河北師范大學音樂學院

1、PAGE PAGE 9河北師范大學音樂學院20082011年發(fā)展規(guī)劃綱要河北師范大學音樂學院自2001年6月建院以來，在辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、學科建設、師資隊伍建設等方面都取得了較為突出的成績。從現(xiàn)在起到2011年，是學院穩(wěn)定規(guī)模、提高水平、突出特色、爭創(chuàng)一流的關鍵時期。為了明確今后三年的奮斗目標和工作任務，實現(xiàn)學院發(fā)展的新跨越，特制訂河北師范大學音樂學院20082011發(fā)展規(guī)劃綱要。制訂本規(guī)劃的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，拓寬視野，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，強化戰(zhàn)略意識、機遇意識，把發(fā)展和創(chuàng)新作為主題，形成符合本學院實際和社會發(fā)展需要的

2、具有科學性、合理性、前瞻性以及可操作性的發(fā)展規(guī)劃。一、學院現(xiàn)狀及發(fā)展基礎河北師范大學的前身之一河北省立女子師范學院于1931年建立了音樂系，一直延續(xù)至1956年學校由天津遷建到石家莊，其間曾涌現(xiàn)出李恩科、丁善德等一批著名的音樂教育家。1970年原河北師范大學、河北師范學院分別重建音樂專業(yè)。1996年四校合并組建新的河北師范大學后，原河北師范大學、河北師范學院音樂系于1998年合并。2001年6月，河北師范大學音樂學院正式成立。經(jīng)過77年的發(fā)展，我院現(xiàn)有教職員工79人，其中教授8人，副教授24人，講師26 人，碩士生導師24人。54%的教師具有碩士學位，大多數(shù)中青年教師在國內(nèi)音樂名校進修過， 6

3、名教師有在國外進修學習的經(jīng)歷。學院現(xiàn)有碩士研究生74人，全日制本科生572人，各類成人教育學生747人(其中，脫產(chǎn)學員126人，業(yè)余學員385人，自考助學班178人，碩士學位進修班58人)。我院具有音樂學碩士學位授予權和音樂教育碩士專業(yè)學位授予權，在音樂教育學、中國傳統(tǒng)音樂研究、聲樂藝術教育研究、鋼琴藝術教育研究、手風琴藝術教育研究、揚琴藝術教育研究、笙藝術教育研究、曲式與作品分析等8個方向招收碩士研究生。學院現(xiàn)有音樂學、舞蹈學、音樂表演、作曲與作曲技術理論四個本科專業(yè)。學院的黨政管理機構設有黨委辦公室、行政辦公室、教學科研辦公室、團委，教學組織設有音樂學系、音樂表演系、作曲與作曲理論系、舞蹈

4、系等4個系和聲樂教研室、鋼琴教研室、手風琴教研室、舞蹈教研室、器樂教研室、理論教研室等6個教研室。學院擁有2001年建成的5000平米的教學樓，裝備齊全的音樂廳、舞蹈排練廳、多媒體教室及200間琴房，還有資料室、計算機音樂制作實驗室、電鋼琴教室、錄音室等教學設施。77年來，我院為社會培養(yǎng)了大批音樂專門人才，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為音樂教育、文藝團體的骨干和棟梁，取得了豐碩的辦學成果。近兩年來，音樂學院本著“求和諧，樹形象，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路，在狠抓教學質(zhì)量的同時，推出了一系列在本院歷史上具有開創(chuàng)性的舉措。2006年11月，承辦了“河北省高校音樂專業(yè)教學體系創(chuàng)新研討會”，2007年5月承辦了“

5、河北省首屆中小學音樂教師教學技能大賽”，2007年8月承辦了“河北省首屆音樂教育專業(yè)大學生從教能力大賽”，2007年6月在河北藝術中心舉辦了“樂海耕濤”河北師范大學音樂學院教師音樂會，2008年9月承辦了“河北省第五屆中小學音樂美術教師基本功比賽”。我院不斷深化教學改革，制訂并實施了新的本科教學體系方案，得到了上級的肯定。2007年9月被教育部確定為“全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)課程教學試點學?！?，2007年10月省教育廳將我院定為“河北省本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,2007年12月教育部將我院定為“音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。與一流高校音樂院系相比，與本校優(yōu)勢學科相

