中小學師德先進個人推薦表2篇

1、附表二中小學師德先進個人推薦表姓 名性 別女出生年月民 族漢黨 派工作單位畢業(yè)學校哈爾濱學院專 業(yè)受教育形 式成人高考文化程度本科任教時間教師職務及 行政職務英語教師通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話本 人 簡 歷主要 事跡 及榮譽 稱號我叫xx, 2002年從事教育教學工作，中學一級教師。目前是初四年英語教師兼班主任。在從事教育工作的 14年中，我L直站在教育工作的前沿，我把全部身心 都投入到教育事業(yè)之中，忠實履行教書育人的神圣職責，恪守師德，愛崗敬業(yè)。工作踏實勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。團結(jié)同志、謙虛、自律，為人師表。顧大 局、識大體、不計得失，默默耕耕，無私奉獻，深受領導、同志和學生家長的贊 譽?！?/p>

2、讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。一、銳意進取，不斷超越。我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢 兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志， 在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己 的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢嚇的教育工作要求，在 教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習 和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習， 并認

3、真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育， 教育學生做人要自立自強， 誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取， 開拓創(chuàng)新， 待人要寬厚，做事要有責任心 ；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱 愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。二、認真教學，潛心教研。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準， 注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為 了提高自己的教學水平，備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資 料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源， 結(jié)合課

4、堂實際運用課件配合教學，三、一分耕耘，一分收獲彈指一揮間，14年過去了，我在這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取 得了較好的工作成效。在教學方面：2004、2006、2007年的全國中學生英語能力競賽中我所教的三位同學獲得國家級的三等獎兩名，省級二等獎一名。2012年度在全國縣中學生“新天地杯”英語演講比賽中又有四名同學獲得小組第一名，同 時我也獲得了指導教師獎。200年論文淺談英語教學中語感教學被評為大慶市教育科學研究一等獎；2012年論文淺談初中英語“學導式教學法”被評為優(yōu) 秀教育科研成果二等獎；2012年我負責組織我們同年組的英語教師進行了一個實 用的課題：初中英語“學導式教學法”

5、研究，在學校組織的教學經(jīng)驗交流會中，得到了全校教師的好評，并在學校進行推廣，于2015年結(jié)題。2014年6月獲得科研成果論文二等獎.2014年10月獲得 “期末試題”征集二等獎.2014年9月在全縣出一節(jié)送教下鄉(xiāng)示范課。2015.06科研研究報告 初中英語學導式教學法”研究 一等獎。2007年、2009年獲得“縣級英語學科獎”。在工作方面： 2009年和2012年榮獲縣中學英語學科優(yōu)秀課執(zhí)教者。在2009年-2010年度被評為縣優(yōu)秀教師；2010-2011年度被評為縣優(yōu)秀班主任；2013-2013年度被評為市級優(yōu)秀教師，而我所帶班級也在2012年被評為大慶市中學先進班集體。本著對事業(yè)的癡心、對

6、學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、 無私奉獻，愿我“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。學校及各級教 育行政 部門的 意見附表二學校意見:公章主管教育部門意見:公章肇源縣中小學師德先進個人推薦表單位名稱肇源縣第四中學姓 名性 別女出生年月民 族漢黨 派工作單位畢業(yè)學校省教育學院專 業(yè)英語教育受教育形 式函授文化程度本科任教時間教師職務及 行政職務中學一級通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話本 人 簡 歷我叫，39歲，中學一級英語教師、班主任。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中學教育戰(zhàn)線上工作19個年頭。19年來，作為一名中年輕教師，我憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負 全部

7、都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的 忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中獲得縣級優(yōu)秀教師，縣級優(yōu) 秀班主任，英語學科獎等榮譽稱號?！鞍炎约浩椒驳墓ぷ鳟斪骱陚サ氖澜缛パ芯?，在每一個平凡的細微處發(fā)現(xiàn)工作的價值，并 把工作的意義借助每一個細節(jié)傳揚開來，讓平凡不平庸?！笔俏业男艞l?，F(xiàn)將近幾年來的工作 實際介紹如下：一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。十九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢 兢業(yè)業(yè)的工作作風。堅持每天早來晚走，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休 息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。對一

8、個英語教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技 法都是不可或缺的學養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的專業(yè)，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自 己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持學習，提高自己聽說讀寫的能力，逐 步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。三、深入研究，提高教學境界在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學主要 事跡 及榮譽 稱號一直是我追求和努力的方向。課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教 學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、發(fā)現(xiàn)、 培植。用課堂的情趣培植學生英語學習的情趣，借助英語的

9、視角幫助學生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能 改變生活的品位；善于發(fā)現(xiàn)學生的學習特色并強化為學生學習的自信；培植終生學習和人格完 善的思想種子。在班里形成了口語訓練、寫作訓練、得以在平時的課堂中健康生動地開展。四、積極探索，研究教育方法 經(jīng)過多年的實踐與研究， 我在教育中管理班級上摸索到一些方法, 那就是，堅持在“嚴、勤.愛、三字上下工夫。嚴格要求學生，即是行為規(guī)范嚴格訓練，我特別 注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習 慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、 時時查”的辦法訓練學生的行為。做這些工作，絕對需要腿勤，多

10、進班，走到學生中間，由接 觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽；眼勤，勤觀察，了解學生的心態(tài)，做工作才能 有的放矢；嘴勤，勤指導，經(jīng)常和學生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情；手勤，多 示范；腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。現(xiàn)在 的學生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要 我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如：一次學生問我，為什么對王同學違反紀律是就很少進 行一些懲罰呢？我就告訴他，由于王在小學時經(jīng)常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給 他機會和愛?。W校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔 導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，這沒有對 學生的愛是無法做到的