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文檔簡介
1、圖書描述【出版日期】2013年7月24日 【教材名稱】2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編 全程備考 首選精品 【編著】碩考官方、浩學(xué)考研研究中心 編 【開本】大16開 【字?jǐn)?shù)】204千字 【頁數(shù)】281頁 【購買網(wǎng)址】2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編編寫說明復(fù)習(xí)精編是浩學(xué)西交大精品考研專業(yè)課系列輔導(dǎo)材料中的核心產(chǎn)品。本書嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校官方最新指定參考書目,并結(jié)合考研的精華筆記、題庫和內(nèi)部考研資訊進行編寫,是浩學(xué)西交大老師的傾力之作。通過本書,考生可以更好地把握復(fù)習(xí)的深度廣度,核心考點的聯(lián)系區(qū)分,知識體系的重點難點,解題技巧的要點運用,從而高效復(fù)習(xí)、奪取高分。主要內(nèi)容考試分析解析考題難度
2、、考試題型、章節(jié)考點分布以及最新試題,作出考試展望等;復(fù)習(xí)之初即可對專業(yè)課有深度把握和宏觀了解。復(fù)習(xí)提示揭示各章節(jié)復(fù)習(xí)要點、總結(jié)各章節(jié)常見考查題型、提示各章節(jié)復(fù)習(xí)重難點與方法。知識框架圖構(gòu)建章節(jié)主要考點框架、梳理全章主體內(nèi)容與結(jié)構(gòu),可達到高屋建瓴和提綱挈領(lǐng)的作用。核心考點解析去繁取精、高度濃縮初試參考書目各章節(jié)核心考點要點并進行詳細展開解析、以星級多寡標(biāo)注知識點重次要程度便于高效復(fù)習(xí)。歷年真題與答案解析反復(fù)研究近年真題,洞悉考試出題難度和題型;了解??颊鹿?jié)與重次要章節(jié),有效指明復(fù)習(xí)方向。主要特色復(fù)習(xí)精編具有以下特點:(1)立足教材,夯實基礎(chǔ)。以指定教材為依據(jù),全面梳理知識,注意知識結(jié)構(gòu)的重組與
3、概括。讓考生對基本概念、基本定理等學(xué)科基礎(chǔ)知識有全面、扎實、系統(tǒng)的理解、把握。(2)注重聯(lián)系,強化記憶。復(fù)習(xí)指南分析各章節(jié)在考試中的地位和作用,并將各章節(jié)的知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化,幫助考生構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),串聯(lián)零散的知識點,更好地實現(xiàn)對知識的存儲,提取和應(yīng)用。(3)深入研究,洞悉規(guī)律。深入考研專業(yè)課考試命題思路,破解考研密碼,為考生點撥答題技巧。使用說明1、全面了解,宏觀把握。備考初期,考生需要對復(fù)習(xí)精編中的考前必知列出的院校介紹、師資力量、就業(yè)情況、歷年報錄情況等考研信息進行全面了解,合理估量自身水平,結(jié)合自身研究興趣,科學(xué)選擇適合自己的研究方向,為考研增加勝算。2、穩(wěn)扎穩(wěn)打,夯實基礎(chǔ)。基礎(chǔ)
4、階段,考生應(yīng)借助復(fù)習(xí)精編中的考試分析初步了解考試難度、考試題型、考點分布,并通過最新年份的試題分析以及考試展望初步明確考研命題變化的趨勢;通過認(rèn)真研讀復(fù)習(xí)指南、核心考點解析等初步形成基礎(chǔ)知識體系,并通過做習(xí)題來進一步熟悉和鞏固知識點,達到夯實基礎(chǔ)的目的。做好充分的知識準(zhǔn)備,過好基礎(chǔ)關(guān)。3、強化復(fù)習(xí),抓住重點。強化階段,考生應(yīng)重點利用復(fù)習(xí)精編中的復(fù)習(xí)指南(復(fù)習(xí)提示和知識框架圖)來梳理章節(jié)框架體系,強化背誦記憶;研讀各章節(jié)的核心考點解析,既要縱向把握知識點,更應(yīng)橫向?qū)Ρ戎R點,做到靈活運用、高效準(zhǔn)確。4、查缺補漏,以防萬一。沖刺階段,考生要通過鞏固復(fù)習(xí)精編中的核心考點解析,并參閱備考方略,有效把握
5、專業(yè)課歷年出題方向、??颊鹿?jié)和重點章節(jié),做到主次分明、有所側(cè)重地復(fù)習(xí),并加強應(yīng)試技巧。5、臨考前夕,加深記憶。臨考前夕,應(yīng)重點記憶核心考點解析中的五星級考點、瀏覽知識框架圖,避免考試時因緊張等心理問題而出現(xiàn)遺忘的現(xiàn)象,做到胸有成竹走向考場??忌w悟考生A:我覺得考研路程是比較艱辛的,不僅要有一個清晰的目標(biāo),還需要正確的方向??梢哉f,浩學(xué)版復(fù)習(xí)精編給我指明了正確的復(fù)習(xí)方向,它精辟概括了考查要點,大大縮小了我的復(fù)習(xí)范圍,減輕了我的復(fù)習(xí)負擔(dān)。考生B:我的專業(yè)課基礎(chǔ)較為薄弱,又不善于整理總結(jié),所以在自己復(fù)習(xí)的時候總感覺力不從心。浩學(xué)出品的輔導(dǎo)書在保證重點的前提下,兼顧零散知識點,對我的幫助很大??忌鶦