6、比，我們還存在相當差距，表現(xiàn)為：定位模糊，特色不顯，科研薄弱，人才培養(yǎng)與社會需要不適應。認清這個基本情況，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要把它作為改革創(chuàng)新、謀劃發(fā)展的依據(jù)。二、學院定位與發(fā)展目標學院的科學發(fā)展，要立足學院實際，放眼社會需求，準確定位。音樂學院自辦學以來，一直以音樂教師教育為主體，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才，積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。當前社會對音樂人才的需求以音樂教育人才為主；我院生源以來自河北省內(nèi)居多，外省生源占學生總數(shù)的1/5；我院在本省音樂教育界有著重要地位，在周邊省份也有一定影響；教師隊伍中音樂技能課師資力量強，有多名教師曾在國內(nèi)重要賽事中獲獎。我

7、們通過深入分析學院的現(xiàn)狀、面臨的形勢，明確了學院的定位與奮斗目標。學院定位：辦學層次和類型為以本科教育為主，適度發(fā)展碩士研究生教育的音樂舞蹈類教學型學院；人才培養(yǎng)以音樂教師教育為主體，兼顧培養(yǎng)音樂表演人才和音樂理論人才；學術研究以音樂教育研究、河北地方音樂舞蹈藝術研究為特色；服務方向為立足河北，輻射全國。發(fā)展目標：到2011年我院要完成“國家級音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”項目建設，發(fā)展成為音樂舞蹈類專業(yè)建設完善，具有鮮明人才培養(yǎng)特色的教學型學院，鞏固在河北省音樂教育界的龍頭地位，為躋身全國高師一流音樂院系行列打下堅實的基礎。三、工作任務與實施措施（一）學科與專業(yè)建設通過增碩士點，上新專業(yè)，

8、提高辦學水平，為學院的進一步發(fā)展積蓄力量。1、申報藝術學一級學科碩士授予權。增設舞蹈學二級學科碩士點。為將來申報博士點創(chuàng)造條件。2、加強音樂學（教師教育）專業(yè)建設，到2011年將該專業(yè)建成省級特色專業(yè)，爭取進入國家級特色專業(yè)行列。3、開展人才需求調(diào)研，開設適應現(xiàn)代社會要求的新的本科專業(yè)方向。爭取在三年內(nèi)開設現(xiàn)代音樂、電子音樂、播音與主持藝術等新的本科專業(yè)方向。4、本科生招生規(guī)模保持在每年150人。穩(wěn)步擴大研究生招生規(guī)模，三年后達到每年60人。5、調(diào)整研究生培養(yǎng)方案，加強培養(yǎng)過程管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。（二）人才培養(yǎng)與教學改革1、20082011年，經(jīng)過三年的奮斗，我院要形成具有鮮明特色的人才

9、培養(yǎng)模式，高質(zhì)量完成“全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)課程教學試點”、“國家級音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“河北省本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”等項目的建設。2、抓好本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目建設。2011年以前，我院重點建設10門課程，并使其中5門課程達到校級精品課程標準，爭取把2-3門課程建成省級精品課程。2011年前建設4-5項精品教材，并力爭實現(xiàn)省級、國家級規(guī)劃教材立項。完成“舞蹈韻律”雙語教學示范課程建設，三年內(nèi)再有2-3門雙語教學課程在學校立項。3、搞好教學評估、評優(yōu)活動。制定符合音樂學院實際的評優(yōu)標準，運用科學的評優(yōu)方法，每學期對教師進行教學評估，使其真正成

10、為提高教學質(zhì)量，強化教師教學責任的重要手段。對在教學評估、評優(yōu)活動中獲得學校表彰的人員，學院給予獎勵。4、建立學院的教學成果獎勵制度。凡是在學校獲得各種教學教改研究項目立項、表彰、獲獎的項目組或個人，學院均給予物質(zhì)獎勵。5、加強教學監(jiān)督與管理，努力營造良好的教學環(huán)境。加強教學的規(guī)范化管理，所有音樂理論課程全部建立標準題庫，部分專業(yè)技能課程的考試實行分級考試制度，建立由專家和教學經(jīng)驗豐富的老教師組成的教學督導組，對學院教學進行有效督導。6、加強與兄弟院校的溝通與交流。每年派出教師和教學研究項目人員外出調(diào)研，汲取兄弟院校的教學經(jīng)驗，同時邀請專家和學者來學院講學，傳授教學經(jīng)驗和教改信息。7、積極參加

