2022名校中考語文試題雙向細(xì)目表

1、2022名校中考語文試題雙向細(xì)目表題序分值項(xiàng)目知識內(nèi)容考查內(nèi)容能力層級難度要求識記理解分析綜合表達(dá)應(yīng)用鑒賞評價探究基礎(chǔ)知識12字音易22字形易32文言解詞易42古詩文名句默寫易52語法知識（復(fù)句）易62標(biāo)點(diǎn)中72修辭易82文學(xué)常識易課內(nèi)小說（散文、詩歌、記敘文）閱讀92理解（概括）事物的特點(diǎn)易102感受、體會內(nèi)容的情感中112理解重點(diǎn)詞語（連詞）在文中的作用中122理解文句的含義中132品悟語段文字的語言特點(diǎn)易課內(nèi)說明文閱讀142總結(jié)節(jié)選語段的說明內(nèi)容易152分析說明文中的重點(diǎn)詞語的作用中162理解神話故事在說明文中所起到的作用中172判定句子所使用的說明方法并分析其作用易182語言多元化表達(dá)

2、的作用中課內(nèi)議論文閱讀192分析句子的表情達(dá)意中202感受內(nèi)容所表達(dá)的人物情感中212加強(qiáng)對選文內(nèi)容的理解中課內(nèi)古詩閱讀222理解詩句中關(guān)鍵詞語的統(tǒng)領(lǐng)關(guān)系中232對重點(diǎn)詩句的賞析中242感受詩句所表達(dá)的情感難252對詩歌的總的、多元化的理解，如寫作特點(diǎn)、主旨、寫作手法等內(nèi)容中課外文言文閱讀2644個單字理解（課內(nèi)文言詞的積累和運(yùn)用）易276三個句子翻譯（根據(jù)語境連詞成句，以及文言句式的運(yùn)用）偏難284文章內(nèi)容的理解及主旨的概括偏難課外現(xiàn)代文閱讀（散文）294分析景物的特點(diǎn)及其景物描寫的作用中304結(jié)合重點(diǎn)句子，分析內(nèi)容中314分析句子含義及其寫作手法難324結(jié)合文章內(nèi)容，理解畫線句子難寫作33

3、40成長中的體驗(yàn)中規(guī)律總結(jié)：“基礎(chǔ)知識”考點(diǎn)比較固定，訓(xùn)練有規(guī)律可遵循，可操作性強(qiáng)。“課內(nèi)閱讀”注重體裁的多樣性，新授課時注重文體知識點(diǎn)和解決此知識點(diǎn)的能力培養(yǎng)?！罢n外文言文”考點(diǎn)固定，以課內(nèi)養(yǎng)課外，足以應(yīng)對該考題?！罢n外現(xiàn)代文閱讀”選材大多都是文質(zhì)兼美的散文，考點(diǎn)也比較容易把握，可采用“文科理科化”的思路加以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，此考點(diǎn)也在教師的可操縱范圍之內(nèi)。中考樣題與真題相似度對比分析題型題號分值樣題真題一致性基礎(chǔ)知識12字音字音知識點(diǎn)的考查形式、所考查的要點(diǎn)完全一致，只是在內(nèi)容上靈活變化而已，可操作性非常強(qiáng)22字形字形32文言解詞文言解詞42古詩文名句默寫古詩文名句默寫52