6、:考研是一場攻堅戰(zhàn),越是到了沖刺階段,其本質(zhì)特征越是能夠體現(xiàn)出來??佳幸彩沁\動戰(zhàn),在不同的階段,應(yīng)該要采取不同的攻關(guān)方法,這樣才能夠不功虧一簣。浩學(xué)版復(fù)習(xí)精編對考研的全過程都適用,它也陪我度過了整個復(fù)習(xí)過程,尤其是它的框架總結(jié),非常精煉。目 錄 序言 考前必知一、學(xué)校簡介二、學(xué)院概況三、專業(yè)介紹四、師資力量五、就業(yè)情況六、歷年報錄情況七、學(xué)費與獎學(xué)金八、住宿條件九、其他常見問題 考試分析一、考試難度二、考試題型三、考點分布四、試題分析五、考試展望 復(fù)習(xí)指南 核心考點解析管理學(xué)第一章 管理與組織導(dǎo)論第二章 管理的昨天和今天第三章 組織文化與環(huán)境第四章 全球環(huán)境中的管理者第五章 社會責(zé)任與管理道德
7、第六章 制定決策:管理者工作的本質(zhì)第七章 計劃的基礎(chǔ)第八章 戰(zhàn)略管理第九章 計劃工作的工具和技術(shù)第十章 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計第十一章 管理溝通與信息技術(shù)第十二章 人力資源管理第十三章 變革與創(chuàng)新管理第十四章 行為的基礎(chǔ)第十五章 理解群體與團隊第十六章 激勵員工第十七章 領(lǐng)導(dǎo)第十八章 控制的基礎(chǔ)第十九章 作業(yè)及價值鏈管理第二十章 控制組織績效 歷年真題試卷與答案解析歷年考研真題試卷西安交通大學(xué)2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)2012年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)2011年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)20
8、09年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題西安交通大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題歷年考研真題試卷答案解析西安交通大學(xué)2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2012年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2011年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析西安交通大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析 備考方略一、高
9、分備考方略(一)考研英語(二)考研政治(三)考研數(shù)學(xué)(四)考研專業(yè)課二、輔導(dǎo)班推薦(一)公共課(二)專業(yè)課三、教材與輔導(dǎo)書推介(一)公共課(二)專業(yè)課四、常用考研網(wǎng)站推薦 資料推介碩考網(wǎng)祝您2014西安交通大學(xué)考研金榜題名,加油! 復(fù)習(xí)指南管理學(xué)第四章 全球環(huán)境中的管理者一、本章復(fù)習(xí)提示本章涉及內(nèi)容較少,重要程度不高,建議考生復(fù)習(xí)中不要花太多精力,閱讀教材時應(yīng)當(dāng)分清主次,在系統(tǒng)瀏覽本章內(nèi)容的基礎(chǔ)上記住本章大綱即可。此外,由于“全球化”是社會發(fā)展的趨勢以及近年來管理學(xué)界研究的熱點,考生在復(fù)習(xí)本章過程中應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)自己的“全球視角”,學(xué)會站在全球高度上系統(tǒng)性審視當(dāng)今的管理問題。全球化的思維方式對于
10、考試中獲得高分還是相當(dāng)重要的,對于往年考試中出現(xiàn)的很多論述題,如果在已有答案要點的基礎(chǔ)上,最后加入“全球視角”的理解,往往能達到錦上添花的效果。本章的重點內(nèi)容包括:全球觀的類型、不同類型的全球組織、組織走向全球化的過程、全球化環(huán)境中的管理方式等。本章的內(nèi)容基本不會在論述題中單獨考察。二、本章知識框架圖民族中心論多國中心論全球中心論全球觀的類型全球環(huán)境組織如何走向全球化在全球環(huán)境中進行管理擔(dān)任全球性職務(wù)的要求區(qū)域性貿(mào)易聯(lián)盟不同類型的全球組織多國公司跨國公司無國界組織全球環(huán)境中的管理者被動反應(yīng):進口和出口明顯的主動反應(yīng)建立國際性公司權(quán)力距離個人主義與集體主義生活數(shù)量和生活質(zhì)量不確定性規(guī)避長期與短期
11、取向法律政治環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境文化環(huán)境(五維度模型)雇員甄選標(biāo)準(zhǔn)任職前適應(yīng)任職期間的適應(yīng) 核心考點解析管理學(xué)第四章 全球環(huán)境中的管理者一、你持有怎樣的全球觀具有狹隘偏見的人認(rèn)識不到人們有著不同的生活和工作方式。狹隘主義已經(jīng)成為許多在全球商業(yè)環(huán)境中工作和管理者的一大障礙。但是這種自私、狹隘的世界觀并不是管理者在全球環(huán)境中唯一可能持有的管理觀念。管理者在看待全球業(yè)務(wù)時,可能是下列三種觀念中的一種:民族中心論,多國中心論,全球中心論。1.民族中心論(母國取向):認(rèn)為公司總部所在國的工作和經(jīng)營方式是最好的。如日本和韓國的跨國公司。2.多國中心論(東道國取向):認(rèn)為東道國的管理人員知道經(jīng)營業(yè)務(wù)的最佳方式和慣例