11、學校的“頂崗支教實習工程”，頂崗實習時間由三個月增加至一個學期。加強與基礎教育的聯(lián)系，建設20所中學音樂教育實驗實踐基地。（三）文化服務與藝術實踐1、積極參與地方文化建設。近年來，河北省委、省政府把建設文化大省、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)作為建設沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省的戰(zhàn)略支撐之一。我院在培養(yǎng)高層次應用型藝術專門人才的同時，還要利用自身優(yōu)勢直接參與地方文化建設。今后三年，要探索與地方文化、旅游等部門合作，打造具有地方文化特色的品牌演出項目；探索與文化企業(yè)合作，參與文化產(chǎn)業(yè)項目建設。2、支持教師參與地方政府、企事業(yè)單位主辦的文化建設項目；鼓勵教師從事服務地方的文藝創(chuàng)作、編導、演出活動。在此過程中，逐漸形成具有我

12、院特色服務項目和團隊。3、探索“院團合一”的藝術實踐教學模式。加強學院藝術團的建設，積極開展面向社會的演出轟動，為教師、學生提供藝術實踐機會，不斷提高學生的音樂表演技能。學院藝術團在現(xiàn)有合唱團、舞蹈團、民樂團的基礎上，組建管弦樂團、電聲樂隊，籌建歌劇音樂劇團。4、加強學生的藝術實踐活動。調(diào)整教學計劃，在每個學年都要集中安排專門的藝術實踐課時。學院要每年組織系列藝術實踐活動，包括個人音樂會、年級音樂會、專場音樂會、學生音樂專業(yè)技能大賽、畢業(yè)音樂會、教學匯報、藝術觀摩等活動。5、支持和鼓勵優(yōu)秀學生參加國際國內(nèi)各類音樂比賽。6、支持和鼓勵學生開展文藝下鄉(xiāng)社會實踐活動、青年志愿者義演活動、民間音樂采風

13、等活動。（四）科研工作1、濃厚學術氛圍，提高科研水平，逐步形成以音樂教育研究、河北地方音樂舞蹈藝術研究為主的學術研究特色。到2011年，實現(xiàn)國家級科研項目零的突破，省部級科研項目立項達到8-10項。2、建立音樂教育研究所，整合科研團隊，改變目前教師在科研上各自為戰(zhàn)的局面。3、加大科研獎勵力度，對獲得學校和上級獎勵的科研項目、成果，學院予以配套獎勵。4、牽頭召開燕趙音樂文化學術研討會、音樂教育創(chuàng)新研討會，提升我院的學術地位。2011年前，承辦1-2次全國性音樂學術會議。5、整合現(xiàn)有的錄音室、Midi制作室，組建電子音樂實驗室。（五）師資隊伍建設1、積極引進學術帶頭人，爭取在近三年內(nèi)引進3-5名博

14、士學歷教師。2、調(diào)整教師隊伍的學歷結構、學緣結構。提高接收新教師的條件，技術理論和史論專業(yè)的新教師必須具備博士學位，演唱演奏專業(yè)的教師原則上應為重點專業(yè)音樂院校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生。鼓勵青年教師攻讀博士學位、出國訪學、赴名校進修。力爭用3-5年時間，把我院師資隊伍的學歷結構、學緣結構調(diào)整到合理狀態(tài)。3、教師隊伍引進與培養(yǎng)相結合，以培養(yǎng)為主。學院每年組織一次35歲以下青年教師培訓班；每兩年舉辦一次中青年教師專業(yè)匯報音樂會，激勵他們不斷提高藝術水平；建立青年教師培養(yǎng)導師制，以老帶新，幫助他們盡快成長。4、到2011年，建設2-3個校級優(yōu)秀教學團隊，力爭使其中的1-2支進入省級優(yōu)秀教學團隊行列；在三年內(nèi)