4、復(fù)句復(fù)句62標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)72修辭修辭82文學(xué)常識文學(xué)常識課內(nèi)散文（小說、詩歌）閱讀孔乙己雪（課內(nèi)散文、小說、記敘文、詩歌等）這幾種文體出現(xiàn)了輪流考查的趨勢。大都是容易出現(xiàn)命題新意的文章。知識點(diǎn)的命題方向基本上圍繞不同文體考查重點(diǎn)進(jìn)行命制，考查知識點(diǎn)也在可控制范圍之內(nèi)。92選擇關(guān)聯(lián)詞語填空事物的特點(diǎn)102關(guān)鍵動詞的分析文段的感情基調(diào)112理解重點(diǎn)內(nèi)容關(guān)鍵連詞在文中的作用122人物的社會價值句子的含義132描寫方法判定語段語言特點(diǎn)課內(nèi)說明文閱讀142語段層次劃分總結(jié)節(jié)選語段內(nèi)容該項(xiàng)考查文體完全一致，題目命制緊緊圍繞說明文考查要點(diǎn)進(jìn)行，有些內(nèi)容還出現(xiàn)了重復(fù)考查現(xiàn)象（如“說明內(nèi)容”“重點(diǎn)詞語”“語言特點(diǎn)”

5、“說明方法”等）。所考查知識點(diǎn)都控制在說明文文體知識點(diǎn)以內(nèi)。152代詞的指代內(nèi)容重點(diǎn)詞語的作用162對內(nèi)容的理解神話故事在文中的作用172語言特點(diǎn)說明方法的判定及作用182說明方法的判定語言多元化的作用課內(nèi)議論文閱讀192對重點(diǎn)句子的理解理解句子的含義議論文成為必考文體之一，所考查內(nèi)容基本一致，但不再單純地考查文體知識，更重要的是理解性知識，考查學(xué)生對內(nèi)容的感悟和分析能力（適度側(cè)重議論文特點(diǎn)）。202對文段的理解感受人物的情感212文段的啟發(fā)意義對文中重點(diǎn)句子的理解課內(nèi)古詩閱讀222句子的表現(xiàn)手法詩句內(nèi)容關(guān)系的理解古詩為新考查重點(diǎn)，考查的內(nèi)容完全一致，題目的命制也緊扣詩歌要點(diǎn)進(jìn)行，也基本上控制

6、在分析詩歌的考查要點(diǎn)之內(nèi)。232詩句所表達(dá)情感理解對重點(diǎn)詩句的理解242詩句意境的理解詩句所表達(dá)情感理解252對詩歌整體理解對詩歌整體理解課外文言文閱讀2644個單字理解4個單字理解考查要點(diǎn)和方式完全一致，比較固定。以課內(nèi)養(yǎng)課外，此題可控性較強(qiáng)。276三個句子翻譯三個句子翻譯284理解文章內(nèi)容及主旨理解文章內(nèi)容及主旨課外現(xiàn)代文閱讀（散文）294分析景物描寫的作用分析景物的特點(diǎn)及其作用此閱讀主要選取一些文質(zhì)兼美的散文，考查要點(diǎn)基本一致、題目的命制緊緊圍繞散文閱讀分析要點(diǎn)進(jìn)行?？疾橹R點(diǎn)也在可控制范圍之內(nèi)，可操作性也較強(qiáng)。304結(jié)合句子理解文章語言特點(diǎn)結(jié)合重點(diǎn)句子，分析內(nèi)容314理解劃線句子的含義

7、分析句子含義及其寫作手法324結(jié)合文章內(nèi)容，理解“一語雙關(guān)”深層含義結(jié)合文章內(nèi)容，理解畫線句子寫作3340成長經(jīng)歷成長中的體驗(yàn)話題相同，側(cè)重學(xué)生對生活的自身體驗(yàn)和感悟能力的考查。規(guī)律總結(jié)：樣題與真題的一致性非常高，閱讀題的一些考查知識點(diǎn)也存在許多的相似點(diǎn)乃至相同點(diǎn)，加強(qiáng)同一文體知識點(diǎn)的分析和解決能力的培養(yǎng)，從而形成一定的解決該類文體知識點(diǎn)的能力，考題就足以應(yīng)對。認(rèn)真分析樣題，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義和實(shí)際意義，從而提高教師的授課實(shí)效和學(xué)生的得分率。語文中考試題對比分析一、語言基礎(chǔ)知識時間考查角度內(nèi)容考查能力點(diǎn)2011年1.字音、字形2.加點(diǎn)字能否替換3.病句4.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語的讀音和書

