體育與健康人教版四年級-球類運(yùn)動教案

1、中小學(xué)體育錄像課教案 教材內(nèi)容1、籃球：原地拍運(yùn)球2、游戲：單腳跳接力教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)原地拍運(yùn)球，使學(xué)生進(jìn)一步掌握按壓球的動作方法，熟悉球性。掌握迅速蹬地跳起的方法，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和彈跳力，提高身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生勇往直前，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握運(yùn)球時(shí)球與手的觸球部位。難點(diǎn)：手觸球似“粘球”的感覺。順序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教師指導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)法及要求開始部分1、教師鳴笛集合，體育委員整隊(duì)，檢查服裝情況。2、師生問好，宣布課的內(nèi)容。21、提前到場，準(zhǔn)備與檢查場地器材2、整隊(duì)，向?qū)W生親切問好，見習(xí)生出列3、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)四列橫隊(duì)： 要求：整隊(duì)集合做到靜、快齊，精神飽滿準(zhǔn)備部分1、

2、慢跑練習(xí)2、徒手操一套：充分活動肘、膝、腕、踝、手指關(guān)節(jié)51、教師領(lǐng)跑2、教師口令指揮并領(lǐng)做（8*8拍）兩路縱隊(duì)繞操場慢跑四列橫隊(duì)站位。聽音樂做徒手操 要求：整齊、正確、精神飽滿。 基本部分教籃球：原地拍運(yùn)球動作方法：原地運(yùn)球時(shí)，學(xué)生兩膝彎曲，重心下降，上體稍前傾，抬頭目視前方，同時(shí)用手按壓球的上部1、學(xué)生右手運(yùn)球練習(xí)（2-3次）2、學(xué)生左手運(yùn)球練習(xí)（2-3次）3、學(xué)生左右手交替練習(xí)（1-2次）二、15米單腳跳往返比賽游戲方法：將學(xué)生分為四組，在15米的跑道內(nèi)進(jìn)行。游戲開始，聽到信號，各組第一名學(xué)生快速單腳向前連續(xù)跳躍，跳到15米處，用手觸碰標(biāo)志物再跳回，與第二名同學(xué)擊掌交換，以此類推，最先跑

3、完的組為第一名。游戲規(guī)則：1、不許踩線。2、必須手觸碰標(biāo)志物再跳回。 18 101、教師講解，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)手接觸球的部位及按壓球的動作方法并示范動。2、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。3、請學(xué)生示范，教師點(diǎn)評1.教師介紹游戲方法并示范2.在教師指導(dǎo)下進(jìn)行游戲比賽組織如下圖 1、學(xué)生分為四組，1、3組先進(jìn)行，然后再交換。要求 ：五指張開壓球，緩沖回收控制球，目視前方感覺球，上下配合運(yùn)好球。3. 要 組織：班級排成四列橫隊(duì)進(jìn)行練習(xí)1.各組分別找一名學(xué)生示范2、用右腳進(jìn)行比賽（1-2次）。3、用左腳進(jìn)行比賽（1-2次）。4、用左右腳交替進(jìn)行比賽（1-2次）。結(jié)束部分放松操總結(jié)，講評。

4、3、下課。51、教師引導(dǎo)學(xué)生做拉伸放松整理活動2、師生再見，值日生送還器材。1、總結(jié)課的情況，表揚(yáng)好人好事。2、宣布下課。器材籃球：21個，標(biāo)志物8。指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，遵循技能形成的規(guī)律，鼓勵學(xué)生通過練習(xí)與體驗(yàn)，探尋和糾正技能動作，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)自練、互幫互學(xué)，并逐步形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。教學(xué)過程充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，章顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有序的組織教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生在與同伴的合作學(xué)習(xí)中得到技能的逐步提高，心里的愉悅與滿足。在教學(xué)過程中學(xué)生初步體會練中生疑、練中思

5、疑、練中釋疑的體育學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。教學(xué)內(nèi)容： 本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康教材第四冊，內(nèi)容是小籃球：原地運(yùn)球和游戲單腳跳接力。 單元課次： 小籃球原地運(yùn)球單元共安排3課次，本課是第2課次。 單元計(jì)劃： 第一課次：初步學(xué)習(xí)籃球基本站姿、雙手持球的方法，重點(diǎn)進(jìn)行12種熟悉球性的練習(xí)，使85%的學(xué)生基本掌握12種的熟悉球性的練習(xí)方法。 第二課次：進(jìn)一步進(jìn)行熟悉球性的鞏固練習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的技術(shù)動作，使80%的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球的技術(shù)動作。 第三課次：進(jìn)一步進(jìn)行原地運(yùn)球的鞏固練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)與糾正原地運(yùn)球低頭運(yùn)球的錯誤動作，使80%的學(xué)生能都抬起頭來運(yùn)球。 （四）教學(xué)背景分

6、析： 教學(xué)內(nèi)容分析： 在人教版教材中，小籃球從四年級開始出現(xiàn)至六年級，技術(shù)動作呈由易到難的遞進(jìn)，是小學(xué)球類教材學(xué)習(xí)中重要的組成部分。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，小學(xué)籃球教學(xué)，主要抓熟悉球性、腳步移動、傳接球、運(yùn)球和投籃等最常用的幾項(xiàng)主要技術(shù)動作進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能，提高身體基本活動能力為主，目的是使學(xué)生初步掌握基本技術(shù)，懂得一點(diǎn)比賽規(guī)則，培養(yǎng)籃球運(yùn)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)練。 根據(jù)籃球內(nèi)容教材中的分布情況，制定四年級籃球原地運(yùn)球的單元計(jì)劃。單元目標(biāo)：學(xué)會原地運(yùn)球的方法，初步掌握原地運(yùn)球手觸球的部位和時(shí)機(jī)，發(fā)展協(xié)調(diào)性和上肢小肌群的控制能力，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好的合作意識。根據(jù)豐臺

7、區(qū)小學(xué)體育教學(xué)統(tǒng)一計(jì)劃安排，四年級原地運(yùn)球共1.5課時(shí)3課次，本課次在單元計(jì)劃中是第2課次。 2、學(xué)生情況分析： 心理特點(diǎn)：四年級學(xué)生活潑好動，喜歡上體育課，對體育運(yùn)動具有良好的參與意識，并且對教師明確提出的學(xué)練要求能夠主動完成，同時(shí)，他們對動作的認(rèn)識具有了初步地自我分析、理解能力，對動作的完成質(zhì)量有了初步的評價(jià)與量化標(biāo)準(zhǔn)，這是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，教學(xué)中能高效率完成嘗試與體驗(yàn)的一個先決條件。 預(yù)計(jì)體育課運(yùn)動生理負(fù)荷脈搏曲線圖051015202530408035220200180160140120100脈搏次數(shù)時(shí)間課后反思：四年級的學(xué)生注意力較集中，活潑好動，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。這節(jié)課主要是復(fù)習(xí)原地運(yùn)球，加強(qiáng)對本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)的理解，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握提高原地運(yùn)球的技術(shù)動作。在課堂教學(xué)中，教師講解、示范原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)，（以右手原地運(yùn)球?yàn)槔瑑赏惹昂箝_立，自然彎曲，五指分開，掌心空出，在右腳側(cè)前方，手臂帶動手腕，五指柔和用力按拍球的正上方，學(xué)生觀察、思考，模仿，建立正確的動作表象。在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤動作及時(shí)給予糾正，讓學(xué)生