西安交大版三年級(jí)信息上冊(cè)全冊(cè)教案

1、西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第一課、處理信息的工具計(jì)算機(jī)教學(xué)1、了解信息和信息技術(shù)。目的2、知道計(jì)算機(jī)在信息收集和處理過程的應(yīng)用。和要3、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們生活中是離不開的工具。求重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解信息和信息技術(shù)。2、知道計(jì)算機(jī)在信息收集和處理過程的應(yīng)用。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)打字練習(xí)檢查板書設(shè)板書處理信息的工具計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)我們身邊的信息信息的歸類整理計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記收集信息收集信息收集信息、計(jì)算機(jī)的和我們的生活練習(xí)。新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入我們的工作、學(xué)習(xí)和生活

2、中越來(lái)越離不開一個(gè)能力超強(qiáng)的好朋友，那就是計(jì)算機(jī)。二、新授1、認(rèn)識(shí)我們身邊的信息。說說你身邊的信息：如西安最近幾天的天氣情況。觀察網(wǎng)站，說說你獲得的信息。2、信息的歸類整理按照一定的要求進(jìn)行分類：如時(shí)間、類型、3、計(jì)算機(jī)和我們的生活A(yù)：說出計(jì)算機(jī)對(duì)我們的生活有哪些影響嗎？B：通過觀察圖片，圖片所含信息說說計(jì)算機(jī)對(duì)我們的生活有什么影響？三、實(shí)踐操作舉例說明講一講什么是信息，計(jì)算機(jī)和我們的生活的關(guān)系。四、總結(jié)了解信息、信息的搜索和處理過程中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)在我們未來(lái)的生活中是不可缺少的工具。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第二課、準(zhǔn)備上機(jī)

3、了教學(xué)1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的設(shè)備。目的2、知道使用計(jì)算機(jī)的安全事項(xiàng)。和要3、牢記計(jì)算機(jī)課堂應(yīng)該遵守的紀(jì)律。求重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的設(shè)備。2、知道使用計(jì)算機(jī)的安全事項(xiàng)。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)你了解了什么信息？檢查板書設(shè)板書準(zhǔn)備上機(jī)了計(jì)算機(jī)設(shè)備：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、輔助設(shè)備計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)設(shè)備認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)設(shè)備認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)設(shè)備新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入看一看你的計(jì)算機(jī)有哪些部件？你能說出它們的，名字嗎？二、新授1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)的種類2、計(jì)算機(jī)的組成部件和功能。主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)（看見）幕后英雄：還有一些關(guān)鍵的部件藏在主

4、機(jī)箱里，一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧！主板、中央處理器、硬盤、內(nèi)存條3、計(jì)算機(jī)的其他成員除了我們常見的臺(tái)式機(jī)和筆記本以外，計(jì)算機(jī)根據(jù)需要被人們?cè)O(shè)計(jì)成了各種樣式。如：平板電腦、智能手機(jī)4、科學(xué)使用計(jì)算機(jī)的口訣正確開關(guān)電壓穩(wěn)，通風(fēng)散熱不馬虎。防塵放電也防潮，勞逸兼顧才適合。5、機(jī)房上課守紀(jì)律三、實(shí)踐操作1、熟悉計(jì)算機(jī)教室環(huán)境和設(shè)備。2、計(jì)算機(jī)組成部件，說說它們的名稱與功能。四、總結(jié)：你知道計(jì)算機(jī)的組成嗎？為什么計(jì)算機(jī)教室的守則是必要的嗎？西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第三課、喚醒計(jì)算機(jī)教學(xué)1、學(xué)會(huì)并牢固掌握計(jì)算機(jī)的開機(jī)、關(guān)機(jī)的正確方法。目的2、認(rèn)識(shí)計(jì)

5、算機(jī)桌面的任務(wù)欄、圖標(biāo)和開始菜單。和要求重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)并牢固掌握計(jì)算機(jī)的開機(jī)、關(guān)機(jī)的正確方法。難點(diǎn)2、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面的任務(wù)欄、圖標(biāo)和開始菜單。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用的口訣檢查板書設(shè)板書喚醒計(jì)算機(jī)正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。認(rèn)識(shí)桌面計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記正確的開機(jī)，關(guān)機(jī)。正確的開機(jī)，關(guān)機(jī)。桌面的認(rèn)識(shí)正確的開機(jī)，關(guān)機(jī)。新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)是一臺(tái)科技含量很高的機(jī)器，對(duì)它的操作有一套嚴(yán)密的規(guī)程。千里之行始于足下，今天開始學(xué)習(xí)。二、新授1、計(jì)算機(jī)的開機(jī)和關(guān)機(jī)開啟計(jì)算機(jī)：先顯示器電源，再開主機(jī)電源。在開機(jī)的過程你看到了什么？聽到什

6、么聲音了嗎？2、關(guān)閉計(jì)算機(jī)單擊“開始”按鈕選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”單擊“關(guān)閉”按鈕。計(jì)算機(jī)關(guān)閉過程你看到了什么？聽到了什么？3、登錄桌面看看A：認(rèn)識(shí)桌面：桌面圖標(biāo)、計(jì)算機(jī)的桌面、開始按鈕、任務(wù)欄B：認(rèn)識(shí)開始菜單：?jiǎn)螕簟伴_始”按鈕單擊“所有程序”看到程序列表，計(jì)算機(jī)所有程序C：認(rèn)識(shí)語(yǔ)言欄：?jiǎn)螕簟版I盤”按鈕顯示輸入法列表。三、實(shí)踐操作1、按照要求開關(guān)機(jī)牢記操作方法。2、指認(rèn)計(jì)算機(jī)桌面的圖標(biāo)、任務(wù)欄、語(yǔ)言欄、開始菜單等。3、觀察“開始”菜單和語(yǔ)言欄的內(nèi)容。四、作業(yè)練習(xí)開關(guān)機(jī)熟悉桌面圖標(biāo)西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第四課、神奇的小老鼠1、認(rèn)識(shí)