8、寫的記憶；考查對句子重點(diǎn)詞語的理解和運(yùn)用；考查對病句的分析和修改能力；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的記憶和積累情況。2012年1.字音、字形2.成語3.病句4.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語的讀音和書寫的記憶；考查對成語的正確理解和運(yùn)用的能力；考查對病句的分析和修改能力；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的記憶和積累情況。2013年1.字音、字形2.選詞3.病句4.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語的讀音和書寫的記憶；考查對詞語的理解和運(yùn)用能力；考查對病句的分析和修改能力；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的記憶和積累情況。2014年1.字音、字形2.成語3.病句4.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語的讀音和書寫的記憶；考查對成語的正確理解和運(yùn)用的能力；

9、考查對病句的分析和修改能力；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的記憶和積累情況。2015年1.字音、字形2.成語3.病句4.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語的讀音和書寫的記憶；考查對成語的正確理解和運(yùn)用的能力；考查對病句的分析和修改能力；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的記憶和積累情況。2016年1.字音 2.錯別字3.文言單字解釋4.成語 5.病句6.標(biāo)點(diǎn) 7.修辭8.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語讀音的記憶；考查對常見重點(diǎn)詞語書寫的記憶；考查對重點(diǎn)課內(nèi)文言詞語的理解和記憶；考查對成語的正確理解和運(yùn)用的能力；考查對病句的分析和修改能力；考查對常用的冒號和引號的用法；考查對常見修辭的理解和判斷；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的理解和記憶情況。2

10、017年1.字音 2.錯別字3.文言單字解釋4.復(fù)句 5.古詩文名句6.標(biāo)點(diǎn) 7.修辭8.文學(xué)常識考查對常見重點(diǎn)詞語讀音的記憶；考查對常見重點(diǎn)詞語書寫的記憶；考查對重點(diǎn)課內(nèi)文言詞語的理解和記憶；考查對語文語法（復(fù)句）的理解；考查對病句的分析和修改能力；考查對常用的冒號和引號的用法；考查對常見修辭的理解和判斷；考查對重點(diǎn)文學(xué)常識的理解和記憶情況。規(guī)律總結(jié)：字音、字形固定不變，選擇題數(shù)量增大后，題型基本固定，所考查的知識點(diǎn)也固定了下來，估計(jì)一段時間不會發(fā)生變化。這其中的訓(xùn)練目標(biāo)和培養(yǎng)能力的方向教師還是比較容易把控的和可操作的。二、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀分析時間考查內(nèi)容考查角度 2016年中國人失掉自信力了

11、嗎10.分別說說文中兩個加點(diǎn)詞的作用。11在文章開頭，作者為什么承認(rèn)對方說的是“事實(shí)”？請從論證的角度簡要分析。12對方錯誤的觀點(diǎn)是什么？作者提出的正確觀點(diǎn)是什么？分析關(guān)鍵詞在論證表述中的作用；分析論證內(nèi)容層次的安排理由；分析概括論點(diǎn)。 2017年故鄉(xiāng)10閏土從少年到中年，形象發(fā)生了什么變化？11第 段側(cè)重描寫中年閏土的_和 _。12緊扣“厚障壁”和“寒噤”兩個詞，說說你對劃線句子的理解人物形象的前后變化；人物形象的分析；理解分析句子的能力。 2018年孔乙己本段中兩處應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語是（）10.對孔乙己“排出九文大錢”的動作描寫理解正確的一項(xiàng)是（）11.對孔乙己“爭辯”的原因理解正確的一項(xiàng)

