中班美術(shù)教案：美麗的“碎蛋殼”花紋

1、中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃：美麗的“破蛋殼”圖案感受“破裂的蛋殼”圖案的特征，并嘗試用折疊線裝飾“花瓶” 。感受線條與色彩融合的藝術(shù)效果，進(jìn)一步體驗(yàn)刷油與水的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件： （1）蛋殼破裂的過程； （2）折線圖。2，調(diào)整水粉顏料，準(zhǔn)備刷筆， “花瓶”輪廓圖，蠟筆。3，完成畫“花瓶”。4，孩子有油水分離繪畫的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)程序：一，產(chǎn)生興趣老師：玩課件（ 1 ） 。這是什么？ （蛋。 ）老師：是的，雞蛋怎么了？ （雞蛋開裂/雞蛋碎了）二，感受“破蛋殼”紋的特點(diǎn)觀察“蛋殼破裂”模式。老師：您在“破裂的蛋殼”上看到了什么？ （有一個(gè)圖形塊/ 一個(gè)像角的圖形/ 像碎冰塊 / 有很多線條如閃電。 ）觀察“破蛋

2、殼”圖案的線條。.）師：破蛋殼上的線是什么？老師：誰來畫畫？ （請給孩子畫畫。 ）老師：他在畫曲線。還有誰還有另一種繪畫方法？（請讓其他孩子畫出不同的折線，老師會(huì)及時(shí)總結(jié)。 ）練習(xí)手工繪制折線。老師：讓我們伸出手指來畫畫。歌曲被折疊和拉下，歌曲被向左折疊，歌曲被向右折疊。它們也可以在過去繪制，傾斜繪制并沿不同方向延伸。第三，學(xué)會(huì)用折線裝飾“花瓶”播放課件（ 2） ，孩子將觀察折線的繪制方法。1）帶領(lǐng)一支小魔術(shù)筆。2）老師在繪畫時(shí)播放小魔術(shù)筆（畫筆）的課件，并指示繪畫的要點(diǎn)：繪制小魔術(shù)筆畫，將歌曲向下折疊，將歌曲向左折疊，然后歌曲會(huì)向右折疊。 過了一會(huì)兒， 過了一會(huì)兒， 我又畫了一條， 折線相互

3、連接，形成許多小圖形。3）老師提出操作要求和注意事項(xiàng)。老師： “破裂的蛋殼”圖案真的很漂亮。它可以借鑒什么？老師： （顯示“花瓶”輪廓圖）今天，我們使用這種“碎蛋殼”圖案來裝飾該“花瓶” 。您可以選擇喜歡的彩色蠟筆在“花瓶”上繪制折線。注意：將顏色繪制得更深，并朝任何方向繪制；折疊線和折疊線應(yīng)相互連接以填充整個(gè)“花瓶” 。4）玩課件（ 2） ，兒童操作，老師導(dǎo)游。刷“花瓶”并進(jìn)一步裝飾“花瓶”觀察并分析老師提供的成品“花瓶” ，以體驗(yàn)油水分離的奇妙效果。老師：這幅畫和你剛畫的畫有什么區(qū)別？老師：除了折線外，老師還擁有漂亮的色彩。這些美麗的色彩是如何繪制的？討論操作要求。老師： 請選擇您喜歡的顏色， 然后在 “花瓶” 上刷一下。 考慮一下，您如何更好地刷它？ （要均勻）3，孩子刷“花瓶” ，老師導(dǎo)游指導(dǎo)。五，展示與交流請您的孩子在展示板上貼上自己的作品，以互相欣賞。討論：您最喜歡哪一個(gè)，為什么？使用相同的顏色和對(duì)比色比較不同的效果。師：這兩個(gè)“血管”有什么區(qū)別？老師：哪一個(gè)看起來不錯(cuò)？為什么？老師：這個(gè)“花瓶”是用相同的顏色搭配的。線條顏色較深，其他線條較淺，看上去非常干凈柔軟。其他兩朵“花”看起來更明亮，更突出。它們具有不同的風(fēng)格，給人不同的感覺，但是它們看