12、。如歐美跨國公司。3.全球中心論(全球取向):認(rèn)為應(yīng)該在全世界范圍內(nèi)選用最佳的方式和最優(yōu)秀的人才,從而實現(xiàn)用全球觀考慮重大問題和決策。民族中心論多國中心論全球中心論取向母國取向東道國取向全球取向優(yōu)點結(jié)構(gòu)比較簡單控制比較嚴(yán)密廣泛地了解外國市場和工作環(huán)境東道國政府更多的支持鼓舞當(dāng)?shù)毓芾碚叩氖繗馐煜と蚴聞?wù)的動力當(dāng)?shù)啬繕?biāo)和全球目標(biāo)的平衡選用最優(yōu)秀的人才和最佳的工作方式,而不受國籍限制缺陷管理比較無效缺乏靈活性社會和政治力量的強烈反對重復(fù)性工作低效率因過于關(guān)注當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)而難以維護全球目標(biāo)很難實現(xiàn)管理者必須同時具備當(dāng)?shù)刂R和全球知識二、理解全球環(huán)境1.區(qū)域性貿(mào)易聯(lián)盟(1)歐盟歐洲聯(lián)盟(European U
13、nion),簡稱歐盟(EU),總部設(shè)在比利時首都布魯塞爾,是由歐洲共同體(European Community)發(fā)展而來的,主要經(jīng)歷了三個階段:荷盧比三國經(jīng)濟聯(lián)盟、歐洲共同體、歐盟。其實是一個集政治實體和經(jīng)濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。1991年12月,歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會議通過歐洲聯(lián)盟條約,通稱馬斯特里赫特條約。1993年11月1日,馬約正式生效,歐盟正式誕生。歐盟現(xiàn)有27個成員國:法國,意大利,荷蘭,比利時,盧森堡,聯(lián)邦德國,愛爾蘭,丹麥,英國,希臘,葡萄牙,西班牙,奧地利,芬蘭,瑞典,波蘭,脫維亞,立陶宛,愛沙尼亞,匈牙利,捷克,斯洛伐克,斯洛文尼亞,馬耳他
14、,塞浦路斯,保加利亞和羅馬尼亞。(2)北美自由貿(mào)易協(xié)定1989年,美國和加拿大兩國簽署了美加自由貿(mào)易協(xié)定(North American Free Trade Agreement)。1991年2月5日,美、加、墨三國總統(tǒng)同時宣布,三國政府代表從同年6月開始就一項三邊自由貿(mào)易協(xié)定正式展開談判。經(jīng)過14個月的談判,1992年8月12日,美國、加拿大及墨西哥三國簽署了一項三邊自由貿(mào)易協(xié)定北美自由貿(mào)易協(xié)定。1994年1月1日,北美自由貿(mào)易協(xié)定正式生效。協(xié)定決定自生效之日起在15年內(nèi)逐步消除貿(mào)易壁壘、實施商品和勞務(wù)的自由流通,以形成一個擁有36億消費者,每年國民生產(chǎn)總值超過6萬億美元的世界最大的自由貿(mào)易集
15、團。(3)南方共同市場南方共同市場簡稱南共市,是南美地區(qū)最大的經(jīng)濟一體化組織,也是世界上第一個完全由發(fā)展中國家組成的共同市場。1991年3月26日,阿根廷、巴西、烏拉圭和巴拉圭4國總統(tǒng)在巴拉圭首都亞松森簽署亞松森條約(條約于同年11月29日生效),宣布建立南方共同市場。此后,南共市先后接納智利(1996年10月)、玻利維亞(1997年)、秘魯(2003年)、厄瓜多爾(2004年12月)和哥倫比亞(2004年12月)等國為其聯(lián)系國。該組織宗旨是通過有效利用資源、保護環(huán)境、協(xié)調(diào)宏觀經(jīng)濟政策、加強經(jīng)濟互補,促進成員國科技進步,最終實現(xiàn)經(jīng)濟政治一體化。(4)東南亞國家聯(lián)盟東南亞國家聯(lián)盟,簡稱東盟,前身
16、是馬來亞(現(xiàn)馬來西亞)、菲律賓和泰國于1961年7月31日在曼谷成立的東南亞聯(lián)盟。1967年8月78日,印度尼西亞、泰國、新加坡、菲律賓四國外長和馬來西亞副總理在曼谷舉行會議,發(fā)表了曼谷宣言,正式宣告東南亞國家聯(lián)盟成立。東南亞國家聯(lián)盟成為政府間、區(qū)域性、一般性的國家組織。1967年8月2829日,馬、泰、菲三國在吉隆坡舉行部長級會議,決定由東南亞國家聯(lián)盟取代東南亞聯(lián)盟。東盟目前有10個成員國:文萊、柬埔寨、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南。2.不同類型的全球組織(1)多國公司:在許多國家擁有重要的運營單位,但以母國為基地進行管理的組織。體現(xiàn)了民族中心論。(2)跨國公
17、司:在許多國家擁有重要的運營單位,并在運營單位所在國分散管理的公司。體現(xiàn)了多國中心論。(3)無國界組織:消除了產(chǎn)生人為地理界限的結(jié)構(gòu)劃分,使管理結(jié)構(gòu)更有效的實現(xiàn)全球化。三、組織如何走向全球化1.階段I,被動反應(yīng):進口和出口管理當(dāng)局進入國際市場的最初方式僅僅是將產(chǎn)品出口到其他國家,即在國內(nèi)制造產(chǎn)品,并將產(chǎn)品銷往國外。這是走向全球化的被動的第一步。此外,一個組織最初也可能采用進口產(chǎn)品的方式來走向全球化,也就是把海外生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往國內(nèi)。出口和進口都只是全球化企業(yè)的萌芽階段。2.階段II,明顯的主動反應(yīng)管理當(dāng)局主動到外國市場銷售產(chǎn)品,或在國外工廠制造產(chǎn)品,但公司仍沒有向國外正式派駐人員。在銷售方面通常
