“啟智幼兒園”第一期親子活動(dòng)方案

1、Word - 4 -“啟智幼兒園”第一期親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的及意義大量的科學(xué)討論表明，03歲孩子所處的環(huán)境和教導(dǎo)方式將對(duì)其一生產(chǎn)生巨大的影響，為了增進(jìn)03歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā)，更大范圍將嬰幼兒早期教導(dǎo)和科學(xué)學(xué)問(wèn)辦法普及到千家萬(wàn)戶，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，有效地通過(guò)教導(dǎo)資源，擴(kuò)大我園的教導(dǎo)輻射影響，我園特舉辦03歲第一期啟智樂(lè)園親子活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程：1、10月13日10月20日 制訂活動(dòng)方案，拿出策劃計(jì)劃。2、10月20日10月26日 接待、報(bào)名3、10月27日10月28日 統(tǒng)計(jì)分組、制作號(hào)牌，選購(gòu)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品4、10月29日上午進(jìn)行，8：309：30，1.52歲組活動(dòng)1

2、0：0011：00，22.5歲組活動(dòng)三、活動(dòng)對(duì)象：周圍社區(qū)1.52.5歲幼兒及其家長(zhǎng)四、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)報(bào)名后，按照年齡段分組舉行嬉戲，每個(gè)孩子玩兩個(gè)嬉戲，自立完成一個(gè)，與家長(zhǎng)共同完成一個(gè)。若干孩子一組，取第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。五、活動(dòng)預(yù)備：1、10月26日前在老師中征集嬉戲材料。2、支配負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)嬉戲項(xiàng)目，責(zé)任到人。司玲玲 王 新 螞蟻搬家樊瑩瑩 馬 芳 找媽媽史松梅 馬 靜 會(huì)歌唱的瓶娃娃王秋萍 王 丹 兩人兩足 3、制作號(hào)牌、預(yù)備紀(jì)念品及獎(jiǎng)品。 4、攝影、邀請(qǐng)電視臺(tái)。附1、活動(dòng)通知啟智樂(lè)園第一期親子活動(dòng)開頭報(bào)名了為了增進(jìn)03歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā)，更大范圍地將嬰幼兒早期

3、教導(dǎo)的科學(xué)學(xué)問(wèn)和辦法普及到千家萬(wàn)戶，使社會(huì)、家庭、幼兒園教導(dǎo)一體化，我園特舉辦03歲第一期啟智樂(lè)園親子活動(dòng)。此次活動(dòng)將按照不同寶寶的年齡段，設(shè)置多項(xiàng)趣味嬉戲，嬉戲中設(shè)有多個(gè)獎(jiǎng)品，并贈(zèng)送親子活動(dòng)紀(jì)念品。歡迎廣闊家長(zhǎng)伴侶報(bào)名，我們真誠(chéng)的期盼著您和寶寶的到來(lái)！活動(dòng)須知：1、活動(dòng)地點(diǎn)：滎陽(yáng)市啟智幼兒園2、活動(dòng)對(duì)象：周圍社區(qū)1.52.5歲幼兒及其家長(zhǎng)3、報(bào)名時(shí)光及地點(diǎn)：即日起攜有效證件（戶口本或誕生證實(shí)）到啟智幼兒園傳達(dá)室報(bào)名，10月26日截止。 4、活動(dòng)時(shí)光支配：2022年10月29日上午1.52歲組，8：309：3022.5歲組，10：0011：005、活動(dòng)形式：嬉戲分為兩個(gè)年齡段（1.52歲，22

4、.5歲），每個(gè)年齡段設(shè)2個(gè)嬉戲，每個(gè)嬉戲分組舉行。附2、親子嬉戲內(nèi)容啟智樂(lè)園第一期親子活動(dòng)嬉戲內(nèi)容1.52歲組1、嬉戲名稱：螞蟻搬家嬉戲目的：訓(xùn)練孩子手腳協(xié)調(diào)地向指定方向爬，進(jìn)展孩子跑的能力嬉戲玩法：孩子從家特長(zhǎng)動(dòng)身，爬向?qū)γ嬷付ㄎ恢媚玫酵婢吆笈芑丶姨亻L(zhǎng)，最先到達(dá)者為勝。2、嬉戲名稱：找媽媽（爸爸）嬉戲目的：培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)感知能力嬉戲玩法：家長(zhǎng)頭戴面具，身著統(tǒng)一服裝，站在指定位置，與孩子舉行語(yǔ)言溝通，孩子聽(tīng)聲音找到家長(zhǎng)。（家長(zhǎng)不許叫出孩子名字）22 .5歲組1、嬉戲名稱：會(huì)歌唱的瓶娃娃嬉戲目的：熬煉小肌肉群，進(jìn)展孩子對(duì)物的大小對(duì)應(yīng)關(guān)系的感知能力。嬉戲玩法：孩子用勺子把花生舀到瓶子里，然后找到合適的瓶蓋蓋好，最先完成者為勝。2、嬉戲名稱：兩人兩足嬉戲目的：培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)能力。嬉戲玩法：孩子面對(duì)家長(zhǎng)雙腳分站于家長(zhǎng)腳上，雙手拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)向后退著走，最先到達(dá)盡頭者為