7、形狀各異的鼠標(biāo)教學(xué)2、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)。目的過程與方法：在教師、同學(xué)的幫助下，感受學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作的過程。和要初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的過程和方法。求情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)來(lái)駕馭電腦；初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力及與同伴合作交流的意識(shí)、能力。1、認(rèn)識(shí)形狀各異的鼠標(biāo)重點(diǎn)2、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)。難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)來(lái)駕馭電腦；初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力及與同伴合作交流的意識(shí)、能力。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)桌面圖標(biāo)檢查板書設(shè)計(jì)板書神奇的小老鼠1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。2、鼠標(biāo)大家庭3、訓(xùn)練小老鼠使用鼠標(biāo)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記單擊雙擊拖動(dòng)的使用單擊雙擊拖動(dòng)的使用單擊雙擊拖動(dòng)的使用新課教學(xué)過程

8、（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入師：我們剛剛認(rèn)識(shí)電腦的時(shí)候，看見一個(gè)很小巧的部件，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好象一只小老鼠，小朋友們猜猜看是什么？生：鼠標(biāo)。師：小朋友們說的很對(duì)，它就是鼠標(biāo)，就象動(dòng)畫片里的杰瑞，既可愛又能干。今天我們就一起來(lái)和小鼠標(biāo)交個(gè)朋友吧。二、新授1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)首先我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下鼠標(biāo)吧。它有一個(gè)圓鼓鼓的身體，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在它的身體上還有兩個(gè)耳朵呢！這兩只耳朵可靈著呢！也就是我們通常所說的鼠標(biāo)的左鍵和右鍵，她們就象親兄弟一樣，可以通過它們來(lái)控制電腦。2、鼠標(biāo)大家庭這些五花八門的小東西就是鼠標(biāo)，它們顏色各異，根據(jù)分類的不同，分為兩鍵鼠標(biāo)和三鍵鼠標(biāo)，光電鼠標(biāo)和普通鼠標(biāo)等。3、訓(xùn)

9、練小老鼠使用鼠標(biāo)師：小朋友們想讓小老鼠聽你的話啊，首先要用正確的姿勢(shì)握住鼠標(biāo)。將鼠標(biāo)平放到桌面或鼠標(biāo)墊上。用右手握住鼠標(biāo)，感覺到鼠標(biāo)中央隆起的部分正好和你的手心相吻合就行了。很自然的將食指輕輕搭在鼠標(biāo)的左邊的鍵上，中指搭在右邊的鍵上。手腕和手臂保持水平。教師演示，學(xué)生練習(xí)師：你看到屏幕上的小箭頭了嗎？移動(dòng)鼠標(biāo)，小箭頭就跟著動(dòng)。你往哪個(gè)方向走，它也往哪個(gè)方向走，鼠標(biāo)動(dòng)的越快，小箭頭就動(dòng)的越快，原來(lái)啊，鼠標(biāo)就是控制屏幕上這個(gè)小箭頭的工具啊。學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的移動(dòng)這個(gè)小箭頭叫做鼠標(biāo)指針，控制住它，你就能控制電腦了。在不同的情況下它有不同的形狀。4、讓鼠標(biāo)更聽話鼠標(biāo)按鍵方法師：用鼠標(biāo)控制屏幕上的小箭頭到達(dá)

10、某個(gè)位置后，再按下鼠標(biāo)的鍵，電腦就會(huì)完成相應(yīng)的工作。常見的鼠標(biāo)有兩種：一種是兩鍵，另一種是三鍵。不過，三鍵鼠標(biāo)最常用的也知識(shí)左右兩鍵。很多鼠標(biāo)上面還有一個(gè)小滾輪。我們來(lái)看一下帶滾輪的兩鍵鼠標(biāo)（1）單擊鼠標(biāo)兩鍵的用法很簡(jiǎn)單，只是動(dòng)動(dòng)手指頭的工夫。先握好鼠標(biāo)，然后將食指按下，再抬起，同時(shí)可以聽到鼠標(biāo)“咔噠”一聲，這樣就完成了一次鼠標(biāo)的按鍵。這個(gè)動(dòng)作也叫“單擊”。（2）拖動(dòng)很多時(shí)候我們還需要用到鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作。用食指按下鼠標(biāo)左鍵，然后向目標(biāo)位置移動(dòng)鼠標(biāo)，移到目標(biāo)位置后，松開食指，拖動(dòng)操作就完成了。此外我們還會(huì)用到單擊右鍵、雙擊等操作。5、練一練師：電腦里有個(gè)計(jì)算器，我們可以用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題。這個(gè)計(jì)

11、算器可以用鼠標(biāo)操作，我們用它來(lái)練鼠標(biāo)的操作。三、課外延伸討論：未來(lái)的鼠標(biāo)是什么樣子的呢？小鼠標(biāo)會(huì)不會(huì)越長(zhǎng)越大？你知道嗎？鼠標(biāo)的發(fā)展史：鼠標(biāo)是被人們“愛撫“最多的計(jì)算機(jī)部件，它誕生于1968年12月9日，發(fā)明者是美國(guó)人西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題教學(xué)目的和要求三年級(jí)科目信息技術(shù)第五課、溝通交流好幫手1.認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解窗口的組成。2.掌握窗口的基本操作。3.初識(shí)菜單命令。4.進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：菜單命令。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書溝

12、通交流好幫手桌面、窗口的基本操作計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記窗口的基本操作窗口的基本操作窗口的基本操作新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生了indowsXP的最基本知識(shí)，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見到的窗口，它具有indows窗口的許多共同特點(diǎn)。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時(shí)就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。）（二）、窗口的基本操作1.最小化窗口下面我