18、是定期派遣公司雇員到國外與客戶會面,或是雇傭外國的代理商或中介機構(gòu)來代理組織的產(chǎn)品。在制造方面,管理當(dāng)局則是同外國公司簽訂合同,制造自己的產(chǎn)品。3.階段III,建立國際性公司管理當(dāng)局最為積極地尋求全球市場的一個階段,可以有多種實現(xiàn)形式,如許可證經(jīng)營or特許經(jīng)營,戰(zhàn)略同盟,合資公司,外國子公司等。許可證經(jīng)營or特許經(jīng)營:制造業(yè)或者服務(wù)業(yè)的組織通過給予其他組織商標(biāo)、技術(shù)和 產(chǎn)品規(guī)范的使用權(quán)等,并一次性收取或按銷售提取一定費用,從而走向全球化的方式。戰(zhàn)略同盟:一個組織與外國公司建立的伙伴關(guān)系,雙方在開發(fā)新產(chǎn)品或組建生產(chǎn)機構(gòu)時共享資源。合資企業(yè):特殊的戰(zhàn)略同盟,指雙方為了某個企業(yè)目標(biāo),一致同意成立一個
19、自主經(jīng)營、獨立的組織。外國子公司:通過建立自主經(jīng)營而又獨立的生產(chǎn)機構(gòu)或辦事處在國外直接投資。其面臨的風(fēng)險最大。【更多精彩內(nèi)容,詳見2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編】 歷年真題試卷與答案解析歷年考研真題試卷西安交通大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目:817管理學(xué)注意:所有答案必須寫在專用答題紙上,寫在本試題紙上無效。一、判斷題(每小題1分,共30分)1.因為管理面對的是人因而不存在一成不變的規(guī)律可循。2.組織有良好管理機制就可以產(chǎn)生良好的績效。3.對員工個人目標(biāo)的態(tài)度是考察一個管理者是不是以人為本的關(guān)鍵要素。4.在組織遇到危機的時刻更應(yīng)該實施人性化的管理。5.對組織安全、
20、質(zhì)量問題就是要嚴(yán)格管理不能允許例外原則。6.把組織視為協(xié)作系統(tǒng)時其構(gòu)成要素是協(xié)作意愿、協(xié)作目標(biāo)和信息系統(tǒng)。7.一個重要得多客戶會談和年度優(yōu)秀職工表彰大會的時間沖突了。所以CEO缺席了表彰大會。這種做法符合客戶第一的指導(dǎo)思想。8.集權(quán)制更能夠體現(xiàn)管理者個人的管理理念。9.管理者如果不使用正式權(quán)限就不可能完成組織所賦予的領(lǐng)導(dǎo)職能。10.因為關(guān)系是組織重要的資源因此管理者最重要的職能就是維護各種關(guān)系。11.管理者不具有信息優(yōu)勢就不會具有真正的權(quán)力。12.“某某人升職后好像變了一個人”,這種議論是我們經(jīng)常聽到的,從管理者的基本要求看這種變化是正常的。13.組織中非正式組織的信息溝通與傳播是組織傳遞信息
21、的重要手段之一。14.組織的規(guī)模越大管理的幅度越寬。15.管理者在溝通上花的時間越多,管理活動就越有效。16.大企業(yè)的管理者更應(yīng)該關(guān)心內(nèi)部資源的分配與公平。17.決定組織生存的核心要素是組織的目標(biāo)。18.領(lǐng)導(dǎo)者最顯著的特征是處理問題時的冷靜與周全。19.每一個企業(yè)都有與其他企業(yè)不同的運行機制。20.越是高層的管理者越應(yīng)該將主要的精力用于指導(dǎo)下級認(rèn)真的完成組織的目標(biāo)。21.建設(shè)組織的文化不僅是管理者重要的任務(wù),而且管理者的首要任務(wù)。22.以義制利的儒家思想是現(xiàn)代管理中仍就可以借鑒的重要內(nèi)容。23.無為而治對管理中而言就是要學(xué)會放權(quán),善于教導(dǎo)下屬分工合作。24.法約爾主張建立職能工長制。25.因為
22、“治大國如烹小鮮”,所以管理變革不可過于激烈。26.現(xiàn)在的環(huán)境變化來的太快,因此計劃應(yīng)該以彈性的要求為主。27.能力、激勵與環(huán)境是決定組織績效的主要因素。28.總經(jīng)理的秘書具有給銷售部部長下命令的權(quán)力。29.員工更看重與他人比較的橫向公平。30.不定間隔的物質(zhì)獎勵屬于激勵因素。二、選擇題(每小題1分,共20分)1.以下哪一種觀點是德魯克先生對管理的認(rèn)識( )A 管理是目標(biāo)的創(chuàng)造 B管理是領(lǐng)導(dǎo) C 管理是任務(wù) D管理是決策2.管理是理念的原因是( )A 管理表達了一個組織對自己未來的定位 B 管理決定了組織決策的范式C 管理決定了組織的職能 D管理決定了組織的效率3.泰勒關(guān)于組織目標(biāo)與個人目標(biāo)之
23、間的關(guān)系是( )A 只有組織目標(biāo)不存在個人目標(biāo) B 先實現(xiàn)個人目標(biāo)后追求組織目標(biāo)C 為實現(xiàn)組織目標(biāo)應(yīng)犧牲個人利益 D只有個人目標(biāo)而沒有組織目標(biāo)4.職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)特性更像是( )A 醫(yī)生 B 教師 C 工程師 D 高級技師5.管理面對的兩種對象是( )A 產(chǎn)品與任務(wù) B資金與成本 C 目標(biāo)與人 D安全與質(zhì)量6.依照經(jīng)典學(xué)派的觀點,管理者的主要職責(zé)包括( )A 計劃、組織、人事、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和預(yù)算B計劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和預(yù)算C計劃、組織、人事、指導(dǎo)、控制和預(yù)算D決策、組織、人事、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和預(yù)算7.明茨伯格教授關(guān)于管理者在人際關(guān)系方面的主要角色包括( )A 掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者和監(jiān)督者 B掛名
