2023學(xué)年本溪市重點中學(xué)化學(xué)九年級上冊期中綜合測試試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1空氣中的成分相對穩(wěn)定,但處于不斷循環(huán)狀態(tài)?？諝庵械南铝袣怏w,循環(huán)較慢的是A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣2如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是( )A鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X8B氯元素的原子序數(shù)為17C鎂是金屬元素、氯是

2、非金屬元素D構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl3下列操作正確的是A過濾B洗滌試管C點燃酒精燈D讀液體的體積4學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識，其中錯誤的是A原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運動C原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多5下列屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是A研究家用電器怎樣更省電B研究汽車行駛中的加速問題C破譯人類基因密碼D研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑6下列化學(xué)方程式正確的是AHgO2Hg + O2BS + O2SO2C3Fe +2O2Fe3O4D2P+5O22P2O57為了測定空氣中氧氣

3、的含量，某課外活動小組設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實驗探究。下列有關(guān)說法不正確的是A該實驗可用木炭粉來代替銅粉進(jìn)行測定B玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定8下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)AAB

4、BCCDD9物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用氮氣填充燈泡B用氫氣制造燃料電池C用銅絲制作導(dǎo)線D用干冰滅火10在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）A物質(zhì)質(zhì)量B分子種類C分子數(shù)目D原子數(shù)目11煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式是2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）ABCD12下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是A干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑B二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍(lán)，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空氣大，

5、能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料13下列物質(zhì)加入水中不能形成溶液的是A食鹽B氫氧化鋇C蔗糖D食用油14水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D用肥皂水可以檢驗硬水和軟水15下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是 （ ）A、物質(zhì)的構(gòu)成B、性質(zhì)與用途金屬銅-由銅原子構(gòu)成氧氣-由氧分子構(gòu)成O2助燃-氣焊切割金屬活性炭吸附性-作凈水劑C、化學(xué)之最D、化學(xué)與生活地殼中含量最多的金屬元素-鐵元素空氣中含

6、量最多的元素-氮元素減少水污染-使用無磷洗衣粉減少酸雨發(fā)生-使用新型能源AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：_。（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_（填序號），在加入試劑之前的操作是檢查_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，收集氧氣時的驗滿方法是：_。（4）某氣體只能用裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是_（填序號）.A 能與氧氣反應(yīng)B 密度與空氣接近C 能與水反應(yīng)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了

7、全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為_（2）青蒿素中C:H:O原子的個數(shù)比_（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計算結(jié)果精確到0.1%）。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_g。18（8分）為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_；(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_；(4)用15%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_；(5)求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

8、數(shù)為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完

9、成下列問題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（精確到0.1%）2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】氮氣、氧氣、二氧化碳以及水蒸氣四種氣體中，氮氣的化學(xué)性質(zhì)最為穩(wěn)定，循環(huán)最慢。故選A。2、D【答案解析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖分析。A、根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，由于在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，解得x=8，故A正確；B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯元素的質(zhì)子數(shù)為17，故B正確；C、一般的，金屬

10、元素的最外層電子數(shù)4，非金屬元素的最外層電子數(shù)4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外，“鎂”是金字旁，“氯”是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成-1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，故D錯誤。故選D考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，元素周期表的特點及其應(yīng)用點評：本題屬基礎(chǔ)知識考查題，主要考查了元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，所以同學(xué)們要熟

11、練掌握這部分知識，并能靈活運用。3、B【答案解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故A不正確；B、用試管刷刷洗試管時，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，故B正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C不正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故D不正確。故選B。4、C【答案解析】A、原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成，正確；B、核外電子是分層排布的，核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運動，正確；C、電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，錯誤

12、；D、原子核的體積很小，原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，正確。故選C。5、D【答案解析】化學(xué)是在分子原子的層次上，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，研究家用電器怎樣更省電和研究汽車行駛中的加速問題都屬于物理學(xué)研究的范疇，破譯人類基因密碼屬于生物學(xué)研究的范疇，研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑屬于化學(xué)研究的范疇，故選：D。6、C【答案解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物化學(xué)式書寫錯誤，反應(yīng)條件錯誤，正確的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg + O2，故A錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中的氧氣是氣體，反應(yīng)后生成的二氧化硫右邊不應(yīng)該書寫 “”，正確的化學(xué)方程式為：S + O2SO2，故B錯

13、誤；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。7、A【答案解析】A. 該實驗不可用木炭粉來代替銅粉進(jìn)行測定，因為木炭燃燒生成二氧化碳，是氣體，裝置內(nèi)氣體不減少，選項錯誤；B. 加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?，選項正確；C. 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是

14、銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應(yīng)掉，使測定結(jié)果偏小，選項正確；D. 實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項正確。故選A。8、A【答案解析】A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達(dá)到實驗?zāi)康?；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其

15、中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。9、D【答案解析】A、氮氣作為燈泡填充氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池利用了其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、銅線制電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)。D、用干冰滅火是利用了升華能吸熱和二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)）；既不能夠燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。故選：D。10、B【答案解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答。反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，元

16、素種類、質(zhì)量均不變，物質(zhì)種【題目詳解】由質(zhì)量守恒可知化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，元素種類、質(zhì)量均不變，物質(zhì)種類一定變化，分子種類一定變化，分子數(shù)目可能變化。故選B。【答案點睛】本題主要考查對質(zhì)量守恒定律的理解，不能只從字面意理解質(zhì)量守恒為質(zhì)量不變，應(yīng)該深入到宏觀和微觀進(jìn)行分析理解，從化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)去解讀質(zhì)量守恒。11、A【答案解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反應(yīng)前碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、2、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、0、14，根

17、據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選A。12、B【答案解析】A固體的二氧化碳升華時吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；B. 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯誤；C二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。故選：B。13、D【答案解析】A、食鹽能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；B、氫氧化鋇能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、蔗糖能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合

18、題意；D、食用油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里，形成乳濁液，符合題意。故選D。14、D【答案解析】A. 地球上的淡水資源是有限的，此選項錯誤；B. 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項錯誤；C. 為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項錯誤；D. 用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項正確。故選D。15、C【答案解析】A、銅是由銅原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以用于切割或焊接金屬；活性炭具有吸附性，能用于凈水吸附色素和異味，故B正確；C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C錯誤；D、

19、使用無磷洗衣粉能減少水污染，使用新能源能減少酸雨的發(fā)生，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 裝置的氣密性 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣 AB 【答案解析】（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是固-液常溫型，在加入試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性。該反應(yīng)的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2；（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，氧氣有助燃性，能使帶火星復(fù)燃，收集氧氣時的驗滿方法是：將帶火星的木條移近集氣瓶口，木

20、條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣；（4）密度比空氣的大且不與空氣中成分反應(yīng)的氣體用向上排空氣法收集，密度比空氣的小且不與空氣中成分反應(yīng)的氣體用向下排空氣法收集，難溶于水的氣體可用排水法收集，某氣體只能用裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是：能與氧氣反應(yīng)、密度與空氣接近且不溶水、也不與水反應(yīng)?！敬鸢更c睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、90：11：40 15：22：5 63.8% 18 【答案解析】化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！绢}目詳解】（1）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。（2）青蒿素中C:H:O原子個數(shù)比為 （3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18、Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2106/22 = X/22g83 ：10680g10%【答案解析】（1）該實驗碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X，消耗氯化氫的質(zhì)量為Y，生成氯化鈉的質(zhì)量為Z，Na2CO3+2HCl2Na