Scratch3.0圖形式編程教育教學(xué)實(shí)例13-飛天小貓

1、第13課飛天小貓學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固與擴(kuò)展項(xiàng)目討論邏輯編程12341234小貓?jiān)鷼馇虻男∮螒?，用手柄控制小貓拿出小刀去刺破氣球，氣球被刺破后?huì)爆炸并且會(huì)消失。鞏固“顏色碰到顏色”、“按下空格鍵”等腳本學(xué)習(xí)“音量設(shè)定”、“播放錄音” 等新腳本綜合應(yīng)用所學(xué)腳本完成編程項(xiàng)目并擴(kuò)展新腳本:鞏固腳本:1.本節(jié)課用到的角色2.本節(jié)課用到的背景Cat Flyingballoon1-aSpace City 2飛天小貓1.小貓為什么要出劍？2.氣球碰到什么東西能破掉？3.小貓?jiān)趺瓷舷乱苿?dòng)呢？因?yàn)樾∝堃茪馇虍?dāng)氣球碰到劍時(shí)能夠破掉按下鍵向上移動(dòng)，按下鍵向下移動(dòng)飛天小貓1.小貓的程序讓小貓上下移動(dòng)，不做左右移動(dòng)的程序，增

2、加游戲難度1.控制小貓上下移動(dòng)1.小貓的程序1.小貓的程序1.控制小貓上下移動(dòng)讓小貓上下移動(dòng)的總程序小貓默認(rèn)在舞臺(tái)上彈來彈去1.小貓的程序2.制作小貓的造型復(fù)制一個(gè)小貓，用線段和填充工具，畫一個(gè)小刀，讓小貓拿著這個(gè)到去刺破氣球1.小貓的程序1.小貓的程序3.手柄控制小貓拿出小刀拿小刀對(duì)的造型是cat flying-a2如果按下空格鍵，就切換到有小刀的造型；否則就是不按下空格鍵，那么造型會(huì)切換到?jīng)]有小刀的造型2.氣球的程序1.導(dǎo)入氣球，制作氣球爆炸的樣子復(fù)制一個(gè)氣球，拿橡皮擦把氣球擦除一些，讓它變成破碎的樣子，從視覺上看起來他被扎破了記住氣球破的造型名稱*2.氣球的程序2.在氣球角色里面錄音氣球

3、破掉的聲音，孩子們發(fā)揮自己的想象力，錄制一下吧2.氣球的程序3. 氣球碰到小刀破掉并且發(fā)出聲音這里咱們用碰到顏色這個(gè)腳本如果碰到顏色-紅色，那么氣球就會(huì)破掉，切換到氣球破掉的造型2.氣球的程序4. 設(shè)置氣球的初始化程序一開始切換成沒有破掉的造型一開始顯示被小刀扎破以后，氣球消失2.氣球的程序5. 復(fù)制足夠多的氣球吧小朋友們想加多少個(gè)氣球呢？3.加入好聽的背景音樂1. 加入好聽的背景音樂把背景音樂的音量設(shè)置的低一點(diǎn)，這樣可以聽到氣球爆炸的聲音Q1：下面是明明編寫的背景音樂的程序，沒有聲音是為什么？A1：將音量設(shè)為了0，相當(dāng)于靜音狀態(tài)，所以才沒有聲音QA Q2：當(dāng)碰到小貓劍的顏色的時(shí)候，為什么不播放我們的錄音呢？A2：請(qǐng)注意啦：在播放聲音這個(gè)腳本里我們播放的是pop，而不是我們自己的錄音哦QA (1)(2)我們可以自由更改數(shù)值，數(shù)值越大，聲音越大，反之，數(shù)值越小，聲音越小。隱藏和顯示一般是成對(duì)出現(xiàn)的呦它可以把角色隱藏掉和顯示出來，后面我們還會(huì)用到很多，要牢牢掌握哦知識(shí)點(diǎn)鞏固(3)白色框內(nèi)的數(shù)字可以自由更改呦知識(shí)點(diǎn)鞏固明明同學(xué)給小氣球編程，碰到劍了但是氣球不破掉，請(qǐng)問他錯(cuò)在哪里（ ）ABCD氣球太結(jié)實(shí)了，應(yīng)該換質(zhì)量差一點(diǎn)的氣球?qū)嶋H上氣球沒有碰到劍碰到的顏色不是小貓劍的顏