24、首腦、聯(lián)絡(luò)者和領(lǐng)導(dǎo)者C領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者和監(jiān)督者 D掛名首腦、聯(lián)絡(luò)者和監(jiān)督者8.以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的理念中不正確的說法是( )A 自我培養(yǎng)乃是領(lǐng)導(dǎo)者面臨的重要課題B 唯一的競爭優(yōu)勢是比他人學(xué)的更快的能力C 將個人的愿景轉(zhuǎn)化為能夠激勵下屬的共同的愿景D 只在上級委權(quán)范圍內(nèi)工作不越權(quán)9.企業(yè)組織系統(tǒng)的特殊性在于( )A 不僅具有整體性、相關(guān)性而且具有適應(yīng)性B 不僅具有整體性、相關(guān)性而且具有動態(tài)性C 不僅具有整體性、相關(guān)性而且具有目的性D不僅具有整體性、相關(guān)性而且具有封閉性10.性對于經(jīng)濟人假設(shè)而言“社會人”的主導(dǎo)需求是( )A 生理需求 B 報酬水平更高 C 收到他人的尊重 D 自我價值的實現(xiàn)11.強調(diào)以
25、規(guī)章制度作為主要的管理手段( )A 雖然有利于實現(xiàn)組織的公平性但卻不一定有利于實現(xiàn)對組織中人員行為的控制B不僅有利于實現(xiàn)組織的公平性而且有利于實現(xiàn)對組織中人員行為的控制C雖然有利于實現(xiàn)對組織中人員行為的控制但卻不一定有利于實現(xiàn)組織的公平性D不確定12.按照經(jīng)濟學(xué)的觀點企業(yè)是( )A 投入產(chǎn)出系統(tǒng) B 利益共同體 C 獨立的生命體 D 事業(yè)的舞臺13.以下哪一說法不符合儒家“齊之以禮”的思想( )A “禮”是管理者修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn) B “禮”是治民的標(biāo)識C “禮”是治國的依據(jù) D“禮”是齊家的根本14.韋伯提出的權(quán)力論認(rèn)為任何一個組織都是以權(quán)力為基礎(chǔ)的。包括( )A 傳統(tǒng)權(quán)、合法權(quán)和個人魅力權(quán) B職位
26、權(quán)、合法權(quán)和個人魅力權(quán)C傳統(tǒng)權(quán)、職位權(quán)和個人魅力權(quán) D職位權(quán)、傳統(tǒng)權(quán)、和合法權(quán)15.以分權(quán)和協(xié)商方式進行管理的領(lǐng)導(dǎo)被稱之為( )A 民主式領(lǐng)導(dǎo) B 放任式領(lǐng)導(dǎo) C 獨裁式領(lǐng)導(dǎo) D開明式領(lǐng)導(dǎo)16.“獎金”在雙因素理論中被稱為( )A 保健因素 B激勵因素 C滿意因素 D不滿意因素17.以下哪一種說法是“復(fù)雜人假設(shè)”的觀點( )A 人們依照經(jīng)濟誘因選擇個人目標(biāo)是否與組織目標(biāo)保持一致B 人們依照在群體中的地位選擇個人目標(biāo)是否與組織目標(biāo)保持一致C人們依照是否具有成就感選擇個人目標(biāo)是否與組織目標(biāo)保持一致D人們依照個人對組織環(huán)境感受的滿意程度選擇個人目標(biāo)是否與組織目標(biāo)保持一致18.不屬于費德勒權(quán)變模型的情
27、景要素是( )A 領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系 B 任務(wù)結(jié)構(gòu) C 職位權(quán)力 D領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格19.所謂“例外原則”是指( )A 下不為例 B 從此開始同類事情均應(yīng)如此處理C 解決制度中“情”與“理”之間的矛盾 D 不確定20.制定目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是( )A 最可能的標(biāo)準(zhǔn) B最先進的標(biāo)準(zhǔn)C 平均先進標(biāo)準(zhǔn) D平均標(biāo)準(zhǔn)三、簡答題(每小題10分,共20分)1.簡述有哪些激勵方式和激勵原則。2.管理者應(yīng)該把組織放在一個開放的系統(tǒng)中來考察,為什么?四、計算題(共50分)略五、案例題(30分)案例(一)升任總裁后的思考郭寧最近被一家生產(chǎn)機電產(chǎn)品的公司聘為總裁。在他準(zhǔn)備去接任此職位的前一天晚上,他浮想聯(lián)翩,回憶起他在該公司工作20