13、們就來(lái)看看剛才講過的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。先來(lái)看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。2.最大化（還原）窗口讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o_，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕_；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。3.切換窗口師打開兩個(gè)窗口，請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有。什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）學(xué)生自己試。4.移動(dòng)窗口師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。5

14、.改變窗口的大小下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。對(duì)，當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。（請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作）。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)椋釂枺河姓l(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ穑瑤熆偨Y(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。）6.關(guān)閉窗口有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。）（三）、菜單命令打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號(hào)看（四）、窗口的滾動(dòng)教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第

15、一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第六課、初步認(rèn)識(shí)鍵盤教學(xué)1、了解鍵盤的分區(qū)。目的2、掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。和要3、學(xué)會(huì)幾個(gè)常用的控制鍵。求4、能在“寫字板”中輸入字符。重點(diǎn)重點(diǎn)：主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵;Enter、Backpace、Shift和CapsLock。難點(diǎn)難點(diǎn)：雙字符鍵、Shift和Backpace鍵。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的使用檢查板書設(shè)板書第六課、初步認(rèn)識(shí)鍵盤主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵;Enter、Backpace、Shift和CapsLock。計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記鍵盤的操作鍵盤的操作鍵盤的操作新課教

16、學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）一、導(dǎo)入教師動(dòng)態(tài)修改同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)器來(lái)控制電腦了，除了鼠標(biāo)器以外鍵盤也是我們控制使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備，我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來(lái)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤。(板書課題：第7課認(rèn)識(shí)鍵盤)二、新授1.鍵盤分區(qū)(教師講解)(出示鍵盤分區(qū)圖)分別說明各個(gè)分區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)所處的位置。學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)2.主鍵盤區(qū)(教師講解)(出示主鍵盤區(qū)圖)主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號(hào)鍵等組成的。(板書：字母鍵數(shù)字

17、鍵符號(hào)鍵)(1)字母鍵(變化一種顏色突出顯示字母鍵)共有26個(gè)英文字母鍵，請(qǐng)同學(xué)們按照字母的順序一一的指出各個(gè)鍵的位置。(2)數(shù)字鍵(變化一種顏色突出顯示數(shù)字鍵)由09十個(gè)數(shù)字組成。學(xué)生一一指出，注意觀察數(shù)字鍵“0”和字母鍵“o”的差別在什么地方?(3)符號(hào)鍵(變化一種顏色突出顯示符號(hào)鍵)符號(hào)鍵包括常用的一些字符。我們觀察一下符號(hào)鍵和字母鍵的差別?(我們發(fā)現(xiàn)字符鍵上都有兩個(gè)字符)我們把它叫做雙字符鍵。3、小鍵盤區(qū)(教師演示講解小鍵盤區(qū)主要個(gè)內(nèi)鍵的用法、功能)(出示主鍵盤區(qū)圖)數(shù)字鎖定鍵位于小鍵盤區(qū)的左上角，與之對(duì)應(yīng)的是右上角的“NumLock”信號(hào)燈。小鍵盤上還有數(shù)字鍵(其中一部分是雙字符鍵)

18、和一些數(shù)學(xué)符號(hào)鍵(+、-、*、/)，和一個(gè)回車鍵。按一按小鍵盤區(qū)的數(shù)字鎖定，看看信號(hào)燈是亮還是滅?此時(shí)雙字符鍵是數(shù)字鍵還是光標(biāo)移動(dòng)鍵?再按一下數(shù)字鎖定鍵檢驗(yàn)一下它的功能。(學(xué)生匯報(bào)，檢驗(yàn)結(jié)果)三、小結(jié)學(xué)生小組討論總結(jié)，所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會(huì)的操作，并請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)匯報(bào)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們仔細(xì)的認(rèn)識(shí)了我們這位新朋友-鍵盤，搞清楚了它各部分的名稱，和主要的功能。這為我們以后和這為新朋友交往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題教學(xué)目的和要求三年級(jí)科目信息技術(shù)第七課、認(rèn)識(shí)基本鍵1、熟練掌握基本鍵標(biāo)準(zhǔn)指法操作；過程與方法：2、利用金山打字通鍵

19、位練習(xí)，練習(xí)基本鍵操作；情感態(tài)度與價(jià)值觀：3、趣味性要求：使用配套光盤中的“10鍵射門”游戲進(jìn)行練習(xí)，增加趣味性；4、活動(dòng)性要求：開展“英文輸入”比賽重點(diǎn)1、正確指法的掌握。難點(diǎn)2、找準(zhǔn)基本鍵和手指分工。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書第七課、認(rèn)識(shí)基本鍵掌握基本鍵標(biāo)準(zhǔn)指法操作計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)基本鍵：1、鍵盤操作姿勢(shì)和指法：姿勢(shì)：在以往的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都掌握了上機(jī)操作鍵盤的基本坐姿，不在特別強(qiáng)調(diào)；指法：重點(diǎn)掌握基本鍵與手指分工，另外擊鍵的方法

20、要領(lǐng)是八個(gè)手指自然彎曲，輕擊鍵盤，瞬間發(fā)力，并立即反彈，擊鍵后，手指立即返回基本鍵。2、鍵盤基本鍵位于主鍵區(qū)的中間一行，共八個(gè)鍵，它們是ASDFJKL；，鍵盤上的F鍵和J鍵上有一個(gè)凸起。這兩個(gè)鍵是用來(lái)幫助其他手指正確定位的。二、請(qǐng)跟我練：請(qǐng)同學(xué)打開記事本，將課本中的字母練習(xí)輸入到記事本上。開展打字競(jìng)賽，看看誰(shuí)最先完成練習(xí)。三、利用軟件練習(xí)：選擇打開“金山打字通”或配套光盤中的“10鍵射門”軟件進(jìn)行練習(xí)。五、小結(jié)：在鍵盤輸入時(shí)要注意什么？怎樣才能輸入得又快又準(zhǔn)？教師動(dòng)態(tài)修改西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題教學(xué)目的和要求三年級(jí)科目信息技術(shù)第八課、主鍵盤區(qū)