15、，推出3-4名校級教學名師。（六）成人教育1、發(fā)展成人教育，加強成教招生宣傳工作，擴大業(yè)余學員招生規(guī)模，增加辦學點。到2011年，使各類成人教育學員達到1000人的規(guī)模。2、樹立品牌意識，結合學校和學院特點，開辦或聯(lián)辦附屬藝術學校、培訓基地、藝術實踐基地、音樂教育實驗實踐基地等項目，擴大學院影響，為拓寬創(chuàng)收渠道創(chuàng)造條件。3、開拓非學歷教育培訓。在繼續(xù)辦好高考培訓中心的基礎上，成立音樂學院社會音樂教育培訓部，開辦幼兒培訓、老年培訓、成人音樂特長培訓及其它滿足社會需求的非學歷培訓。 4、爭取文化、勞動等部門支持，開展藝術專業(yè)職業(yè)資格培訓和認證。 5、探索開展網(wǎng)絡教育培訓的途徑。6、繼續(xù)擴大在職人員

16、碩士學位班的規(guī)模；加強教育碩士班的宣傳力度；積極為開展藝術碩士專業(yè)學位教育創(chuàng)造條件。（七）學生工作1、大力加強學風建設。以提高學生學習的主動性、自覺性為著力點，以切實有效的思想教育活動為先導，以規(guī)范嚴格的管理制度為保障，以考風建設為補充，以畢業(yè)生就業(yè)率、四六級通過率、考研率為標尺，以高水平、高品位的藝術課外活動為載體，以學生量化考核辦法、評獎評優(yōu)為導向，以提高學生黨員干部隊伍素質(zhì)為基礎，使我院學風建設在整體上得到提高。到2011年，力爭使我院學生的考研率、英語四六級通過率接近學校平均水平。2、加強學生日常管理。堅持“從嚴管理、從嚴治學、寓管于情、寓管于理”的原則，通過管理規(guī)范學生的日常行為，結

17、合課堂紀律、班級活動、宿舍衛(wèi)生等日常管理工作，以創(chuàng)建優(yōu)秀黨團支部、文明宿舍建設、校園文化等活動為載體加強對學生的正面引導，逐步形成具有音樂學院特點的學生教育管理機制。3、創(chuàng)新校園科技文化藝術活動。發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢，帶動校園文化藝術活動，營造文明高雅、德藝雙馨的校園文化。在我院學生中形成崇尚科技文化，積極參與科研的學術氛圍。進一步完善音樂專業(yè)技能大賽，使大賽的參與率由20%提高到35%，通過大賽強化學生的專業(yè)技能，全面提高我院學生的綜合素質(zhì)。4、加強畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作，廣開信息渠道，積極拓展就業(yè)市場，為畢業(yè)生提供多方位的就業(yè)渠道，加強創(chuàng)業(yè)教育，宣傳創(chuàng)業(yè)實踐，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。到2011年，

18、使我院畢業(yè)生就業(yè)率達到本校先進水平。（八）黨建與管理工作1、加強學院領導班子和領導干部的能力建設，不斷提高領導班子和領導干部抓大事、謀發(fā)展的能力，把學院領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結協(xié)調(diào)的堅強領導集體。2、加強黨的先進性建設。加強對黨員的教育和管理，加強基層黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學院的改革發(fā)展提供堅強的政治和組織保障。3、加強全院師生的思想政治工作，不斷提高師生的思想覺悟、政治覺悟，提高師生的凝聚力和向心力，把思想統(tǒng)一到為學院的改革、發(fā)展和建設做貢獻上來。學院班子要切實關心教師的事業(yè)、生活，在工作中體現(xiàn)人文關懷，創(chuàng)造良好的人際環(huán)境，建設和諧學院，從而調(diào)動廣大教職員工的工作積極性。4、開展師德教育，激發(fā)教師的責任感和事業(yè)心。在青年教工黨員中開展職業(yè)發(fā)展設計活動，促使他們把個人職業(yè)發(fā)展與學院事業(yè)發(fā)展結合起來，將個體向上的動力凝聚成集體前進的助力。5、堅持科學決策、民主管理、依法辦學。拓寬民主渠道，充分發(fā)揮學術機構在學術活動中的決策與咨詢作用，以及專家學者、民主黨派和黨外人士在學院改革與發(fā)展中的作用。召開學院教代會，健全學術委員會、教學委員會，以民主管理來推動學院各項工作。