28、多年的情況。他在大學(xué)時學(xué)的是工業(yè)管理,大學(xué)畢業(yè)后就到該公司工作,最初擔(dān)任液壓裝配單位的助理監(jiān)督。因為他對液壓裝配所知甚少,在管理工作上也沒有實際經(jīng)驗,他感到幾乎每天都手忙腳亂??墒撬浅UJ(rèn)真好學(xué),他一方面仔細參閱該單位所定的工作手冊,努力學(xué)習(xí)有關(guān)的技術(shù)知識;另一方面監(jiān)督長也對他主動指點,使他漸漸擺脫了困境,勝任了工作。經(jīng)過半年多時間的努力,他已有能力獨自承擔(dān)液壓裝配的監(jiān)督長工作??墒牵?dāng)時公司沒有提升他為監(jiān)督長,而是直接提升他為裝配部經(jīng)理,負責(zé)包括液壓裝配在內(nèi)的四個裝配單位的領(lǐng)導(dǎo)工作。在他當(dāng)助理監(jiān)督時,它主要關(guān)心的是每日的作業(yè)管理,技術(shù)性很強。而當(dāng)他擔(dān)任裝配部經(jīng)理時,他發(fā)現(xiàn)自己不能只關(guān)心當(dāng)天的
29、裝配工作狀況,他還得做出此后數(shù)周乃至數(shù)月的規(guī)劃,還要完成許多報告和參加許多會議。他沒有多少時間去從事他過去喜歡的技術(shù)職責(zé)。當(dāng)上裝配部經(jīng)理不久,他就發(fā)現(xiàn)原有的裝配工作手冊已基本過時,因為公司已安裝了許多新的設(shè)備,吸收了一些新的技術(shù),這令他花了整整一年時間去修訂工作手冊,使之切合實際。在修訂過程中,他發(fā)現(xiàn)要讓裝配工作與整個公司的生產(chǎn)作業(yè)協(xié)調(diào)起來是有很多需要進一步研究的工作。他還主動到幾個工廠去訪問,學(xué)到了許多新的工作方法,他也把這些吸收到修訂工作中去。由于該公司的生產(chǎn)工藝頻繁發(fā)生變化,工作手冊也不得不經(jīng)常修訂,郭寧對此都完成得很出色。他工作了幾年后,不但自己學(xué)會了這些工作,而且還學(xué)會如何把這些工作
30、交給助手去做,叫他們?nèi)绾巫龊?,這樣他可以騰出更多時間用于規(guī)劃工作和幫助他的下屬工作得更好,用更多的時間去參加會議、批閱報告和完成自己向上級的工作匯報。當(dāng)他擔(dān)任裝配部經(jīng)理六年之后,正好該公司負責(zé)規(guī)劃工作的副總裁辭職,郭寧便主動申請擔(dān)任此職務(wù)。在同另外5名競爭者較量之后,郭寧被正式提升為規(guī)劃工作副總裁。他自信擁有擔(dān)任此新職務(wù)的能力,但由于此高級職務(wù)工作的復(fù)雜性,仍使他在剛接任時碰到了不少麻煩。但是,他還是漸漸適應(yīng)了,做出了成績,以后又被提升為負責(zé)生產(chǎn)工作的副總裁,而這一職位通常是由該公司資歷最深的、輩分最高的副總裁擔(dān)任。到了現(xiàn)在,郭寧又被提升為總裁。他知道一個人當(dāng)上公司最高主管職位之時,他應(yīng)該自信
31、自己有處理可能出現(xiàn)的任何情況的才能,但他也明白自己尚未達到自己的水平。因此,他不禁想到自己明天就要上任了,今后數(shù)月的情況會怎么樣?他不免為此而擔(dān)憂!問題:1郭寧擔(dān)任液壓裝配單位的助理監(jiān)督時,他的任務(wù)是作業(yè)管理,作業(yè)管理的特點是:( )A計劃內(nèi)容具體且時間單位較短 B計劃內(nèi)容具有較強的靈活性C計劃的風(fēng)險性較低 DA+C2郭寧一步步從基層領(lǐng)導(dǎo)崗位到高層領(lǐng)導(dǎo)崗位,其管理職能所發(fā)生的主要變化是:( )A用在領(lǐng)導(dǎo)職能的時間增加,其他職能時間減少B用在計劃、組織、控制職能時間增加,領(lǐng)導(dǎo)職能時間減少C用在決策的時間增加,其他各項職能時間均減少D管理職能對各個層次的管理者同樣重要,不存在耗費時間和精力方面的變
32、化3郭寧當(dāng)上裝配部經(jīng)理以后,花了整整一年的時間去裝訂工作手冊,對此,你的評價是:( )A正確,因為工作手冊的修訂是裝配部計劃工作的一部分B不正確,此項純系業(yè)務(wù)活動,不屬于計劃C不正確,郭寧應(yīng)將精力投入市場調(diào)查,了解用戶對產(chǎn)品的需求D難以得出結(jié)論4郭寧擔(dān)任總裁后,如果參加培訓(xùn),其主要重點是( )A總結(jié)他在基層管理的經(jīng)驗,以便推而廣之B了解現(xiàn)代管理的前沿知識,完成知識更新C學(xué)會激勵和用人方面的技巧D改變態(tài)度,完成管理角色的重新定位5郭寧提出,在新的崗位上,他還要不斷處理市場營銷、財務(wù)、人事、生產(chǎn)等部門之間的協(xié)調(diào),這意味著,郭寧應(yīng)更多的注意:( )A系統(tǒng)理論的應(yīng)用 B權(quán)責(zé)理論的應(yīng)有C人際關(guān)系理論的應(yīng)
33、用 D法約爾管理十四原則的應(yīng)用案例(二)通用電氣公司管理制度的變遷五十年代初,美國通用電氣公司年銷售額已超過20億美元。公司規(guī)模大了。權(quán)力完全集中于美國紐約總部,已經(jīng)不能適應(yīng)公司的發(fā)展,需要改良組織結(jié)構(gòu)。于是公司總裁卡迪納先生決定實施分權(quán)制度。該分權(quán)制度由斯密迪一手策劃,斯密迪行伍出生,非常強調(diào)紀(jì)律的作用,他認(rèn)為,實施新的制度時,肯定有阻力,所以,必須由他說了算,基層人員要絕對服從,不能有異議。斯密迪的制度有以下幾點:第一點,一個經(jīng)理自己所能管理的企業(yè)規(guī)模是有界的。他認(rèn)為,一個經(jīng)理自己所能勝任的經(jīng)營規(guī)模,最大不能超過5000萬美元一年,再大就管不了了,按照他的觀點,通用電氣公司拆成了150個部