12、是（）12.對孔乙己的社會價值理解正確的一項(xiàng)是（）結(jié)合具體語境來選擇正確的詞語；分析關(guān)鍵動詞在表情達(dá)意中的作用；分析綜合人物在社會中的意義?？丛谱R天氣15.第句中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是（）16.對本段文字理解錯誤的一項(xiàng)是（）17.加點(diǎn)文字的語言特點(diǎn)是（）18.本段文字主要運(yùn)用的說明方法是（）分析指示代詞在文中的所指；能結(jié)合重點(diǎn)詞語正確分析和理解說明文語言特點(diǎn)；能正確判斷句子所使用的說明方法。敬畏自然19.對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）20.對本段文字理解有錯誤的一項(xiàng)是（）21.本段文字給人們以深刻的啟發(fā)意義，其中錯誤的一項(xiàng)是（）結(jié)合具體語境理解句子的含義；結(jié)合語境理解句子，（尤其是

13、在表情達(dá)意中）；分析文段的啟發(fā)和教育意義。 2022年雪9.對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是（ ）10.節(jié)選文字的感情基調(diào)是（ ）11.聯(lián)系全文，分析加點(diǎn)的“但是”在文中的作用（ ）12.對文中最后一句“是的，那是孤獨(dú)的學(xué)，是死掉的雨，是雨的精魂”理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）13.節(jié)選文字的語言特點(diǎn)是（ ）分析事物的特點(diǎn)；關(guān)鍵詞語在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面的作用；結(jié)合文段正確分析和理解句子；分析概括語言特點(diǎn)。奇妙的克隆14.節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是（ ）15.第二段文字中加點(diǎn)詞語“正?！钡淖饔檬牵?）16.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是（ ）17.文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是（ ）

14、18.文中使用了英語和希臘文，其作用是（ ）正確判斷和歸納說明內(nèi)容；分析神話故事在說明文中的作用；正確判斷并分析說明方法的作用；多種語言表現(xiàn)方式對文章的表達(dá)效果所起到的作用。傅雷家書19.對文中畫線句子理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）20.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個（ ）的人21.對本段文字理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）結(jié)合以及理解句子；理解文段中所包含的作者的情感；整體理解語段。望岳22.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（ ）23.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）24.最能體現(xiàn)詩人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是（ ）25.在我國文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的

15、望岳詩被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項(xiàng)是（ ）理解具有統(tǒng)領(lǐng)性的文字；對重點(diǎn)詩句的理解；對詩句所表現(xiàn)出來的詩人的情感的理解；對詩歌的綜合性、多角度的理解。規(guī)律總結(jié)：尤其是近幾年以來，課內(nèi)現(xiàn)代文越來越加強(qiáng)了對一些文學(xué)性和教育性較強(qiáng)的文章的選用，同時避開了一些過于熟悉而沒有太多新題目出現(xiàn)的文章。 三、課外文言文閱讀分析 考查內(nèi)容及角度時間考查內(nèi)容考查角度 20184個重點(diǎn)單字解釋考查學(xué)生對課內(nèi)重點(diǎn)文言詞語的積累以及靈活運(yùn)用能力3個句子翻譯對重點(diǎn)詞語的理解；連詞成句的能力；結(jié)合具體語境翻譯。對常用文言句式的理解理解文字內(nèi)容，并感受文字所表現(xiàn)出來的道理。讀懂并理解文言文的能力；分析和概括主旨的能力

16、規(guī)律總結(jié)：題目命題方式比較固定，注重考查考生的文言詞積累和句子翻譯等基本功以及靈活處理文言文的能力。四、課外現(xiàn)代文閱讀分析時間題目體裁考查內(nèi)容考查角度2016夜讀岳飛散文17.從全文看，標(biāo)題“夜讀岳飛”中“讀”的意思有哪兩層？18.文章第段，作者在書房挑燈夜讀，為什么還要寫遠(yuǎn)處高樓上明滅不定的五彩霓虹燈以及近處泛濫新潮的流行音樂？19.第段“我慶幸我的夙愿于斯時斯地如愿以償”“我的夙愿”具體指的是什么？20.文章末段，作者說讀岳飛，就是“讀人的傲然脊梁，讀民族的浩然正氣，讀歷史的巍然豐碑”，這樣說有什么深刻的含義？對題目中一語雙關(guān)的理解多角度分析某語句的作用理解具體內(nèi)容所指理解句子的含義201

