的先決條件是什么？你認為現(xiàn)代戰(zhàn)爭中決定勝負的先決條件應(yīng)該是什么？談?wù)勀愕挠^點。 (2)鄒忌見齊王，希望表明一個什么主張？這個主張在今天有什么現(xiàn)實意義？ （二） 甲鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” （

9、選自鄒忌諷齊王納諫） 乙張學(xué)憲和，正統(tǒng)已未廷試，已擬第一，以眚（sh.ng）目（眼睛長白翳）抑（貶退）置傳臚(chunl,科舉制度中，考生經(jīng)殿試后，要公布名次，狀元、榜眼、探花以下，其第四名，即進士二甲中的第一名，通稱傳臚)。公（指張和）自言：“吾已廢一目，又肩厚薄，手大小，足長短。所美而無丑者，惟此心耳?！眹L（見有議人得失者，必正色（嚴肅）曰：“人當(dāng)于有過（過失，錯誤）中求無過，不當(dāng)于無過中求有過?！逼浜竦廊绱?。 （選自清.龔煒巢林筆談） 1、解釋下列加點詞語。 以眚目抑置傳臚（） 嘗見有議人得失者（） 2、甲文中妻、妾、客都認為鄒忌美于徐公，請分別說說他們說話的語氣和心理。 3、甲乙兩文都

10、表現(xiàn)了人物的美，鄒忌與張和的美有什么區(qū)別？ 4、張和本是廷試第一，卻抑置傳臚，你對此如何評價？ 6、揣摩下面的上聯(lián)，以乙文為內(nèi)容，擬一下聯(lián)。 上聯(lián)：鄒忌比美思國事 下聯(lián)： 答案： 一、略 二、略 三、略 四、 1、A 2、C 3、C 五、 1、齊國是一個大國，齊王位高權(quán)重；齊王身邊的人偏愛或害怕齊王；齊國上下的人都對齊王有所求。 2、動詞：“服”“窺”句子：君美甚。 3、措施：下令群臣史民提意見，并給予了不同的獎賞；效果：納諫除蔽，內(nèi)政修明，四國朝齊。 4、看法合情合理即可。 5、鄒忌有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。 齊王胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。 6、(戰(zhàn)國策)或戰(zhàn)國策.齊

11、策一諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。(用含蓄的話勸說或指責(zé)) 7、內(nèi)容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯(lián)系到國事，諷勸齊王納諫除蔽； 寫法方面：把家事和國事進行類比，推己及人，以此達到諷勸的目的。 8、圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。 9、“門可羅雀”或“門庭冷落”出師表 10、忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時，如果能講究說話方式，語言含蓄委婉，曉之以理，動之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對方愉快接受。 11、諫：（臣對君、下級對上級）規(guī)勸 從諫如流、納諫止謗、直言敢諫、直言進諫、婉言勸 諫（婉言諷諫）、委婉諷諫（委婉勸諫）、諫諍如流（勸諫的話如同流水一樣，滔滔不絕） 12、鄒忌以“自己與徐公比美”這件小事設(shè)喻說理，以小比大，以家比國，委婉勸說齊王納諫除弊，結(jié)果使齊威王心悅誠服，欣然接受，終使齊國強盛。“啟示”示例：在人際交往時，要善于設(shè)身處地為對方著想，充分尊重被勸說者，采取委婉說理的方式，使之輕松愉快地接受意見。 六、 （一） 1、鄙：鄙陋，目光短淺以：認為、以為 2、(1)大大小小的訴訟案件，(我)即使不能一一明察，但一定按情理(來審理)。 (2)由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴重了。 3、B 4、曹劌：直諫；鄒忌：諷諫(采用暗示比喻委婉地勸說