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文檔簡介

課前導(dǎo)入猴王給小猴子分餅，4只猴子分1塊餅。猴王給第1個猴子分1塊餅。第二個猴子說我要2塊，猴王分給它2塊，第3個猴子說要4塊，猴王分給它4塊，一塊餅還是平均分給了4只猴子，你知道猴王是怎樣分的嗎？探究新知用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，你能得到一組相等的分?jǐn)?shù)嗎？八五折再舉一組這樣的例子，并與同伴交流。八五折再舉一組這樣的例子，并與同伴交流。觀察下面三組分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？下面是淘氣和笑笑寫的，你能看懂嗎？22222222觀察下面三組分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？能用一句話說出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘一個不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以一個不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。課堂練習(xí)1.262.請你用畫圖或列算式的方式說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3. 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。3245324.（1）把 和 都化為分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 （2）把 和 都化為分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù)。5.在下圖中先填上與 1 4 相等的分?jǐn)?shù)，再找出另一組相等的分?jǐn)?shù)，寫在圖中對應(yīng)的位置上。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個不為零的

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