21、知識(shí)與能力：1、掌握基本鍵鍵位、手指的分工和正確的打字姿勢(shì)。過程與方法：2、初步學(xué)會(huì)使用“金山打字通”軟件進(jìn)行基本鍵鍵位練習(xí)，嘗試進(jìn)行全鍵盤鍵位練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)打字的興趣，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確指法的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：找準(zhǔn)基本鍵和手指分工難點(diǎn)教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查鍵盤操作姿勢(shì)和指法板書設(shè)板書第八課、主鍵盤區(qū)鍵盤操作姿勢(shì)和指法計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一導(dǎo)入課后有同學(xué)們問老師：“老師，你打字怎么這么快？為什么不看鍵盤你都知道字母在哪里？”呵呵

22、怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)并不難，要熟練地使用鍵盤。一是要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí)。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。二新授看動(dòng)畫，跟著做。（教師演示并講解zhifa.swf，學(xué)生一步步跟著做）結(jié)合動(dòng)畫講注意點(diǎn)1基準(zhǔn)鍵（1）我們把鍵盤上的A、S、D、F和J、K、L、這八個(gè)鍵叫基本鍵。其中F和J上面有凸出的小橫線，它的作用是通過手指觸摸定位的(板書：分別給F和J加著重號(hào))。（2）十個(gè)手指擺放的位置：左手小指、無(wú)名指、中指、食指依次放在A、S、D、F鍵上；右手食指、中指、無(wú)名指、小指依次放在J、K、L、鍵上；手指自然彎曲，兩個(gè)大

23、拇指放在空格鍵上。（學(xué)生按要求放一放）2手指的分工(出示手指分工示意圖)詳細(xì)分析各手指負(fù)責(zé)哪些鍵。告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。3打字的姿勢(shì)(1)坐姿端正，身體正對(duì)鍵盤，雙腳自然平放在地面上。(2)肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。(3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。(4)坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。(5)手指微曲，輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上，雙手大拇指放在空格鍵上。面向電腦；身體坐正，腰要挺直，上身稍向前傾，雙腳自然放平，肩放松。手臂自然，眼睛平視。

24、擊鍵時(shí)手指應(yīng)保持彎曲，手指擊鍵時(shí)要彈性，不壓鍵。（學(xué)生擺好姿勢(shì)，教師檢查糾正。）4操作要求在掌握了打字姿勢(shì)和手指分工后，我們要通過練習(xí)鞏固知識(shí)，在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個(gè)要求：(出示要求)(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。(3)嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。(4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打”。5.操作練習(xí)(1)完成基本鍵訓(xùn)練后繼續(xù)進(jìn)行全鍵位練習(xí)。（5分鐘）(2)指法練習(xí)：按照鍵盤指法，輸入下列內(nèi)容（只需輸入二遍15分）：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,1234567890-=,qwertyuiop,asdfghijkl;,zxc

25、vbnm,./6知識(shí)鞏固與擴(kuò)展（1）八個(gè)基本鍵是。（2）要輸入字母“d”應(yīng)由手，的指擊鍵。（3）要輸入大寫字母“A”，應(yīng)該用手指按住Shift，再用手指按字母A。7課外練習(xí)（1）利用“金山打字通2006”進(jìn)行鍵位練習(xí)（初級(jí)）。（2）嘗試進(jìn)行“高級(jí)”練習(xí)。三、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了每只手指掌管哪些鍵；學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì)，還重點(diǎn)練習(xí)了基本健的指法。收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤打字了。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第九課、其他鍵區(qū)教學(xué)學(xué)會(huì)啟動(dòng)ST英文打字軟件。過程與方法：目的1、掌握ST英文打字軟件的基本設(shè)置。

26、情感態(tài)度與價(jià)值觀：和要2、能用正確的指法進(jìn)行打字練求重點(diǎn)難點(diǎn)：ST英文打字軟件的設(shè)置。難點(diǎn)重點(diǎn)：能用在正確的指法進(jìn)行打字練習(xí)。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書第九課、其他鍵區(qū)鍵盤操作姿勢(shì)和指法計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法鍵盤操作姿勢(shì)和指法新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）導(dǎo)入新課：教師動(dòng)態(tài)修改師：我們每天課前要進(jìn)行五分鐘的打字練習(xí)，可是老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不能嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出自己最大的本領(lǐng)進(jìn)行五分鐘鍵位練習(xí)。師巡回指導(dǎo)。師：剛才小朋友們打得都非常棒，希望大家要堅(jiān)持。今天老師給大家介紹一個(gè)新的打字軟件，這個(gè)軟件是

27、我們整個(gè)蘇州大市英文打字比賽統(tǒng)一使用的打字軟件，它有一定的難度，小朋友有沒有信心學(xué)好它？1、啟動(dòng)ST英文打字軟件師：常用的啟動(dòng)軟件的方法是師：這個(gè)就是我們的ST英文打字軟件的圖片，誰(shuí)來(lái)幫老師啟動(dòng)它。2、認(rèn)識(shí)ST英文打字軟件的界面師：ST英文打字軟件從界面上看很簡(jiǎn)單師逐個(gè)介紹師：下面就請(qǐng)大家試著啟動(dòng)ST，然后進(jìn)行打字練習(xí)。師巡回指導(dǎo)。3、必須用正確的指法進(jìn)行練習(xí)。（由于這個(gè)軟件不是很完善，有些學(xué)生機(jī)第一次啟動(dòng)時(shí)會(huì)是中文的，我們還要讓學(xué)生掌握如何進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置）小結(jié)：師：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的打字軟件，這個(gè)軟件主要用來(lái)進(jìn)行英文打字訓(xùn)練，一般我們都把時(shí)間設(shè)定成5分鐘，下面我們?cè)賮?lái)看一下操作要領(lǐng)。師示

28、范西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第十課、中文輸入教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)搜狗輸入法的基本使用方法。2、能用拼音輸入漢字。和要求重點(diǎn)搜狗輸入法的基本使用方法。難點(diǎn)教學(xué)演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法方法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書第十課、中文輸入搜狗輸入法的基本使用方法。計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記搜狗輸入法的基本使用方法。搜狗輸入法的基本使用方法。搜狗輸入法的基本使用方法。新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入我們能用只有拼音的鍵盤輸入漢字嗎？當(dāng)然能，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一種漢字的輸入法-分享微經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人受益快去分享吧!