17、7年圓明園情節(jié)散文28.第段中作者描寫了圓明園中的景物，這些景物描寫有什么作用？29.結(jié)合文中兩處畫波浪線的句子，簡要談?wù)劚疚牡恼Z言特點(diǎn)。30.第段中畫橫線的句子有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻?1.文章中多次提到“結(jié)”，請你聯(lián)系全文內(nèi)容簡要談?wù)勎闹兄械摹敖Y(jié)”是指什么？分析多角度分析景物描寫的作用品析句子品味語言特點(diǎn)分析理解句子的含義對文中一語雙關(guān)的深刻內(nèi)涵2018年海 市散文29.文中兩段文字精寫了戈壁灘景物，主要突出了什么特點(diǎn)？對描寫海市有什么作用？30.筆下的海市美麗誘人，第段中卻為什么說“有一陣寒顫從心頭攤過，不敢再看海市一眼?！?31.第段畫直線的句子描寫的海市具有強(qiáng)烈的畫面感，談一談

18、作者是怎樣描繪這一畫面的？32.結(jié)合對生活的認(rèn)識，談?wù)勀銓ξ闹械冢?2）段畫波浪線句子的理解。判斷景物特點(diǎn)并分析其作用理解文章內(nèi)容并回答問題分析概括某個內(nèi)容的寫作特點(diǎn)結(jié)合生活理解句子含義規(guī)律總結(jié)：課外現(xiàn)代文閱讀主要以文質(zhì)兼美的散文為主，注意考查學(xué)生對美文的閱讀品悟以及對美好情感的體驗(yàn)，所考查的題目也比較容易控制，基本上控制在散文所考查的知識點(diǎn)以內(nèi)。 五、1218作文分析 考查內(nèi)容及角度時間考查內(nèi)容考查角度2012材料作文（對“載重物的車子與空車子所發(fā)出的不同聲音”的判斷）通過對兩種不同聲音的判斷所產(chǎn)生的人生感悟2013材料作文（加加林進(jìn)飛船倉時唯一一個脫鞋子的人）感悟習(xí)慣和規(guī)矩，以及對所鐘愛的

19、事業(yè)的敬重等信息2014 與 對所選擇兩者之間的聯(lián)系及表述2015習(xí)慣考查學(xué)生真對“習(xí)慣”對人生的重要性的認(rèn)識2016想起了_考查學(xué)生對生活中重要的人或事的感悟2017 ，我想對你說考查學(xué)生表述自己心中想說出的話能力2018成長的煩惱與快樂考查學(xué)生對生活中的情感的感悟和表述能力規(guī)律總結(jié)：最近幾年以來，作文命題主要以全命題和半命題為主，考題學(xué)生對生活的觀察、感悟能力、以及表述自己情感和認(rèn)識的能力，目的是引導(dǎo)考生積極向上、熱愛生活。六、不同文體常見的考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)體裁常見考點(diǎn)古詩1、從煉字和修辭角度賞析語言，理解詩句含義與妙處。2、根據(jù)作品相關(guān)背景 ，正確理解詩歌內(nèi)容，領(lǐng)悟作者情感。3、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。4、表現(xiàn)手法。 5、語言特色。記敘文1、標(biāo)題的含義與作用； 2、環(huán)境描寫的作用； 3、人物形象與作用；4、人物心情或感情品析； 5、人物描寫方法與作用；6、事件敘述與概括；7、中心思想概括與哲理感悟； 8、詞語、句子的含義的理解，語言賞析；9、特殊段落或?qū)懽骷挤ǖ淖饔茫?10、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法的辨