34、門,各部門的經(jīng)營規(guī)模不超過5000萬美元一年,各部門相對獨立,各有各的經(jīng)營業(yè)務(wù),由各部門的經(jīng)理負責(zé)管理,每個部門的經(jīng)營直接對總裁負責(zé),這樣,通用電氣公司就等于分成了150個“小公司”。這就導(dǎo)致了一個很不好的格局:當(dāng)某部門的經(jīng)營業(yè)務(wù)超過5000萬美元時,按照斯密迪的觀點,必須分成兩個相互獨立的業(yè)務(wù)部門。第二點,以部門經(jīng)營的好壞要有具體的量化指標(biāo)。斯密迪在測評一個部門經(jīng)營好壞時,設(shè)計了8項指標(biāo),其中,兩個較為典型:一個是利潤:一個是部門長期利益和短期利益的平穩(wěn)??蓪嶋H工作中,利潤是很容易測定的,是多少就是多少。而長期利益的平衡怎么測定呢?當(dāng)時無法測定,實際情況也測度不了。第三點,管理是一種職業(yè),直
35、正懂得管理的人,什么都能管理好。他認(rèn)為,能管理好一個鋼鐵廠的人,也能管理好一個大菜市場。因此,作為一個管理人員,應(yīng)特別注重流動能力的訓(xùn)練。一個管理人員應(yīng)有多方面的技能,能做許多方面的工作,要訓(xùn)練他做市場工作、工程工作、制造工作等。這樣,通用電氣公司的一個部門經(jīng)理,這3年可能在做洗衣機生意,另外3年可能又去做核能的生意;讓這些經(jīng)理們流來流去,以訓(xùn)練他們的流動能力。后來,斯密迪制度在公司的系統(tǒng)經(jīng)營方面碰到了困難。1966年通過競爭,通用電氣獲得了新加坡一發(fā)電廠的承建權(quán)。該業(yè)務(wù)要求電廠的設(shè)計、基建、設(shè)備和安裝等所有業(yè)務(wù)全由承建方一家公司承包下來,搞系統(tǒng)經(jīng)營。由于通用電氣公司已經(jīng)分成150多個相互獨立
36、的業(yè)務(wù)部門,其中,任何一個部門都不可能承包所有這些發(fā)電廠的業(yè)務(wù),要參與這種國際競爭,公司不得不必須成立一個協(xié)調(diào)部門通用電廠公司,來組織各個業(yè)務(wù)部門共同承接下這種系統(tǒng)業(yè)務(wù)。但是,由于各業(yè)務(wù)部門已經(jīng)有了自己的責(zé)權(quán)利,互相獨立,其開展工作起來的難度可想而知,當(dāng)通用電廠公司到各部門去購買各種設(shè)備時,各部門為了最大限度地提高本部門的利潤,就盡量提高設(shè)備的售價。最后,通用電廠公司發(fā)現(xiàn),各部門提供設(shè)備的價格,往往比外公司的價格還高。1970年博希當(dāng)上了通用電氣公司的總裁,對這種情況進行了改進,采取有關(guān)措施對分權(quán)制度進行了完善。問題:1.斯密迪的改革措施,其目的是要在通用電氣公司建立:( )A.事業(yè)部式結(jié)構(gòu)
37、B.矩陣式結(jié)構(gòu) C.直線職能式結(jié)構(gòu) D.混合式結(jié)構(gòu)2.斯密迪把管理看成一種職業(yè),對于這種觀點你的看法是:( )A.更適合于高層管理者;B.更適合于一般管理者;C.這種看法本身就是一種錯誤,管理者必須精通本項領(lǐng)域的具體業(yè)務(wù);D.是否正確,取決于組織業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度。3.從斯密迪改革的措施中可以看出,他在一定程度上違背了:( )A.管理的系統(tǒng)原理 B.管理的權(quán)變原理C.管理的責(zé)任原理 D.A+B4以下各項,哪一項在實行分權(quán)后可能會出現(xiàn):( )A.銷售額有可能不斷地增加B.部門經(jīng)理的積極性受到壓制C.由于內(nèi)耗,導(dǎo)致各小公司中是虧損D.總公司總裁失去權(quán)威性5.以上案例說明:( )A.通用電氣公司在分權(quán)制
38、度方面做得不夠理想,其實,分權(quán)是一種很有效的管理方式,關(guān)鍵是其它方面也要配套進行。B.企業(yè)管理中有分權(quán)制度是正確的,關(guān)鍵在于公司的總裁要用人得當(dāng)。C.分權(quán)制度不符合管理的一般原理,對調(diào)動中層管理人員的積極性不利。D.本案例所體現(xiàn)的并不是真正的分權(quán)。案例(三)蔬菜管理彼得莫斯是一名生產(chǎn)和經(jīng)營蔬菜的企業(yè)家?,F(xiàn)在他已有50000平方米的蔬菜溫室大棚和一座毗鄰的辦公大樓并且聘請了一批農(nóng)業(yè)專家顧問。莫斯經(jīng)營蔬菜業(yè)務(wù)是從一個偶然事件開始的。有一天,他在一家雜貨店看到一種硬花球花椰菜與花椰菜的雜交品種,他突發(fā)奇想,決定自己建立溫室培育雜交蔬菜。莫斯用從他祖父那里繼承下來的一部分錢,雇用了一班專門搞蔬菜雜交品
39、種的農(nóng)藝專家,這個專家小組負責(zé)開發(fā)類似于他雜貨店中看到的那些雜交品種蔬菜并不斷向莫斯提出新建議。如建議他開發(fā)菠生菜(菠菜與生菜雜交品種),橡子蘿卜瓜、橡子南瓜以及蘿卜的雜交品種。特別是一種擰橡辣椒,是一種略帶甜味和擰橡味的辣椒,他們的開發(fā)很受顧客歡迎。同時,莫斯也用水栽法生產(chǎn)傳統(tǒng)的蔬菜,銷路很好。生意發(fā)展的如此之快,以致他前一個時期,很少有時間更多考慮公司的長遠建議與發(fā)展。最近,他覺得需要對一些問題著手進行決策,包括職工的職責(zé)范圍,生活質(zhì)量,市場與定價策略,公司的形象等等。莫斯熱衷于使他的員工感到自身工作的價值。他希望通過讓每個員工“參與管理”了解公司的現(xiàn)狀,調(diào)動職工的積極性。他相信:這是維持