29、-搜狗輸入法。二、學(xué)習(xí)輸入法。首先打開寫字板，也就是打開一張我們寫字的白紙。輸入xuema的拼音?，F(xiàn)在只能輸入拼音，要想輸入漢字就必須告訴計(jì)算機(jī)我要輸入漢字了，怎么告訴計(jì)算機(jī)呢？1、選擇輸入法師演示：找到右下角En（2000下是CH），單擊En出現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)，我們把鼠標(biāo)移動(dòng)到搜狗輸入法上并單擊它，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)圖標(biāo)，這就說明我們已經(jīng)選擇了搜狗輸入法。學(xué)生根據(jù)師演示和解說一步步選擇搜狗輸入法。2、輸入單個(gè)漢字的方法。（A.輸入拼音xue出現(xiàn)什么，xue的拼音沒有出現(xiàn)在白紙上，而是出現(xiàn)在一個(gè)框中，這個(gè)框叫輸入框。B按空格鍵，觀察現(xiàn)象（出的新框叫選字框，里邊有很多xue的讀音的字，并且前面都標(biāo)有數(shù)

30、字，）C選所要的字前面的數(shù)字就可以輸入這個(gè)漢字了。D如果所要的字出現(xiàn)在輸入框中時(shí)直接按空格鍵就可以輸入這個(gè)漢字了。（師先演示然后讓學(xué)生跟著做，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。）3、總結(jié)輸入漢字的方法：輸入拼音-按空格鍵-根據(jù)選字框提示、選所要的字前面的數(shù)字三、學(xué)生自己練習(xí)：出示漢字：學(xué)喜打五認(rèn)漢小大來(lái),自己練習(xí)輸入，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第十一課、詞組輸入更快捷教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)搜狗輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。和要2、能用拼音輸入漢字，學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。求重點(diǎn)1、搜狗輸入法的基本使用方

31、法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。難點(diǎn)2、學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。教學(xué)演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法方法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書第十一課、詞組輸入更快捷搜狗輸入法的基本使用方法計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記搜狗輸入法的基本使用方法。搜狗輸入法的基本使用方法。搜狗輸入法的基本使用方法。新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，同學(xué)們自己能在電腦中輸入漢字，那我們能輸入奇這個(gè)字嗎？先看老師試一下。二、學(xué)習(xí)漢字翻頁(yè)：1、生說師演示輸入奇的拼音qi-按空格鍵-找選字框中所要的字前面的數(shù)字，沒有這個(gè)字。為什么呢？由于念“奇”的字很多，而電腦的選字框只能顯示9個(gè)字，其余的字

32、在另一頁(yè)。怎樣翻到另一頁(yè)呢？2、翻頁(yè)的方法。按+可以往下翻，按-可以往回翻。3、找到選字框中的字后選數(shù)字就可以了。師邊演示邊說，完成后學(xué)生自己練習(xí)輸入“奇”字。4、學(xué)生自己練習(xí)其他字的輸入：汽校旦織三、學(xué)習(xí)特殊拼音的輸入：同學(xué)們找一找鍵盤上有沒有這個(gè)拼音，沒有，如果我們輸入n女我們?cè)趺摧斎肽?？我們用v代替，師演示輸入nv-按空格鍵-找選字框中女前面的數(shù)字1，輸入女字。學(xué)生練習(xí)輸入：綠路去等五、學(xué)生自己練習(xí)：惜校譽(yù)敬師長(zhǎng)人相處遵法紀(jì)海有邊山有路學(xué)無(wú)崖不停步等。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題教學(xué)目的和要求三年級(jí)科目信息技術(shù)第十二課、中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、掌握

33、中文標(biāo)點(diǎn)的切換，知道各個(gè)標(biāo)點(diǎn)鍵位，通過探究，了解錄入方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的熱情和渴求。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和解決問題：怎樣輸入隱藏的標(biāo)點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及熱愛科學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握常用標(biāo)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的鍵名。重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：怎樣輸入隱藏的標(biāo)點(diǎn)及上檔標(biāo)點(diǎn)。難點(diǎn)教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書板第十二課、中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書常用標(biāo)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的鍵名設(shè)計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記輸入隱藏的標(biāo)點(diǎn)及上檔標(biāo)點(diǎn)輸入隱藏的標(biāo)點(diǎn)及上檔標(biāo)點(diǎn)輸入隱藏的標(biāo)點(diǎn)及上檔標(biāo)點(diǎn)新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、提問導(dǎo)入：（五分鐘）1、復(fù)習(xí)鍵盤知識(shí)，鞏固鍵盤操作的正確

34、指法。怎樣敲Q、W、O、P、Z、V、M等鍵？請(qǐng)?jiān)趯懽职逯休斎搿?、復(fù)習(xí)文字輸入，在寫字板中繼續(xù)輸入：我愛我的學(xué)校3、Shift鍵和CapsLock鍵的作用？今天我們要認(rèn)識(shí)鍵盤上的新朋友，它不但能幫助我們更好的使用鍵盤，還能幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)呢。二、學(xué)習(xí)新課：（二十分鐘）1、啟動(dòng)多媒體網(wǎng)絡(luò)管理軟件，控制學(xué)生電腦，出示幻燈片：法默先生的鬧鐘但其中沒有標(biāo)點(diǎn)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)來(lái)一口氣念這段話，看誰(shuí)念的長(zhǎng)、念的完。師：剛才有同學(xué)臉都念紅了，也沒念完？怎么回事？生：沒有標(biāo)點(diǎn)。師：誰(shuí)來(lái)說說我們都學(xué)習(xí)過哪些標(biāo)點(diǎn)？師：好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煱l(fā)下的紙張上給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。2、請(qǐng)打開書，對(duì)照看看你的標(biāo)點(diǎn)正確了嗎？師：

