四年級上冊美術教案-第4課 我們的四季 ｜遼海版_第1頁
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文檔簡介

1、我們的四季教學目標 1、知識目標：學習色彩的知識，在實踐中領悟運用色彩感情作畫的意義。2、技能目標：通過學習本課，認識多種藝術表現(xiàn)形式。 3、情感目標：感受大自然的魅力，培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。重點 認識四季的色彩，能正確用藝術作品來表達自己的感受。難點 用繪畫的方法，表達個人對不同季節(jié)帶來的感受。學情分析 春天已經(jīng)到來，大家對春天這個季節(jié)又有了新的認識，借著這個機會讓大家抒發(fā)感受，應該會有更好的效果。這節(jié)課主要講怎么樣用色彩來表達四季，通過對色彩的了解，更好的感受四季給我們帶來的不同感受。教學設計 教學附案一、 導入新課1、 出示一組四季的圖片進行分析。畫家運用了怎樣的筆

2、觸來表現(xiàn)畫面? 畫面主要使用了哪些顏色? 用短文表達欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。 畫面用色有什么特點?樹林在陽光照耀下呈現(xiàn)什么色彩？ 給你帶來哪些秋天的感受？ 你從畫面中看到了什么? 觀察作品的色彩，你有哪些體會？ 你能感受到哪些冬天特有的美麗?2、用哪些色彩可以表現(xiàn)出不同的季節(jié)。春季：綠色 夏季：紅色秋季：橘黃色 冬季：白色三、作業(yè)提示：用畫面表達一個你喜歡的季節(jié)。要注意圖案和色彩的搭配。學生繪畫，教師巡視指導。播放輕松音樂。四、作業(yè)展評作品展示，學生之間相互評價。再由教師進行適當?shù)狞c評。五、課后拓展 探究學習，四季是怎么產(chǎn)生的。 四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復的。 板書設計

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