中華經(jīng)典素讀范本二年級(jí)下第5課-三門主課的二年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃范本參考

1、中華經(jīng)典素讀范本二年級(jí)下第 5 課_三門主課的二年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃范本參考復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納整理，消化吸收，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固。沒(méi)有這一環(huán)，學(xué)過(guò)的知識(shí)往往顯得零碎、散亂，很容易混淆，也很容易忘記。以下是小編整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。復(fù)習(xí)總目標(biāo)一、漢語(yǔ)拼音1、 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音， 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)， 正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。二、字詞1、能熟練認(rèn)讀生字表（一） 中的 450 個(gè)漢字，會(huì)寫生字表（二） 中的 350 個(gè)漢字。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。2、掌握部首查字法。能辨析生字中的形近字、 同音字、 多音字， 會(huì)說(shuō)反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。 能用部分

2、生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。4、能正確地搭配詞語(yǔ)，正確使用量詞。5、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。三、句子1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。3、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。4、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。五、閱讀1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。4、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話。5、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。六、寫話1、能寫自己想說(shuō)的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)

3、容。2、在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。能根據(jù)表達(dá)的需要， 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)， 句號(hào)。 問(wèn)號(hào)， 嘆號(hào)。七、口語(yǔ)交際1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、能熟練認(rèn)讀生字表（一） 中的 450 個(gè)漢字。掌握生字表（二） 中的 350 個(gè)漢字。2、能正確，流利朗讀課文，會(huì)理解文章的內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。2、 能辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、 同音字、 多音字。3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。4、注意近義詞的不同用法。5、學(xué)習(xí)句子的變

4、換練習(xí)。 （如把字句改被字句，被字句改把字句） 6 、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話。復(fù)習(xí)時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。元月15日元月18日分組復(fù)習(xí)元月21日6月22日綜合復(fù)習(xí)，完成綜合卷一、復(fù)習(xí)目的：1、 使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。2、學(xué)生在通過(guò)觀察、操作和交流等活動(dòng)中，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察簡(jiǎn)單物體的形狀，初步發(fā)展看見(jiàn)觀念。3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。4、會(huì)用東南西北等詞語(yǔ)描述物體之間的相應(yīng)的位置關(guān)系。5、學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻。6、感受簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，會(huì)用一定、可能、不可能等詞語(yǔ)描述

5、事件發(fā)生的可能性。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)表， 會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)的圖表， 并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期所教的內(nèi)容有： 觀察物體、 表內(nèi)乘除法、 方向與位置、認(rèn)識(shí)鐘表、 統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)等內(nèi)容。 其中， 本班學(xué)生掌握比較好的有：表內(nèi)乘除法、觀察物體等內(nèi)容；而對(duì)于方向與位置、認(rèn)識(shí)鐘表這兩方面的內(nèi)容比較差，較多的學(xué)生對(duì)方向與位置、不是很理解；空間觀念不強(qiáng)。四、復(fù)習(xí)方法1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單

6、元知識(shí)要點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)表內(nèi)乘除法的練習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 采用變換練習(xí)的方式， 開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，縮小他們與優(yōu)生的差距。4、復(fù)習(xí)時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。五、具體復(fù)習(xí)安排1、 第 19 周根據(jù)數(shù)學(xué)書上的期末復(fù)習(xí)安排， 把整冊(cè)內(nèi)容疏理一遍，并完成相應(yīng)的配套練習(xí)。這一周，學(xué)生要能把各單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和復(fù)習(xí)，并完成口算過(guò)關(guān)考核。2、第 20 周

7、針對(duì)各單元的知識(shí)點(diǎn)展開重點(diǎn)復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)有：表內(nèi)乘除法、認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻、統(tǒng)計(jì)。3、 第 21 周綜合復(fù)習(xí)， 教師把整冊(cè)內(nèi)容整合在一起， 考核學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力， 針對(duì)考核中暴露出的問(wèn)題， 再 次有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)。一、基礎(chǔ)階段：1、背單詞：買一本單詞書或者直接從網(wǎng)上 *最新詞匯表- 新四級(jí)詞匯大全最新六級(jí)詞匯大全。 每天 100 個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)會(huì)拼寫爭(zhēng)取在寒假內(nèi)把詞匯表中的約 4000 個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。2、練聽力：聽力在考試前一個(gè)月突擊是沒(méi)有什么太大的效果的。所以，在基礎(chǔ)階段時(shí)，要加大聽力的練習(xí)。大家不需要特意去練習(xí)考試聽力。 可以從網(wǎng)上*一些聽力資料，也

8、可以在線聽。*為大家準(zhǔn)備了英語(yǔ)聽寫資料VOA,BBC,CNN 新聞聽力練習(xí) 100篇，每天聽一篇，相信大家在9 月份開學(xué)時(shí)，會(huì)有很大的收獲因?yàn)樗牧?jí)的聽力語(yǔ)速很慢每天只需要聽一篇。 但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語(yǔ)都寫下來(lái)，無(wú)論聽多少遍。這就需要大家在寒假有著執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。3、語(yǔ)法：很多四六級(jí)考生在四六級(jí)答題時(shí)，尤其是在寫作和深度閱讀部分， 語(yǔ)法問(wèn)題很嚴(yán)重。 可以適當(dāng)?shù)匕阉牧?jí)語(yǔ)法整體學(xué)習(xí)一下。二、強(qiáng)化階段：1、 詞匯掌握： 由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦學(xué)習(xí)，單詞基本已經(jīng)掌握的差不多了。 但在開學(xué)后的兩個(gè)月里， 還需要定時(shí)復(fù)習(xí)寒假里已經(jīng)掌握的單詞。 單詞需要至少3 遍才能完全掌握。

9、 所以大家可以一周復(fù)習(xí)一部分單詞， 這時(shí)候的重點(diǎn)就要放在高頻詞匯上。 六級(jí) -1000 個(gè)高頻詞匯， 四級(jí) -1000 個(gè)高頻詞匯- 。2、閱讀理解：將歷年的四六級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看。難度并不大，自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明然后做一遍。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀，一篇快速閱讀。從20 xx 年到20 xx 年大約一共有90 篇，只需要把這些文章分析的徹底，問(wèn)題就不大3、 練聽力還是以VOA 的聽力為主每天一篇寫下來(lái)再對(duì)照答案。三、沖刺階段：1、背單詞：再將單詞從頭至尾背一遍。最多用一星期的時(shí)間把單詞復(fù)習(xí)第三遍。2、練聽力：這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了。這時(shí)候要利用聽力技巧。 四六級(jí)聽力技巧匯總， 總會(huì)有一種方法適合你3、做閱讀：將做過(guò)的閱讀在重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決。在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位， 養(yǎng)成習(xí)慣， 這樣在考試時(shí)就不至于因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而做不完試卷。4、寫作：這個(gè)需要大家多看范文，從這些