35、同學(xué)們已經(jīng)會(huì)在電腦上輸入文字了，電腦強(qiáng)大的作用讓我們更多的文字放到了電腦上處理，所以電腦上的文章輸入也需要標(biāo)點(diǎn)的輸入。3、請(qǐng)同學(xué)自己觀察鍵盤上有哪些認(rèn)識(shí)的標(biāo)點(diǎn)？有哪些是我們知道而鍵盤上沒有的？請(qǐng)同一組的同學(xué)一起來(lái)找一找。學(xué)生小組活動(dòng)。你找到了哪些符號(hào)？誰(shuí)上來(lái)指指看？（指名交流）4、電腦發(fā)送不含標(biāo)點(diǎn)的文章法默先生的鬧鐘，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽职逯写蜷_這篇文章，先選擇輸入法（單擊任務(wù)欄上的語(yǔ)言指示器，打開輸入法選擇菜單，單擊“智能ABC”），自已在文章中先試著輸入逗號(hào)與句號(hào)，觀看是否正確。（學(xué)生自我探究發(fā)現(xiàn)問題，從而激發(fā)好奇心解決問題）5、抽生上臺(tái)演示：嘗試輸入，。（輸入了英文的逗號(hào)和句號(hào)）。輸入的逗號(hào)和

36、句號(hào)跟我們平時(shí)作文里用的逗號(hào)和句號(hào)一樣嗎？（生：不一樣?。ㄉ何覀冏魑睦镉玫木涮?hào)是空心的一個(gè)圓圈，這里是一個(gè)實(shí)心的點(diǎn)。）誰(shuí)能輸入我們作文里用的逗號(hào)和句號(hào)呢？另一學(xué)生嘗試上臺(tái)操作（單擊輸入法工具條上的“標(biāo)點(diǎn)切換”按鈕，切換成中文標(biāo)點(diǎn)，再鍵入逗號(hào)和句號(hào)）。師點(diǎn)評(píng)：之前輸入的這種叫做英文標(biāo)點(diǎn)，而后面這種比較大的和我們平時(shí)用的一樣叫中文的標(biāo)點(diǎn)。我們將輸入法設(shè)置成中文狀態(tài)，還需要要單擊“中英文標(biāo)點(diǎn)切換”按鈕，把它切換成“中文標(biāo)點(diǎn)”CAI課件出示：任務(wù)欄、工具條及相應(yīng)按鈕名稱的圖標(biāo)，用箭頭指向標(biāo)明。下面請(qǐng)大家把中文的逗號(hào)和句號(hào)重新輸入到自己的文檔里。學(xué)生練習(xí)輸入?！皩W(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，

37、因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！陛斎敕ǖ脑O(shè)置是關(guān)鍵，一定強(qiáng)調(diào)。6、請(qǐng)同學(xué)們觀察，含有，的鍵有什么特點(diǎn)？引入雙符鍵的概念，并講解。出示CAI課件，鍵盤圖中將雙符鍵標(biāo)注成紅色我們把這種一個(gè)鍵上有兩個(gè)符號(hào)的鍵叫做雙字符鍵。（板書：雙字符鍵）7、剛才我們輸入的標(biāo)點(diǎn)逗號(hào)和句號(hào)位于雙符鍵的什么位置？引入下檔鍵及輸入。板書：下檔直接輸入在下檔字符中，除了逗號(hào)和句號(hào)（出示鍵位），還可以輸入哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？小組討論并嘗試學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：怎么單引號(hào)只能輸一半，變成了，怎么輸入請(qǐng)優(yōu)生演示并回答：再按一次該鍵，就可以輸入另一半了。（8、有哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)位于上面？找一找？、“、：的位置。學(xué)生討論問

38、號(hào)等的輸入方法。引入上檔鍵）9、要輸入上檔符號(hào)就要用到前面學(xué)習(xí)的一個(gè)鍵，它的第一個(gè)作用是可以轉(zhuǎn)換大小寫的輸入，（學(xué)習(xí)換檔鍵的第二個(gè)功能：輸入上符鍵）要先按住Shift鍵，再按符號(hào)鍵。一齊找找還有上檔中還有哪些認(rèn)識(shí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？有和單引號(hào)一樣需要連續(xù)按兩次輸入一對(duì)的符號(hào)嗎？學(xué)習(xí)：雙引號(hào)、括號(hào)。10、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倮脛偛艑W(xué)習(xí)的知識(shí)在法默先生的鬧鐘一文中繼續(xù)練習(xí)輸入有關(guān)的上檔標(biāo)點(diǎn)：感嘆號(hào)、括號(hào)、問號(hào)、雙引號(hào)等。全部輸入正確的請(qǐng)舉手，老師在評(píng)比欄貼上代表鼓勵(lì)的小綠樹或其它標(biāo)識(shí)。11、隱藏的符號(hào)。所有的符號(hào)鍵盤上都列出來(lái)了嗎？（沒有），但我們都可以利用鍵盤輸出，想知道怎么辦嗎？那我們就一起來(lái)找找那些隱藏的標(biāo)