40、員工興趣和激勵他們的最好辦法。他決定在本年度12月1號九時召開一次由每一個農(nóng)藝學(xué)家參加的會議,其議程是:1.周末,我們需要有一個農(nóng)藝師在蔬菜種植現(xiàn)場值班,能夠隨叫隨到,并為他們配備一臺步話機,目的是一旦蔬菜突然脫水或者枯萎??梢哉业竭@些專家處理緊急情況,要做的決策是:應(yīng)該由誰來值班,他的責(zé)任是什么?2.我們的公司的顏色是綠色的,要做的決策是新地毯、墻紙以及工作服等應(yīng)該采取什么樣綠色色調(diào)?3.公司有一些獨特的產(chǎn)品,還沒有競爭對手,而另外一些產(chǎn)品,在市場上競爭十分激烈。要做的決策是對不同的蔬菜產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)如何定價,彼得莫斯要求大家務(wù)必準(zhǔn)時到會,積極參與發(fā)表意見,并期望得到最有效的決策結(jié)果。問題:1.一
41、個決策的有效應(yīng)取決于( )A.決策的質(zhì)量高低B.是否符合決策的程序C.決策的質(zhì)量與參與決策的人數(shù)D.以上提法均不全面。2.按照利克特的行為模式,彼得莫斯工作作風(fēng)與管理方式屬于( )A.協(xié)商式B.群體參與式C.開明權(quán)威式D.民主式3.12月1日所召開的會議是必要的嗎?( )A.很必要,體現(xiàn)了民主決策B.不必要,會議議題與參與者不相匹配C.有必要,但開會的時間選擇為時過晚D.對一部分議題是必要的,對另一部分議題是不必要的4.公司的裝潢問題是否需要進行群體決策( )A.完全需要,因為綠色是企業(yè)的標(biāo)志B.需要,但參加決策的人應(yīng)當(dāng)更廣泛一些C.不需要,此項決策可以由顏色與裝潢專家決定或者運用民意測驗方法
42、征詢意見D.需要與不需要,只是形式問題,關(guān)鍵在于決策的質(zhì)量5.定價問題是否需要列入彼得莫斯12月1日的決策議事日程?( )A.需要,因為它是企業(yè)中重大的問題B.不需要,因為該項決策的關(guān)鍵是質(zhì)量問題,而不是讓所有的員工參與和接受C.在穩(wěn)定的市場環(huán)境下,不需要,在變化的市場環(huán)境下,則需要集思廣益,群體決策D.定價應(yīng)當(dāng)由經(jīng)濟學(xué)家來解決歷年考研真題試卷答案解析西安交通大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案解析考試科目:817管理學(xué)注意:所有答案必須寫在專用答題紙上,寫在本試題紙上無效。一、判斷題(每小題1分,共30分)1.因為管理面對的是人因而不存在一成不變的規(guī)律可循?!究疾橹攸c】本題考查第
43、一章管理與管理學(xué)部分的內(nèi)容,題目難度較低,且屬于管理學(xué)的核心內(nèi)容?!敬鸢附馕觥?.組織有良好管理機制就可以產(chǎn)生良好的績效?!究疾橹攸c】本題考查第一章管理與管理學(xué)部分的內(nèi)容,考生根據(jù)常識即可判斷答案?!敬鸢附馕觥?.對員工個人目標(biāo)的態(tài)度是考查一個管理者是不是以人為本的關(guān)鍵要素?!究疾橹攸c】本題考查第十六章激勵員工,考生根據(jù)常識即可判斷答案?!敬鸢附馕觥咳?、簡答題(每小題10分,共20分)1.簡述有哪些激勵方式和激勵原則?!究疾橹攸c】本題考查第十六章激勵員工,該考點并非本章核心考點,容易被考生忽視,因此有一定的難度?!敬鸢附馕觥磕壳捌髽I(yè)中常見的激勵員工的方式主要有以下幾種:(1)績效工資方案績效工
44、資方案是在績效測量的基礎(chǔ)上支付員工工資的薪酬方案。該方案并不基于員工工作時間的長短支付工資,而是在工資中反映績效測量的結(jié)果。(2)賬目公開管理賬目公開管理的含義:向員工公開財務(wù)報表,使員工參與工作決策,理解自己的工作內(nèi)容和工作方式對公司的意義,并最終影響公司利潤。(3)員工認(rèn)可方案員工認(rèn)可方案關(guān)注員工,并表達出對他們的關(guān)心,對完成得好的工作給予贊揚和感謝。根據(jù)強化理論,在員工的行為之后緊接著以認(rèn)可方式來獎勵這一行為,則員工會受到鼓勵重復(fù)該行為。(4)股票期權(quán)方案公司的一項福利計劃,員工可以獲得一部分公司的股票作為他們的福利。(5)工作設(shè)計工作設(shè)計是將各種任務(wù)組合起來構(gòu)成全部工作的方法。工作設(shè)計
45、的方法:工作細化和專業(yè)化、工作擴大化、知識擴大化、工作豐富化、工作特征模型(JCM)激勵的原則:(1)認(rèn)清個體差異;注意需要、態(tài)度、個性等個人變量。(2)進行人職匹配:并非每個員工都會由于工作自主性、多樣性和責(zé)任感而產(chǎn)生積極性。(3)運用目標(biāo):目標(biāo)應(yīng)該是困難而具體的,員工應(yīng)當(dāng)參與目標(biāo)設(shè)置,管理者應(yīng)當(dāng)對工作的完成情況提供反饋。(4)確保個體認(rèn)為目標(biāo)是可以達到的:要讓員工自己認(rèn)為工作目標(biāo)可以實現(xiàn)。(5)差別化獎勵:充分了解員工的實際需要進行獎勵,從而達到最佳強化效果。(6)獎勵與績效掛鉤:增加獎勵透明度,使獎勵和績效相聯(lián)系。(7)檢查體制是否公平:注意個體公平感的差異性。(8)使用認(rèn)可:認(rèn)可是獎勵員工的一種低成本方法,且大部分員工都認(rèn)為認(rèn)可是有價值的。(9)表達對員工的關(guān)懷:管理者關(guān)心員工時,員工會表現(xiàn)得更好,績效也隨之上升。(10)不要忽視金錢的作用:不要過分重視工作設(shè)計、目標(biāo)設(shè)置,而忽視大多數(shù)人從事工作的主要目的是為了錢。【余下答案詳解,請看2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編】精品推薦一、考研專業(yè)課高端輔導(dǎo)班專業(yè)課視頻班 報錄分析+章節(jié)框
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