39、點(diǎn)符號(hào)吧。教師演示：頓號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)。這幾個(gè)符號(hào)的輸入，你們學(xué)會(huì)了嗎？誰(shuí)愿意上來(lái)試試？輸入練習(xí)（省略號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)）。12、好，請(qǐng)大家將標(biāo)點(diǎn)完整的輸入出來(lái)。三、拓展練習(xí)（8分鐘）1、了解各個(gè)標(biāo)點(diǎn)的不同用途。2、打開書，看書，用自己的方法默記，然后思考完成課后練一練。3、出示各種句型，學(xué)生練習(xí)打標(biāo)點(diǎn)。老師巡視指導(dǎo)。四、小結(jié)及延伸（5分鐘）這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。其實(shí)啊，同學(xué)們愛上網(wǎng)進(jìn)行QQ聊天，在聊天中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還用鍵盤上的符號(hào)和數(shù)字、字母組合，組成各種可愛的特殊場(chǎng)景呢！請(qǐng)大家談一談、找一找。（教師可出示相關(guān)資料讓學(xué)生傳閱）西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018

40、學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第十三課、我想對(duì)你說教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)打開記事本。和要2、熟練輸入中文。求重點(diǎn)學(xué)會(huì)打開記事本。難點(diǎn)熟練輸入中文。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書板第十三課、我想對(duì)你說書熟練輸入中文。設(shè)計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記學(xué)會(huì)打開記事本學(xué)會(huì)打開記事本學(xué)會(huì)打開記事本新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）教師動(dòng)態(tài)修改一、導(dǎo)入我們身邊有許多感人的經(jīng)歷，我們都可以用到計(jì)算機(jī)本領(lǐng)把他寫下來(lái)！二、新授：1、打開記事本了解記事本各部分的名稱。2、打入一段話，并進(jìn)行保存。三、實(shí)踐操作寫一篇文章。五、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了什么？西安市教師專用教案三年

41、級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題教學(xué)目的和要求三年級(jí)科目信息技術(shù)第十四課、瀏覽網(wǎng)頁(yè)1、掌握IE瀏覽器的基本使用方法。2、掌握使用因特網(wǎng)上網(wǎng)查找信息、瀏覽信息的基本法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步收集、檢索信息的能力。4、通過瀏覽信息，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的興趣。1、掌握IE瀏覽器的啟動(dòng)，認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。重點(diǎn)2、掌握瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方法。難點(diǎn)3、學(xué)會(huì)網(wǎng)址的輸入方法。教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書設(shè)板書第十四課、瀏覽網(wǎng)頁(yè)IE瀏覽器的啟動(dòng)，認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。計(jì)課堂練習(xí)課后作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課后記IE瀏覽器的啟動(dòng)，認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。IE瀏覽器的啟動(dòng)，

42、認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。IE瀏覽器的啟動(dòng)，認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口。新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）（一）激趣導(dǎo)入（戰(zhàn)爭(zhēng)年代、和平年代兩個(gè)影片）教師動(dòng)態(tài)修改師：我們一起來(lái)觀看“戰(zhàn)爭(zhēng)年代”影片（師播放影片，生觀看。師巡視，生的表情復(fù)雜，有的女生看著故事中的戰(zhàn)士們犧牲了，她們哭了，有的男生對(duì)犧牲的戰(zhàn)士充滿了敬意。）影片繼續(xù)播放“和平年代”（師巡視，生的表情愉快，同學(xué)們對(duì)新學(xué)生活充滿了希望）師：有誰(shuí)愿意同大家分享看完影片后的感受？（許多生按捺不住激動(dòng)的心情，紛紛爭(zhēng)著發(fā)言）生1：看完“戰(zhàn)爭(zhēng)年代”我哭了，我覺得他們太偉大了，雖然他們犧牲了，但是他們的精神永垂不朽。生2：我覺得能夠活在和平年代太幸福了，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的

43、生活。（生有的點(diǎn)點(diǎn)頭,平時(shí)比較調(diào)皮的生現(xiàn)在聽了同學(xué)的一席話也端坐著。）師：是啊，我們今天的和平安寧的幸福日子離不開當(dāng)年戰(zhàn)士們的英勇犧牲，為了表達(dá)我們對(duì)革命先烈們的緬懷與崇高敬意，在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，我們能做些什么呢？生1：默哀、緬懷他們生2：到紀(jì)念碑前去掃墓、敬獻(xiàn)花圈生3、好好學(xué)習(xí)師：為了表示對(duì)戰(zhàn)士們的崇高敬意，在清明節(jié)來(lái)臨之際的今天，讓我們一起用一種特殊的方式去緬懷、祭拜他們吧！但是正在課堂上的我們?cè)趺慈ツ?？生：從網(wǎng)絡(luò)上去。師：好，那么我們就趕緊出發(fā)吧?。ǘ┮龑?dǎo)生識(shí)別瀏覽器1、想像瀏覽器師：你們知道宇航員叔叔遨游太空是坐著什么去的嗎？生：宇宙飛船。師：你們想不想也坐一坐“宇宙飛船”呢？生

44、：想師：我們今天要坐的“宇宙飛船”可特殊了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾涡畔⒌奶站W(wǎng)絡(luò)。大家知道它長(zhǎng)著什么樣子叫什么名字嗎？（那么今天大家要坐的飛船叫“瀏覽器”，）生1：知道生2：它叫瀏覽器師：趁機(jī)打開word文檔利用繪圖工具繪制：我們宇航員網(wǎng)絡(luò)太空瀏覽器宇宙飛船2、認(rèn)識(shí)瀏覽器師：我們的“宇宙飛船”瀏覽器長(zhǎng)得什么樣呢？生1：認(rèn)識(shí)，是一個(gè)藍(lán)色的大“e”。師：能給我們找一找這個(gè)藍(lán)色的e在那里嗎？生1：能。師：非常好，下面就請(qǐng)同學(xué)們通過四人小組一起合作把這個(gè)藍(lán)色的大“e”找出來(lái)，然后老師再請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)操作師機(jī)，找找這個(gè)藍(lán)色的大“e”-瀏覽器到底在哪里？生：四人小組共同合作，在（桌面上？）找出瀏覽器師

45、：請(qǐng)（操作利索）的一位同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)操作師機(jī)，在（桌面上？）指認(rèn)瀏覽器，其他生觀察并認(rèn)識(shí)。3、啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器師：剛才大家已經(jīng)很快的在電腦的桌面上找到了我們的“宇宙飛船”瀏覽器，那么現(xiàn)在如何啟動(dòng)它呢？請(qǐng)大家一起先來(lái)嘗試一下，同桌間的同學(xué)可以互相幫忙。（師巡視，生根據(jù)以往啟動(dòng)word、畫圖軟件的經(jīng)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)，嘗試各種方法，同桌間互相交流。有的雙擊桌面IE圖標(biāo)啟動(dòng)瀏覽器，有的從開始程序找到IE瀏覽器并啟動(dòng)，有的則是從任務(wù)欄上啟動(dòng)。我心里暗自高興，因?yàn)椋簭纳牟僮髑闆r可以看出生平時(shí)還是學(xué)得蠻扎實(shí)的）師：說說你是怎么啟動(dòng)瀏覽器的。生1：我是雙擊桌面IE圖標(biāo)啟動(dòng)瀏覽器的。師：請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)演示一遍生1：雙擊

46、桌面IE圖標(biāo)師：剛才這位同學(xué)熟練的動(dòng)作儼然象個(gè)高手，讓我們一起把掌聲送給他（全班頓時(shí)掌聲雷動(dòng)）師：還有其他的方法嗎？哪位同學(xué)也上來(lái)試試呢？（邊演示邊講解。）：。生2（嘴角一揚(yáng)，有點(diǎn)得意）上講臺(tái)演示，單擊任務(wù)欄上的IE瀏覽器圖標(biāo)啟動(dòng)（班級(jí)頓時(shí)再次響起掌聲）師：下面請(qǐng)同學(xué)間互相幫助，一起啟動(dòng)瀏覽器生：在互相幫助中操作，我相機(jī)觀察生的操作情況并作個(gè)別指導(dǎo)。(會(huì)的生躍躍欲試，不會(huì)啟動(dòng)瀏覽器的生，認(rèn)真的跟著學(xué)。)師：同學(xué)們想到的辦法真多?。∑鋵?shí)我們做其他事情也一樣，要多動(dòng)腦筋多思考。三、引導(dǎo)正確輸入網(wǎng)址1、生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)地址欄。師：當(dāng)你要寄信的時(shí)候，如果信封不寫明地址，信能被收到嗎？生：不能。師：而瀏

47、覽器也一樣，需要你告訴他地址網(wǎng)址。那么怎么告訴它呢？請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，看看瀏覽器的什么地方是用來(lái)告訴它網(wǎng)址的。師：同學(xué)們一起來(lái)試一試，看看瀏覽器是不是能聽從你的指揮。師給出網(wǎng)址：,請(qǐng)生自主學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)入指定網(wǎng)站。2、討論操作過程中不能成功的原因師：老師看到很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到了這個(gè)網(wǎng)站，請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)給我們演示一下他的辦法？生1：（演示）師：（提醒生邊演示邊說明過程）生1：先在地址欄內(nèi)單擊鼠標(biāo)左鍵，然后輸入網(wǎng)址，按回車鍵。師：做得很好。同學(xué)們的操作力很強(qiáng)。但是老師剛才發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)也是這樣做了，但他卻沒有成功，這是為什么呢？讓我們一起來(lái)幫幫他吧。師把控制屏幕切換到有錯(cuò)誤的生機(jī)上。該生在wenming中

48、多添加了一個(gè)空格，因而無(wú)法進(jìn)入網(wǎng)站。師：有誰(shuí)知道這是為什么？你能上來(lái)幫他改為正確的嗎？生1：（上講臺(tái)更改錯(cuò)誤）我發(fā)現(xiàn)他多了個(gè)空格。師：這位同學(xué)觀察得真仔細(xì)?。≡谳斎胫兄灰e(cuò)一個(gè)符號(hào)就不能進(jìn)入網(wǎng)站了。所以同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查。四、體驗(yàn)超級(jí)鏈接總結(jié)1、記錄我的感受師：同學(xué)們你們都打開祭拜頁(yè)面并為烈士們獻(xiàn)上鮮花了嗎？生1：老師，我為烈士們獻(xiàn)上了鮮花，還獻(xiàn)上了花圈并且還深深地鞠了個(gè)躬。生2：我還留了言，在網(wǎng)上掃墓我喜歡。（生3：老師，我還為他們擺上了供品呢！教室里響起了笑聲）師：同學(xué)們可以把你在網(wǎng)上掃墓的感受寫在word文檔中，并保存到“網(wǎng)上鄰居/teacher/感受”文件夾上供大家一起分享。2、分享

49、感受3、總結(jié)師：網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是廣泛的，通過今天的學(xué)習(xí)我們又掌握了一種文明的紀(jì)念方式。希望同學(xué)以后能夠把這種方式繼續(xù)傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓網(wǎng)絡(luò)文明之花遍地開放。西安市教師專用教案三年級(jí)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教師:王老師班級(jí)課題三年級(jí)科目信息技術(shù)第十五課、進(jìn)一步使用瀏覽器一、知識(shí)目標(biāo)1了解瀏覽器的作用；教學(xué)2認(rèn)識(shí)瀏覽器的窗口；目的3學(xué)會(huì)使用瀏覽器中的“轉(zhuǎn)到”、“刷新”、“收藏”的作用。和要二、技能目標(biāo)求通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)過程中，掌握瀏覽器窗口的基本操作。三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主探究能力。重點(diǎn)使用瀏覽器中的“轉(zhuǎn)到”“刷新”“收藏”。難點(diǎn)教學(xué)方法演示法講解法練習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具電腦網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)檢查板書板書第十五課、進(jìn)一步使用瀏覽器設(shè)